心理師資 格證
認可的心理咨詢(xún)資格證書(shū)樣本
心理咨詢(xún)師是資格證書(shū)嗎
心理咨詢(xún)師資格證書(shū)承認嗎
心理咨詢(xún)專(zhuān) 業(yè)資格證書(shū)
心理咨詢(xún)資格證書(shū)取消
心理咨詢(xún)師資格證書(shū)怎么考取
人力資源和社會(huì )部 http://www.osta.org.cn/ 可以查詢(xún)的才是真正的執業(yè)資格證
2021年,新推出真正的認可的,而且可以官網(wǎng)查詢(xún)的心理咨詢(xún)師證,名額有限,具體聯(lián)系13725263330
以下介紹目前社會(huì )上所謂的心理咨詢(xún)師證,叫培訓證,不具備權威性及認可。只能當作參加過(guò)培訓而已
有不少想進(jìn)入心理咨詢(xún)行業(yè)的人在糾結:如何才能順利入行或是向他人展示自己的專(zhuān)業(yè)水平?
在這種需求的推動(dòng)下,市面上各種心理證書(shū)紛紛登上舞臺。
比如前一段時(shí)間被央視曝光的無(wú)從查證的ACI國際心理咨詢(xún)師證書(shū)。之前我們也寫(xiě)過(guò)一些相關(guān)的科普文,想了解的童鞋也可以點(diǎn)擊以下鏈接:
扒皮:ACI國際認證心理咨詢(xún)師是什么鬼?
央視報道「心理咨詢(xún)行業(yè)亂象調查」,揭露了哪些問(wèn)題?
在這些讓人眼花繚亂的證書(shū)中,大家都在對比到底哪個(gè)證書(shū)更有權威、更靠譜。
在這里想要提醒大家的是:現在市面上大多數心理咨詢(xún)師證書(shū),都是不認可的。
因為,取消了咨詢(xún)師的考試,現在是政策空白期,所以需要等政策。政策空白期的所有證件和考試都是無(wú)效的。
無(wú)論是中科院的、人才培訓網(wǎng)、還是ACI美國咨詢(xún)師、國際咨詢(xún)師等都是培訓證書(shū)!
目前市面上的一些心理學(xué)類(lèi)證書(shū),都無(wú)法使參與者獲得執業(yè)資格。
02
「心理咨詢(xún)師證書(shū)」大盤(pán)點(diǎn)
話(huà)不多說(shuō),現在就來(lái)為大家盤(pán)點(diǎn)一下那些市面上常見(jiàn)的心理咨詢(xún)師證書(shū)吧,希望能幫助你有效避坑。
ACI國際認證心理咨詢(xún)師(非執業(yè)資格證書(shū))
ACI注冊國際心理咨詢(xún)師,它們自稱(chēng):是由美國認證協(xié)會(huì )(American Certification Institute)認證的、在全球范圍內從事國際認證的專(zhuān)業(yè)機構。
長(cháng)期致力于級高水平認證、考試服務(wù),得到美國*的合法注冊,所有課程均獲得了美國教育部的認可,總部設在美國加利福尼亞州。
在全球各地教育培訓中心的教學(xué)活動(dòng)均符合美國聯(lián)邦*教育部和各州法律規定的要求。
除此之外,ACI還將自己與已取消的認證相比較。
然而ACI早就被扒皮:根本不存在ACI(美國認證協(xié)會(huì ))這個(gè)機構,此證書(shū)無(wú)法進(jìn)行國際認證,只能作為一般培訓證書(shū)。
NO.2
IPA國際注冊心理咨詢(xún)師(非執業(yè)資格證書(shū))
它的官網(wǎng)長(cháng)這樣:
和上面的ACI一樣,這個(gè)證書(shū)也是培訓類(lèi)證書(shū),它是一家地道的*公司搞出來(lái)的。其頒發(fā)的證書(shū)并不被官方認可。
NO.3
GPST國際心理咨詢(xún)師證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
APEI美國職業(yè)教育學(xué)會(huì )頒發(fā)的證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
關(guān)于它的信息如下:
GPST打出了聯(lián)合國訓練研究所和亞洲國際培訓中心(CIFAL Shanghai)的名號。
很難不讓人相信。
但,它背后的主體卻是一家稱(chēng)為全才測評系統服務(wù)有限公司的上海企業(yè)。
它和聯(lián)合國不沾邊,僅為培訓證書(shū)。
