先**評價(jià)：孩子現在雖然小,但是總是周?chē)暮⒆宇^,想著(zhù)上廣州東方司樂(lè )少兒領(lǐng)導能力培養訓練系統的學(xué)一下領(lǐng)導力,現在孩子做事頭頭是道的,跟個(gè)小大人似的。

女**評價(jià)：以前不知道感覺(jué)運動(dòng)統合是什么,孩子的一些癥狀也沒(méi)在意,后來(lái)同事跟我講我才注意到,就給孩子報了廣州東方司樂(lè )少兒運動(dòng)統合訓練,這段時(shí)間看到了孩子的變化,做事注意力也集中了,連成績(jì)也有提升。

王**評價(jià)：聽(tīng)說(shuō)東方司樂(lè )學(xué)習能力中心比較不錯,就帶孩子來(lái)上了一次體驗課,這邊環(huán)境也是不錯的,有問(wèn)題訓練師也能夠及時(shí)給到反饋,很負責。孩子的學(xué)習方法有了改善,做事更有條理性了。

韓**評價(jià)：機緣巧合之下了解到一所相對特殊的機構,致力于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習障礙 ,有提供專(zhuān)業(yè)兒童語(yǔ)言發(fā)展及早期的篩查,還提供了診療和干預。中心提供的課程也是根據個(gè)性化定制的 針對不同情況的兒童 提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。

李**評價(jià)：報名廣州東方司樂(lè )少兒注意力記憶力提升訓練的時(shí)候,特意觀(guān)察了一下他們的教學(xué)環(huán)境,真的挺不錯的,有好多小孩子的讀書(shū),還有好多綠色植物,整體看下來(lái)挺溫馨的。

廖**評價(jià)：家孩子和哥哥是雙胞胎,已經(jīng)在上幼兒園了.從三歲開(kāi)始明顯兩個(gè)孩子發(fā)育就不一樣了,哥哥語(yǔ)言、運動(dòng)和認知上要比弟弟快很多,開(kāi)始以為是哥哥發(fā)育的好,到了三歲半上幼兒園開(kāi)始焦慮是弟弟的發(fā)育比同齡的小朋友慢了,開(kāi)始給弟弟進(jìn)行感統訓練,幼兒園老師反應弟弟注意力和運動(dòng)提高的很快,原來(lái)因為他語(yǔ)言受限不愿意與哥哥以外的小朋友玩,現在能力上來(lái)了也交到了自己的好朋友,說(shuō)話(huà)和社交明顯自信了,上課注意力集中的時(shí)間很長(cháng)了,能復述在幼兒園發(fā)生的事情了,但是還有不足的地方還需要加強,還要持續在思圻國際練下去,發(fā)了這么多就是想告訴跟我有同樣

林**評價(jià)：給小孩報了發(fā)音提升和口肌訓練課程,因為小孩說(shuō)話(huà)比較含糊,比他小幾歲的都很會(huì )講話(huà),可能就是因為這個(gè)不自信,所以很少跟同齡的小朋友玩耍。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的系統訓練,他現在說(shuō)話(huà)比以前清晰多了,也可以聽(tīng)到他的歡聲笑語(yǔ)了。