【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考流程化的教學(xué)管理模式:

1、*測評,分析學(xué)生學(xué)習的問(wèn)題

2、制定學(xué)生專(zhuān)屬方案,幫助學(xué)生快速提升成績(jì)

3、選擇專(zhuān)屬老師授課,實(shí)施方案

4、專(zhuān)職服務(wù),實(shí)時(shí)監控教學(xué)過(guò)程,調整學(xué)生心態(tài)

5、跟蹤教學(xué)反饋學(xué)情,實(shí)時(shí)調整學(xué)習計劃

新學(xué)高考TLE教學(xué)管理系統,從學(xué)生入學(xué)前到學(xué)生入學(xué)后的每一個(gè)階段的管理,都會(huì )有相對應的環(huán)節進(jìn)行把控,真正做到全方位的跟蹤服務(wù)。讓學(xué)生的成績(jì)步步高升!為夢(mèng)想起航!

【高考復讀招生對象】高考復讀學(xué)生

【復讀班型】

VIP一對一:根據學(xué)生自身的情況設計個(gè)性化的輔導方案

5人小班:學(xué)生學(xué)習互助互補的同時(shí),也形成課堂的良性競爭,挖掘學(xué)生解決難題的能力

9人大班:學(xué)生有很好的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

對于復讀生來(lái)說(shuō),心態(tài)很重要,心態(tài)好就等于成功了一半。那么我們高考復讀生應該怎么調節自己的心態(tài)呢?

(一)高考復讀生要學(xué)會(huì )正確的評價(jià)自己,運用積極的心理暗示法,給自己樹(shù)立自信心。

(二)平常心對待成敗得失,讓自己保持情緒的穩定性,做到心安神泰,心境平和。

(三)做綜合測評,通過(guò)測評來(lái)明確自己高中三年的學(xué)習狀態(tài)、知識掌握程度及漏洞,判斷個(gè)人能力以及持之以恒的耐力。

(四)短期旅行,放松心情,緩解壓力,旅行過(guò)后,就要全心全意、全力以赴,既然選擇了復讀,就要時(shí)刻做好承擔這種壓力的準備。

會(huì )理高三復讀哪個(gè)學(xué)校更好

文言實(shí)詞題:答題技巧:分析字形,辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見(jiàn)義對照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導詞義。聯(lián)系上下文,前后照應,保持一致。實(shí)詞理解:將給出的詞義帶進(jìn)原文,通順就對不通就錯。從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的實(shí)詞釋義往往是對的,干擾你罷了。古今異義題答題技巧:古代多單音節詞,所以看到類(lèi)似于現代漢語(yǔ)雙音節的詞,古義盡可能分開(kāi)理解。要具體、形象。分開(kāi)解釋的含義放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中,與上下文保持一致。四個(gè)選項比較、權衡,增強準確性。古今異義:將該詞語(yǔ)的今義帶進(jìn)原文,通則對,不通則錯。

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