另外,還有常被大家忽視的「APEI美國職業(yè)教育學(xué)會(huì )」頒發(fā)的證書(shū),不多說(shuō)了,這也是個(gè)培訓證書(shū)。
NO.4
「心理健康輔導員」的培訓信息(涉嫌虛假宣傳)
有些機構放出的培訓信息,如下圖這樣:
一些培訓機構宣稱(chēng):取消心理咨詢(xún)師資格考試后,《心理健康輔導員資格證書(shū)》將是的*通用的心理類(lèi)資格證書(shū)。
先來(lái)說(shuō)下心理健康輔導員項目,它是在2004年由共青團中央批準設立的,它是個(gè)真證書(shū)。
但這個(gè)項目的目的在于:提高少年兒童工作者的綜合素質(zhì),組建一支共青團系統心理健康輔導員隊伍,更好地為未成年人的健康成長(cháng)服務(wù)。
在該項目所依據的團中央文件中,明確規定了培訓對象為:各級共青團、少先隊干部、少先隊輔導員及青少年工作者。
這意味著(zhù),這個(gè)證書(shū)所面向的群體,基本是教育系統內從事思政工作的人員。
「心理健康輔導員資格證書(shū)」,是提升這部分從業(yè)人員心理健康知識技能的一種手段。
而在某些培訓機構的宣傳中,卻將培訓對象擴大為:師范類(lèi)在校*生,大中*教師,共青團、少先隊干部,兒童青少年工作者,社會(huì )工作者,志愿者,心理學(xué)愛(ài)好者,甚至學(xué)生家長(cháng)。
這明顯屬于擴大適用范圍的虛假宣傳。
它是真實(shí)存在的證書(shū),對于那些已經(jīng)在教育系統內工作的人員,這個(gè)證書(shū)可以作為培訓經(jīng)歷的證明,是件錦上添花的事情。
但,如果想憑借這個(gè)證書(shū)進(jìn)入教育系統從事心理輔導相關(guān)的工作,是不可能的。
教育系統招聘心理健康教師、醫療衛生系統的招聘、社工機構的招聘、心理咨詢(xún)機構,全都不認!!
如果有哪些培訓機構打著(zhù)這個(gè)幌子來(lái)收費、辦培訓班,就是故意虛假宣傳!
NO.5
心理健康社工證(非執業(yè)資格證書(shū))
如下圖所示,它長(cháng)這樣:
根據上文所講的,我們可以作出一個(gè)判斷:「心理健康社工證」也只是個(gè)培訓證書(shū)。
考取「心理健康社會(huì )工作者證書(shū)」也是顯然不能從事心理咨詢(xún)工作的。
另外,有人問(wèn)到「心理健康社會(huì )工作者證書(shū)」和「社工證」的區別。
它們完全不是一回事!
前者是培訓證書(shū);而后者是得到認可的證書(shū),是可以去*機構從事社會(huì )心理服務(wù)的。
(注:社工證又分為《社會(huì )工作師》和《社會(huì )工作者》。頒發(fā)的證書(shū)分別是《社會(huì )工作者職業(yè)水平證書(shū)》和《社會(huì )工作者證書(shū)》,這兩個(gè)證書(shū)都是認可的,可以從事社會(huì )心理服務(wù))
心理咨詢(xún)師早已被*取消,目前還沒(méi)有新的入行途徑。
在現在的大環(huán)境下,咨詢(xún)機構也不會(huì )聘用一個(gè)只持「培訓證書(shū)」的人來(lái)從事心理咨詢(xún)工作。
NO.6
*培訓網(wǎng)頒發(fā)的「心理健康咨詢(xún)師」證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
它長(cháng)這樣:
很多人看到「*培訓網(wǎng)」幾個(gè)字,就以為這是家靠譜的體制內機構。
但是「*培訓網(wǎng)」只是某個(gè)企業(yè)運營(yíng)的網(wǎng)站,其背后的經(jīng)營(yíng)實(shí)體為:北京眾華創(chuàng )信科技有限公司。
同樣的,獲得「心理健康咨詢(xún)師」不代表可以從事心理咨詢(xún)工作的資格,因為它也只是一個(gè)培訓證明。
NO.7
打著(zhù)體制單位旗號,搞出的「心理咨詢(xún)師」認證考試(非執業(yè)資格證書(shū))
如「遼寧省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì )」頒發(fā)的證書(shū):
還有太原市計劃生育與教育培訓中心頒發(fā)的證書(shū):
