2021-12-31 13:55:17
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很多家長(cháng)會(huì )問(wèn):孩子成績(jì)不好是不是智商有問(wèn)題,其實(shí),孩子的成績(jì)好不好與智商關(guān)系不大。好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法,才是決定他們學(xué)習成績(jì)*至關(guān)重要的因素。
家長(cháng)談起誰(shuí)的孩子在學(xué)校學(xué)習好,常說(shuō)這孩子聰明。成績(jì)差的孩子常被說(shuō)成是笨蛋。有的家長(cháng)甚至認為自己的孩子很笨。
聰明和笨,說(shuō)的就是智商。
現在流行一句話(huà)"智商是硬傷"。
但是孩子成績(jì)差,真的就是智商有問(wèn)題嗎?學(xué)霸之所以成績(jì)好,與智商有多大關(guān)系呢?
對于智商,讓我們從一組統計數據開(kāi)始。
智商在100到115之間被認為是正常的,智商超過(guò)130被認為是智商超常,智商為160被認為是天才,而智商低于90被認為是智商低下。
*曾對青少年智商做過(guò)統計研究,研究報告顯示:
只有2%的學(xué)生智商低于90或高于130。
按照這個(gè)數據可以看出,在一個(gè)40人的班級中很難找到一個(gè)智商低或高的學(xué)生。
也就是說(shuō),在非特殊教育學(xué)校,每個(gè)班級的智商水平大致相同。
智商在各個(gè)階段的作用:
同樣的智商,同樣的教學(xué),為什么孩子的成績(jì)有好有壞?
看一下智商對學(xué)業(yè)成績(jì)影響的數據:
在*階段,智商對學(xué)習成績(jì)的影響為0.6~0.7;在中學(xué),智商對學(xué)業(yè)成績(jì)的影響下降到 0.5。
也就是說(shuō),在*,孩子的成績(jì)可能取決于智商,而中學(xué)、高中成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生之所以成績(jì)好,如果你非要說(shuō)跟智商有關(guān)系,那不過(guò)是半毛錢(qián)的關(guān)系!
所以,在這里提醒各位家長(cháng),不要說(shuō)孩子笨!
影響學(xué)業(yè)成績(jì)的真正因素是什么?
從孩子自身來(lái)看,影響成績(jì)的主要因素有:學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、努力程度和考試中的心理因素。
*,學(xué)習態(tài)度。
"態(tài)度決定一切。"
學(xué)習態(tài)度是喜歡或不喜歡學(xué)習,是接受還是排斥。
實(shí)驗研究表明,孩子的學(xué)習態(tài)度直接影響學(xué)習行為和學(xué)業(yè)成績(jì)。
成績(jì)*的學(xué)生往往以學(xué)習為樂(lè ),積極主動(dòng),自覺(jué)性強。他們知道學(xué)習的意義和重要性。他們上課認真聽(tīng)講,課后主動(dòng)學(xué)習。
而那些態(tài)度消極、不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,往往把學(xué)習當成一種強迫性的苦差事,帶著(zhù)叛逆的心理去應對,被老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)習,導致成績(jì)不好。
做一個(gè)好學(xué)生,首先要端正學(xué)習態(tài)度。
態(tài)度是可以慢慢培養的,即使是成績(jì)*差的學(xué)生,只要愿意改變,也能成為學(xué)霸。
第二,學(xué)習方法。
學(xué)習方法是影響學(xué)業(yè)成績(jì)的技術(shù)因素,與學(xué)習態(tài)度同樣重要。
差生之所以差,很多時(shí)候是因為學(xué)習方法上的差異。
學(xué)霸的聰明不是指智商,而是方法。
他們找對方法,善于歸納總結,懂得課前預習,課后復習,有整理錯題的好習慣,懂得勞逸結合。
這些方法使學(xué)習變得簡(jiǎn)單而高效,因此他們可以輕松處理任何難題。
"工欲善其事,必先利其器。"
要成為一名成績(jì)好的學(xué)生,掌握科學(xué)高效的學(xué)習方法是關(guān)鍵。
第三,努力程度。
如果學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法是3分的話(huà),那么努力的程度只有2分。但這并不是說(shuō)不需要努力。
一些*的學(xué)生表示,他們沒(méi)有付出太多努力,但在考試中仍然取得了高分。
他們真的不努力嗎?只是,他們的努力,已經(jīng)成了家常便飯。
做任何事,付出就會(huì )有回報,學(xué)習更是如此。
要成為一名成績(jì)好的學(xué)生,需要刻苦學(xué)習、反復訓練、努力學(xué)習、持之以恒。
第四,心理因素。
在考試中表現出色的學(xué)生會(huì )因其出色的成績(jì)而獲得獎勵。在目前的教育環(huán)境下,成績(jì)是好壞的關(guān)鍵。
但是有的孩子平時(shí)學(xué)習成績(jì)很好,一到考試就掉鏈子,看錯題目,算錯數,犯各種不該犯的錯誤。
在考試中緊張害怕,粗心大意,都是受心理因素影響的。
孩子心理素質(zhì)薄弱,考試容易發(fā)揮失常,尤其是*、高考這種重要的考試,更容易受到影響。
所以,為了應對考試,一定要做好考試心態(tài)的鍛煉,而不是因為心理因素,影響*終結果。
*學(xué)生=半毛智商+3分學(xué)習態(tài)度+3分學(xué)習方法+2分努力+1毛半心理素質(zhì)
可見(jiàn),好的學(xué)習方法+好的學(xué)習態(tài)度是決定我們學(xué)習成績(jì)的*重要因素!
