先**評價(jià)：孩子現在雖然小,但是總是周?chē)暮⒆宇^,想著(zhù)上廣州東方司樂(lè )少兒領(lǐng)導能力培養訓練系統的學(xué)一下領(lǐng)導力,現在孩子做事頭頭是道的,跟個(gè)小大人似的。

李**評價(jià)：報名廣州東方司樂(lè )少兒注意力記憶力提升訓練的時(shí)候,特意觀(guān)察了一下他們的教學(xué)環(huán)境,真的挺不錯的,有好多小孩子的讀書(shū),還有好多綠色植物,整體看下來(lái)挺溫馨的。

劉**評價(jià)：來(lái)到廣州東方司樂(lè )也是一個(gè)偶然的機會(huì ),本來(lái)只想著(zhù)給孩子找一個(gè)可以放松的地方,沒(méi)想到在孩子學(xué)了一段時(shí)間感統訓練之后,注意力有了很大的提升,本來(lái)在家里坐一會(huì )就跑來(lái)跑去了,現在自己能安靜學(xué)習一段時(shí)間,很不錯,會(huì )繼續學(xué)下去的。

女**評價(jià)：以前不知道感覺(jué)運動(dòng)統合是什么,孩子的一些癥狀也沒(méi)在意,后來(lái)同事跟我講我才注意到,就給孩子報了廣州東方司樂(lè )少兒運動(dòng)統合訓練,這段時(shí)間看到了孩子的變化,做事注意力也集中了,連成績(jì)也有提升。

廖**評價(jià)：家孩子和哥哥是雙胞胎,已經(jīng)在上幼兒園了.從三歲開(kāi)始明顯兩個(gè)孩子發(fā)育就不一樣了,哥哥語(yǔ)言、運動(dòng)和認知上要比弟弟快很多,開(kāi)始以為是哥哥發(fā)育的好,到了三歲半上幼兒園開(kāi)始焦慮是弟弟的發(fā)育比同齡的小朋友慢了,開(kāi)始給弟弟進(jìn)行感統訓練,幼兒園老師反應弟弟注意力和運動(dòng)提高的很快,原來(lái)因為他語(yǔ)言受限不愿意與哥哥以外的小朋友玩,現在能力上來(lái)了也交到了自己的好朋友,說(shuō)話(huà)和社交明顯自信了,上課注意力集中的時(shí)間很長(cháng)了,能復述在幼兒園發(fā)生的事情了,但是還有不足的地方還需要加強,還要持續在思圻國際練下去,發(fā)了這么多就是想告訴跟我有同樣

劉**評價(jià)：做父母的總是很敏感,我家孩子平時(shí)比較喜歡發(fā)呆,注意力不集中,網(wǎng)上找到這家機構看看能不能改善這方面的問(wèn)題。起初也是抱著(zhù)試試的態(tài)度來(lái)的,這里的老師對待孩子很有親和力,和老師的溝通之后,自己也學(xué)到了許多干預技巧和訓練方法。孩子在這里上了幾節課之后進(jìn)步明顯,自己真的選對了。

劉**評價(jià)：孩子上小學(xué)三年級了,數學(xué)成績(jì)一直不好,補訓練也沒(méi)用,就是看不懂學(xué)不會(huì ),上了東方司樂(lè )少兒數學(xué)思維培養訓練后,好像開(kāi)竅了似的,成績(jì)明顯提升了,也愛(ài)學(xué)習了。