以上這些都是培訓,不認可!持有以上兩個(gè)證書(shū),并不能擁有執業(yè)資格。
NO.8
*科心理研究所的「心理咨詢(xún)基礎培訓項目」(非執業(yè)資格證書(shū))
它長(cháng)這個(gè)樣子:
這個(gè)項目目前很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)過(guò),同樣地,它只是「培訓證書(shū)」,而非「資格證書(shū)」。
它的作用,就是證明學(xué)員曾經(jīng)參加過(guò)培訓,無(wú)法讓學(xué)員獲得從業(yè)的資格。
NO.9
*心理衛生協(xié)會(huì )推行的「心理咨詢(xún)職業(yè)技能培訓項目」(非執業(yè)資格證書(shū))
同上,這也只是「培訓證書(shū)」,只是證明你參加過(guò)培訓,并不能代表你有了這個(gè)證書(shū),就有從業(yè)資格了。
03
總結
總之,自從2017年9月取消了心理咨詢(xún)師之后,到現在,一直都是政策空白期,大家要堅定一個(gè)想法:
那就是,在政策空白期之內的所有證件和考試都無(wú)效。
因此,無(wú)論參加什么機構培訓,后獲得的證書(shū),都是「培訓證書(shū)」,而非「資格證書(shū)」。
而只有「資格證書(shū)」才能保證我們擁有執業(yè)資格。
很多人或許還不明白「資格證書(shū)」到底意味著(zhù)什么。
如果一個(gè)證書(shū)屬于準入類(lèi),如教師資格證書(shū)、律師從業(yè)資格證,意味著(zhù)你可以憑借考取的此類(lèi)證書(shū)從事相關(guān)的職業(yè)。
這類(lèi)準入類(lèi)的證書(shū)兼具了法律法規的認可與水平等級的認定。
國外的心理咨詢(xún)師證書(shū)基本屬于準入類(lèi),兼具法律效力與水平等級的雙重屬性。
而此前的二三級心理咨詢(xún)師資格證書(shū),實(shí)質(zhì)上兼具了部分上述屬性。
它具備法律法規的認可身份,但喪失了水平等級的認定功能。
但是,這個(gè)法律法規的認可身份非常重要。
有了這個(gè)身份意味著(zhù)可以憑借它到工商*注冊自己的咨詢(xún)機構、獲得相應的主體地位。
ACI注冊國際心理咨詢(xún)師,它們自稱(chēng):是由美國認證協(xié)會(huì )(American Certification Institute)認證的、在全球范圍內從事國際認證的專(zhuān)業(yè)機構。
長(cháng)期致力于級高水平認證、考試服務(wù),得到美國*的合法注冊,所有課程均獲得了美國教育部的認可,總部設在美國加利福尼亞州。
在全球各地教育培訓中心的教學(xué)活動(dòng)均符合美國聯(lián)邦*教育部和各州法律規定的要求。
除此之外,ACI還將自己與已取消的認證相比較。
然而ACI早就被扒皮:根本不存在ACI(美國認證協(xié)會(huì ))這個(gè)機構,此證書(shū)無(wú)法進(jìn)行國際認證,只能作為一般培訓證書(shū)。
NO.2
IPA國際注冊心理咨詢(xún)師(非執業(yè)資格證書(shū))
它的官網(wǎng)長(cháng)這樣:
和上面的ACI一樣,這個(gè)證書(shū)也是培訓類(lèi)證書(shū),它是一家地道的*公司搞出來(lái)的。其頒發(fā)的證書(shū)并不被官方認可。
NO.3
GPST國際心理咨詢(xún)師證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
APEI美國職業(yè)教育學(xué)會(huì )頒發(fā)的證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
關(guān)于它的信息如下:
GPST打出了聯(lián)合國訓練研究所和亞洲國際培訓中心(CIFAL Shanghai)的名號。
很難不讓人相信。
但,它背后的主體卻是一家稱(chēng)為全才測評系統服務(wù)有限公司的上海企業(yè)。
它和聯(lián)合國不沾邊,僅為培訓證書(shū)。
另外,還有常被大家忽視的「APEI美國職業(yè)教育學(xué)會(huì )」頒發(fā)的證書(shū),不多說(shuō)了,這也是個(gè)培訓證書(shū)。
