未**評價(jià)：孩子在家也沒(méi)啥事～給孩子報了金色雨林～每次上課大概一個(gè)小時(shí)～看見(jiàn)有些比我家大的孩子～一節課下來(lái)滿(mǎn)頭大汗～碰到的老師很有耐心～孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步～地理位置很好找～坐車(chē)很方便~臨近大悅城～上完課還可以去大悅城玩一圈~

烏**評價(jià)：孩子的言語(yǔ)發(fā)育有一些問(wèn)題,我也一直在尋找解決方法,在交流群里了解到了金色雨林,對于語(yǔ)言發(fā)育訓練很有自己的一套教學(xué)方法。老師很專(zhuān)業(yè),在教學(xué)過(guò)程和孩子溝通的時(shí)候,無(wú)論是話(huà)術(shù)還是情感都在慢慢的引導孩子。課下有問(wèn)題需要咨詢(xún)老師老師也會(huì )很快回復我。期待孩子的變化。

劉**評價(jià)：是帶孩子來(lái)萬(wàn)達玩,偶然發(fā)現的金色雨林,看著(zhù)環(huán)境非常好,孩子很喜歡這里,就去了解了一下,報了體驗訓練,孩子上過(guò)以后非常喜歡訓練師,喜歡金色雨林的環(huán)境,我們就在這里學(xué)習了。

廖**評價(jià)：我很喜歡金色雨林的教學(xué)環(huán)境,訓練師也非常認真負責,孩子也很喜歡這里的訓練,加上價(jià)格也沒(méi)有特別貴,非常值得推薦的!

先**評價(jià)：我家孩子來(lái)金色雨林半年多了,整體進(jìn)步還是挺大的,我們在南昌做了半年,沒(méi)有很明顯的進(jìn)步,我就帶著(zhù)孩子來(lái)北京,從大眾點(diǎn)評上看到金色雨林機構,抱著(zhù)試試看的心態(tài)來(lái)上課,沒(méi)想到孩子和金色雨林還挺有緣,每天都吵著(zhù)要來(lái)這里上課,孩子喜歡這里的環(huán)境和老師,學(xué)習方面也有進(jìn)步,來(lái)之前我們就是語(yǔ)言差,只能說(shuō)兩個(gè)字還說(shuō)不清楚,我都快急死了,不過(guò)來(lái)到金色雨林后語(yǔ)言長(cháng)度變好了很多,真的很感謝

朱**評價(jià)：一直糾結給孩子報什么課程,因此看了很多關(guān)于孩子教育的課程對比了很多家 ,發(fā)現金色雨林名氣挺大的就想說(shuō)過(guò)來(lái)看看,測評了下感覺(jué)不錯就報名了。每次都有陪孩子過(guò)來(lái),看到老師主要是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)訓練,鍛煉他的感統能力,目前上了有一段時(shí)間了很是滿(mǎn)意。孩子活潑了很多,肢體協(xié)調能力也變強了,還交了很多好朋友。

張**評價(jià)：成都金色雨林距離我們家距離是比較進(jìn)的,訓練體系很完善,訓練師也很專(zhuān)業(yè),教學(xué)環(huán)境也非常濃厚,對孩子的幫助也是很大的。

李**評價(jià)：還是覺(jué)得在能力提升上,應該從孩子的能力出發(fā),后來(lái)就選擇了金色雨林的訓練,訓練師教得很好,訓練氛圍也比較濃厚,對孩子們的幫助也是很大的。

未**評價(jià)：去年幼兒園老師反饋了幾次孩子的問(wèn)題,在幼兒園不愿和其他小朋友一起,老師說(shuō)話(huà)也不聽(tīng),說(shuō)話(huà)也不太清楚等。作為家長(cháng)心里著(zhù)急,問(wèn)了不少朋友,后來(lái)有朋友說(shuō)可能是感統方面失調引起的。我們也在網(wǎng)上查了,約了時(shí)間來(lái)測評,測評完和老師溝通才明白孩子問(wèn)題的根源,果斷給孩子報了名?，F在已經(jīng)訓練快6個(gè)月了,每周堅持完成作業(yè),孩子說(shuō)話(huà)變得清楚,也會(huì )講很多,幼兒園老師也說(shuō)現在可以聽(tīng)老師的話(huà)行動(dòng)了,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都看在眼里,不得不說(shuō)感統訓練真的很有用,期待孩子有更多的進(jìn)步

徐**評價(jià)：孩子總是和小朋友發(fā)生沖突,擔心他以后不會(huì )與人相處,選擇了好久,選定了成都金色雨林,訓練師很好,很親切,看他們上訓練也很專(zhuān)業(yè),不到兩個(gè)月,孩子就變得溫和很多,和小朋友吵鬧也少了,不錯!