NO.4
「心理健康輔導員」的培訓信息(涉嫌虛假宣傳)
有些機構放出的培訓信息,如下圖這樣:
一些培訓機構宣稱(chēng):取消心理咨詢(xún)師資格考試后,《心理健康輔導員資格證書(shū)》將是的*通用的心理類(lèi)資格證書(shū)。
先來(lái)說(shuō)下心理健康輔導員項目,它是在2004年由共青團中央批準設立的,它是個(gè)真證書(shū)。
但這個(gè)項目的目的在于:提高少年兒童工作者的綜合素質(zhì),組建一支共青團系統心理健康輔導員隊伍,更好地為未成年人的健康成長(cháng)服務(wù)。
在該項目所依據的團中央文件中,明確規定了培訓對象為:各級共青團、少先隊干部、少先隊輔導員及青少年工作者。
這意味著(zhù),這個(gè)證書(shū)所面向的群體,基本是教育系統內從事思政工作的人員。
「心理健康輔導員資格證書(shū)」,是提升這部分從業(yè)人員心理健康知識技能的一種手段。
而在某些培訓機構的宣傳中,卻將培訓對象擴大為:師范類(lèi)在校*生,大中*教師,共青團、少先隊干部,兒童青少年工作者,社會(huì )工作者,志愿者,心理學(xué)愛(ài)好者,甚至學(xué)生家長(cháng)。
這明顯屬于擴大適用范圍的虛假宣傳。
它是真實(shí)存在的證書(shū),對于那些已經(jīng)在教育系統內工作的人員,這個(gè)證書(shū)可以作為培訓經(jīng)歷的證明,是件錦上添花的事情。
但,如果想憑借這個(gè)證書(shū)進(jìn)入教育系統從事心理輔導相關(guān)的工作,是不可能的。
教育系統招聘心理健康教師、醫療衛生系統的招聘、社工機構的招聘、心理咨詢(xún)機構,全都不認!!
如果有哪些培訓機構打著(zhù)這個(gè)幌子來(lái)收費、辦培訓班,就是故意虛假宣傳!
NO.5
心理健康社工證(非執業(yè)資格證書(shū))
如下圖所示,它長(cháng)這樣:
根據上文所講的,我們可以作出一個(gè)判斷:「心理健康社工證」也只是個(gè)培訓證書(shū)。
考取「心理健康社會(huì )工作者證書(shū)」也是顯然不能從事心理咨詢(xún)工作的。
另外,有人問(wèn)到「心理健康社會(huì )工作者證書(shū)」和「社工證」的區別。
它們完全不是一回事!
前者是培訓證書(shū);而后者是得到認可的證書(shū),是可以去*機構從事社會(huì )心理服務(wù)的。
(注:社工證又分為《社會(huì )工作師》和《社會(huì )工作者》。頒發(fā)的證書(shū)分別是《社會(huì )工作者職業(yè)水平證書(shū)》和《社會(huì )工作者證書(shū)》,這兩個(gè)證書(shū)都是認可的,可以從事社會(huì )心理服務(wù))
心理咨詢(xún)師早已被*取消,目前還沒(méi)有新的入行途徑。
在現在的大環(huán)境下,咨詢(xún)機構也不會(huì )聘用一個(gè)只持「培訓證書(shū)」的人來(lái)從事心理咨詢(xún)工作。
NO.6
*培訓網(wǎng)頒發(fā)的「心理健康咨詢(xún)師」證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
它長(cháng)這樣:
很多人看到「*培訓網(wǎng)」幾個(gè)字,就以為這是家靠譜的體制內機構。
但是「*培訓網(wǎng)」只是某個(gè)企業(yè)運營(yíng)的網(wǎng)站,其背后的經(jīng)營(yíng)實(shí)體為:北京眾華創(chuàng )信科技有限公司。
同樣的,獲得「心理健康咨詢(xún)師」不代表可以從事心理咨詢(xún)工作的資格,因為它也只是一個(gè)培訓證明。
NO.7
打著(zhù)體制單位旗號,搞出的「心理咨詢(xún)師」認證考試(非執業(yè)資格證書(shū))
如「遼寧省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì )」頒發(fā)的證書(shū):
還有太原市計劃生育與教育培訓中心頒發(fā)的證書(shū):
以上這些都是培訓,不認可!持有以上兩個(gè)證書(shū),并不能擁有執業(yè)資格。
NO.8
*科心理研究所的「心理咨詢(xún)基礎培訓項目」(非執業(yè)資格證書(shū))
它長(cháng)這個(gè)樣子:
這個(gè)項目目前很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)過(guò),同樣地,它只是「培訓證書(shū)」,而非「資格證書(shū)」。
它的作用,就是證明學(xué)員曾經(jīng)參加過(guò)培訓,無(wú)法讓學(xué)員獲得從業(yè)的資格。
NO.9
*心理衛生協(xié)會(huì )推行的「心理咨詢(xún)職業(yè)技能培訓項目」(非執業(yè)資格證書(shū))
同上,這也只是「培訓證書(shū)」,只是證明你參加過(guò)培訓,并不能代表你有了這個(gè)證書(shū),就有從業(yè)資格了。
03
總結
總之,自從2017年9月取消了心理咨詢(xún)師之后,到現在,一直都是政策空白期,大家要堅定一個(gè)想法:
那就是,在政策空白期之內的所有證件和考試都無(wú)效。
因此,無(wú)論參加什么機構培訓,后獲得的證書(shū),都是「培訓證書(shū)」,而非「資格證書(shū)」。
而只有「資格證書(shū)」才能保證我們擁有執業(yè)資格。
很多人或許還不明白「資格證書(shū)」到底意味著(zhù)什么。
如果一個(gè)證書(shū)屬于準入類(lèi),如教師資格證書(shū)、律師從業(yè)資格證,意味著(zhù)你可以憑借考取的此類(lèi)證書(shū)從事相關(guān)的職業(yè)。
這類(lèi)準入類(lèi)的證書(shū)兼具了法律法規的認可與水平等級的認定。
國外的心理咨詢(xún)師證書(shū)基本屬于準入類(lèi),兼具法律效力與水平等級的雙重屬性。
而此前的二三級心理咨詢(xún)師資格證書(shū),實(shí)質(zhì)上兼具了部分上述屬性。
它具備法律法規的認可身份,但喪失了水平等級的認定功能。
但是,這個(gè)法律法規的認可身份非常重要。
有了這個(gè)身份意味著(zhù)可以憑借它到工商*注冊自己的咨詢(xún)機構、獲得相應的主體地位。
ACI注冊國際心理咨詢(xún)師,它們自稱(chēng):是由美國認證協(xié)會(huì )(American Certification Institute)認證的、在全球范圍內從事國際認證的專(zhuān)業(yè)機構。
長(cháng)期致力于級高水平認證、考試服務(wù),得到美國*的合法注冊,所有課程均獲得了美國教育部的認可,總部設在美國加利福尼亞州。
在全球各地教育培訓中心的教學(xué)活動(dòng)均符合美國聯(lián)邦*教育部和各州法律規定的要求。
除此之外,ACI還將自己與已取消的認證相比較。
然而ACI早就被扒皮:根本不存在ACI(美國認證協(xié)會(huì ))這個(gè)機構,此證書(shū)無(wú)法進(jìn)行國際認證,只能作為一般培訓證書(shū)。
NO.2
IPA國際注冊心理咨詢(xún)師(非執業(yè)資格證書(shū))
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和上面的ACI一樣,這個(gè)證書(shū)也是培訓類(lèi)證書(shū),它是一家地道的*公司搞出來(lái)的。其頒發(fā)的證書(shū)并不被官方認可。
NO.3
GPST國際心理咨詢(xún)師證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
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關(guān)于它的信息如下:
GPST打出了聯(lián)合國訓練研究所和亞洲國際培訓中心(CIFAL Shanghai)的名號。
很難不讓人相信。
但,它背后的主體卻是一家稱(chēng)為全才測評系統服務(wù)有限公司的上海企業(yè)。
它和聯(lián)合國不沾邊,僅為培訓證書(shū)。
另外,還有常被大家忽視的「APEI美國職業(yè)教育學(xué)會(huì )」頒發(fā)的證書(shū),不多說(shuō)了,這也是個(gè)培訓證書(shū)。
NO.4
「心理健康輔導員」的培訓信息(涉嫌虛假宣傳)
有些機構放出的培訓信息,如下圖這樣:
一些培訓機構宣稱(chēng):取消心理咨詢(xún)師資格考試后,《心理健康輔導員資格證書(shū)》將是的*通用的心理類(lèi)資格證書(shū)。
先來(lái)說(shuō)下心理健康輔導員項目,它是在2004年由共青團中央批準設立的,它是個(gè)真證書(shū)。
但這個(gè)項目的目的在于:提高少年兒童工作者的綜合素質(zhì),組建一支共青團系統心理健康輔導員隊伍,更好地為未成年人的健康成長(cháng)服務(wù)。
在該項目所依據的團中央文件中,明確規定了培訓對象為:各級共青團、少先隊干部、少先隊輔導員及青少年工作者。
這意味著(zhù),這個(gè)證書(shū)所面向的群體,基本是教育系統內從事思政工作的人員。
「心理健康輔導員資格證書(shū)」,是提升這部分從業(yè)人員心理健康知識技能的一種手段。
而在某些培訓機構的宣傳中,卻將培訓對象擴大為:師范類(lèi)在校*生,大中*教師,共青團、少先隊干部,兒童青少年工作者,社會(huì )工作者,志愿者,心理學(xué)愛(ài)好者,甚至學(xué)生家長(cháng)。
這明顯屬于擴大適用范圍的虛假宣傳。
它是真實(shí)存在的證書(shū),對于那些已經(jīng)在教育系統內工作的人員,這個(gè)證書(shū)可以作為培訓經(jīng)歷的證明,是件錦上添花的事情。
但,如果想憑借這個(gè)證書(shū)進(jìn)入教育系統從事心理輔導相關(guān)的工作,是不可能的。
教育系統招聘心理健康教師、醫療衛生系統的招聘、社工機構的招聘、心理咨詢(xún)機構,全都不認!!
如果有哪些培訓機構打著(zhù)這個(gè)幌子來(lái)收費、辦培訓班,就是故意虛假宣傳!
NO.5
心理健康社工證(非執業(yè)資格證書(shū))
如下圖所示,它長(cháng)這樣:
根據上文所講的,我們可以作出一個(gè)判斷:「心理健康社工證」也只是個(gè)培訓證書(shū)。
考取「心理健康社會(huì )工作者證書(shū)」也是顯然不能從事心理咨詢(xún)工作的。
另外,有人問(wèn)到「心理健康社會(huì )工作者證書(shū)」和「社工證」的區別。
它們完全不是一回事!
前者是培訓證書(shū);而后者是得到認可的證書(shū),是可以去*機構從事社會(huì )心理服務(wù)的。
(注:社工證又分為《社會(huì )工作師》和《社會(huì )工作者》。頒發(fā)的證書(shū)分別是《社會(huì )工作者職業(yè)水平證書(shū)》和《社會(huì )工作者證書(shū)》,這兩個(gè)證書(shū)都是認可的,可以從事社會(huì )心理服務(wù))
心理咨詢(xún)師早已被*取消,目前還沒(méi)有新的入行途徑。
在現在的大環(huán)境下,咨詢(xún)機構也不會(huì )聘用一個(gè)只持「培訓證書(shū)」的人來(lái)從事心理咨詢(xún)工作。
NO.6
*培訓網(wǎng)頒發(fā)的「心理健康咨詢(xún)師」證書(shū)(非執業(yè)資格證書(shū))
它長(cháng)這樣:
很多人看到「*培訓網(wǎng)」幾個(gè)字,就以為這是家靠譜的體制內機構。
但是「*培訓網(wǎng)」只是某個(gè)企業(yè)運營(yíng)的網(wǎng)站,其背后的經(jīng)營(yíng)實(shí)體為:北京眾華創(chuàng )信科技有限公司。
同樣的,獲得「心理健康咨詢(xún)師」不代表可以從事心理咨詢(xún)工作的資格,因為它也只是一個(gè)培訓證明。
NO.7
打著(zhù)體制單位旗號,搞出的「心理咨詢(xún)師」認證考試(非執業(yè)資格證書(shū))
如「遼寧省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì )」頒發(fā)的證書(shū):
還有太原市計劃生育與教育培訓中心頒發(fā)的證書(shū):
以上這些都是培訓,不認可!持有以上兩個(gè)證書(shū),并不能擁有執業(yè)資格。
NO.8
*科心理研究所的「心理咨詢(xún)基礎培訓項目」(非執業(yè)資格證書(shū))
它長(cháng)這個(gè)樣子:
這個(gè)項目目前很多同學(xué)都來(lái)問(wèn)過(guò),同樣地,它只是「培訓證書(shū)」,而非「資格證書(shū)」。
它的作用,就是證明學(xué)員曾經(jīng)參加過(guò)培訓,無(wú)法讓學(xué)員獲得從業(yè)的資格。
NO.9
*心理衛生協(xié)會(huì )推行的「心理咨詢(xún)職業(yè)技能培訓項目」(非執業(yè)資格證書(shū))
同上,這也只是「培訓證書(shū)」,只是證明你參加過(guò)培訓,并不能代表你有了這個(gè)證書(shū),就有從業(yè)資格了。
03
總結
總之,自從2017年9月取消了心理咨詢(xún)師之后,到現在,一直都是政策空白期,大家要堅定一個(gè)想法:
那就是,在政策空白期之內的所有證件和考試都無(wú)效。
因此,無(wú)論參加什么機構培訓,后獲得的證書(shū),都是「培訓證書(shū)」,而非「資格證書(shū)」。
而只有「資格證書(shū)」才能保證我們擁有執業(yè)資格。
很多人或許還不明白「資格證書(shū)」到底意味著(zhù)什么。
如果一個(gè)證書(shū)屬于準入類(lèi),如教師資格證書(shū)、律師從業(yè)資格證,意味著(zhù)你可以憑借考取的此類(lèi)證書(shū)從事相關(guān)的職業(yè)。
這類(lèi)準入類(lèi)的證書(shū)兼具了法律法規的認可與水平等級的認定。
國外的心理咨詢(xún)師證書(shū)基本屬于準入類(lèi),兼具法律效力與水平等級的雙重屬性。
而此前的二三級心理咨詢(xún)師資格證書(shū),實(shí)質(zhì)上兼具了部分上述屬性。
它具備法律法規的認可身份,但喪失了水平等級的認定功能。
但是,這個(gè)法律法規的認可身份非常重要。
有了這個(gè)身份意味著(zhù)可以憑借它到工商*注冊自己的咨詢(xún)機構、獲得相應的主體地位。
溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問(wèn)題疏導,錢(qián)丹塞恩心理平臺一對一面向全市廣大師生提供心理輔導服務(wù)。
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注意事項:
為了更好地提供心理咨詢(xún)服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規定:
1. 錢(qián)丹塞恩平臺為貧困家庭或地區相關(guān)家長(cháng),青少年提供免費心理疏導。
2. 該平臺為*性服務(wù)平臺,由于運營(yíng)成本過(guò)大,適當收取一定費用。
3. 該網(wǎng)絡(luò )服務(wù)主要針對青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述,請將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據每天的咨詢(xún)安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。
線(xiàn)上心理咨詢(xún)靠譜嗎?
"我覺(jué)得自己現在已經(jīng)重度焦慮了,每天都在自我懷疑和自我否定中度過(guò)。對比不斷公布出來(lái)的癥狀,甚至覺(jué)得每一個(gè)自己都有。"從年后就被動(dòng)禁足在家的劉琳,只是廣大受肺炎疫情影響人群中的一員。
隨著(zhù)肺炎疫情的不斷蔓延,有人從初的慌亂恐懼到歸于平靜,也有人從初的不以為然到談疫色變。肺炎疫情不僅危及公眾的身體健康,更帶來(lái)了敏感、緊張、恐懼等不同程度上的焦慮情緒,讓相當大一部分人群承受著(zhù)巨大的心理壓力。
于是,多個(gè)高校、各省市相關(guān)醫療機構紛紛發(fā)言表示,將無(wú)償向公眾提供心理支持、心理疏導、心理援助等服務(wù),*范圍內掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的"心理防疫戰"。
在此情況下,
國內*線(xiàn)上心理咨詢(xún)平臺,也不約而同上線(xiàn)了疫情相關(guān)免費心理咨詢(xún)服務(wù)。
但是,這些線(xiàn)上心理平臺靠譜嗎?它們能否因此迎來(lái)發(fā)展拐點(diǎn),實(shí)現華麗轉身?
互聯(lián)網(wǎng)+心理服務(wù)需求爆發(fā)
劉琳(化名),現居西南某三線(xiàn)城市,是一名標準的上班族,如果不是突如其來(lái)的肺炎疫情,此時(shí)她早已拿到單位的開(kāi)工紅包,進(jìn)入新一年的工作中。
肺炎疫情徹底打亂了她原本的生活節奏,特別是禁足在家后,工作與生活的失序讓劉琳倍感壓力,"整天宅在家里,無(wú)所事事就會(huì )不自覺(jué)胡思亂想,再加上朋友圈、微博刷到的信息大多也是不太好的,就特別擔心出門(mén)采買(mǎi)物資這種必須要去做的高風(fēng)險行為,是不是會(huì )不小心中招。"
這不僅是劉琳一個(gè)人的煩惱,也是這段時(shí)間以來(lái),相當大一部分群體的集體焦慮。
心理學(xué)桂冰也指出,"隨著(zhù)防控時(shí)間越長(cháng),公眾內心的壓力越大,負面的情緒積聚,甚至會(huì )感到恐慌,而大的恐慌是對疫情未來(lái)發(fā)展的不確定性和對自己及家人健康的擔憂(yōu)。"
在公眾因疫情產(chǎn)生焦慮、抑郁等大規模應激反應時(shí),一線(xiàn)醫護人員和疫情防控人員、那些肺炎患者及家屬,以及正常返工甚至是提前復工的工作者,因直面疫情而引發(fā)的心理問(wèn)題也不容忽視。
順應廣泛需求,不少高校、各省市公立精神衛生醫療機構等反應迅速,紛紛開(kāi)通疫情專(zhuān)線(xiàn),為公眾提供相關(guān)心理咨詢(xún)服務(wù)。
你家孩子是否有以下幾個(gè)問(wèn)題:
1、抑郁焦慮,非常的自閉,不和家長(cháng)溝通,視家長(cháng)為仇人;
2、偏執,抵觸父母、容易激動(dòng),情緒波動(dòng)強烈,總是和我們唱反調;
3、容易激動(dòng),亂發(fā)脾氣、虛榮心強、聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
4、經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué),屢次挑戰老師和我們的底線(xiàn);
5、天天玩手機,一提到上學(xué)就惡心、頭昏、亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題,可以搜 錢(qián)丹塞恩 免費為你解決問(wèn)題
別再憑自己的經(jīng)驗亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機,玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
眼看著(zhù)孩子抑郁、焦慮、情緒激動(dòng),還對我大吼大叫,我只能干著(zhù)急!
孩子自閉自卑,我對他的好不領(lǐng)情,竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
面對孩子抑郁,我嘗試很多方法溝通,可每次都是被孩子攆出門(mén)外,我被氣得半死!
孩子回到家就關(guān)著(zhù)門(mén),一個(gè)月我們說(shuō)話(huà)不到十句,我擔心孩子,但他從不在意!
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孩子問(wèn)題越來(lái)越嚴重,我請教后反思過(guò)原因:
1、是我們缺少科學(xué)方法,教育只是憑感情,憑經(jīng)驗,從而導致孩子性格發(fā)育不完全;
2、平時(shí)總是說(shuō)教、嘮叨、跟其他家孩子對比,引發(fā)孩子自卑自閉;
3、總想靠"批評和打罵"解決問(wèn)題,孩子"屈打成招",逐漸孩子內心越來(lái)越封閉,引發(fā)抑郁壓抑等各種問(wèn)題;
4、太溺愛(ài)孩子,對孩子包辦、妥協(xié),導致孩子愈發(fā)叛逆,情緒反應強烈,脾氣暴躁;
5、自己忙于工作,孩子的所有要求全部滿(mǎn)足,教育方法跟不上導致孩子臭毛病越來(lái)越多。
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短期看:因抑郁引發(fā)的叛逆,不上學(xué),逃學(xué),玩手機,玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
中期看:錯誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為,逐漸還會(huì )使其淪為社會(huì )底層,成為人人唾棄的"社會(huì )敗類(lèi)"
長(cháng)遠看:一個(gè)不成器的"壞孩子"足以讓我晚景慘淡
孩子的問(wèn)題父母耽誤不起!出問(wèn)題,就要馬上解決!
我的孩子小時(shí)候還可以,學(xué)習也不錯,所以也沒(méi)怎么管他,但慢慢的越來(lái)越難管,現在抑郁自閉非常嚴重。
之前就很?chē)乐亓?連學(xué)校都不去了,天天把自己關(guān)到房間里。我們總是連哄帶騙的把他送到學(xué)校去,可是過(guò)不了幾天又不去了。
拖到現在已經(jīng)非常嚴重,一句話(huà)也不說(shuō),說(shuō)一句就跟你吵,脾氣上來(lái)就開(kāi)始罵人砸東西。成績(jì)下降得更是厲害。一回家就關(guān)起房門(mén)玩手機。
孩子抑郁自閉,我們都懷疑是心理問(wèn)題,帶他去醫院也看不出什么來(lái)。
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