2021-12-18 16:05:15
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一、覺(jué)得課堂知識太難,學(xué)不會(huì )
這樣的情況不在少數,因為每個(gè)孩子的理解能力都是不一樣的,所以很容易出現聽(tīng)不懂的情況。孩子聽(tīng)不懂,自然就不想學(xué)了。
二、貪玩
還有的孩子,覺(jué)得在家吃吃玩玩的生活太美好,所以,不想上學(xué)。這時(shí)候家長(cháng)就要跟孩子講清楚上學(xué)的重要性,并且帶孩子感受生活中那些辛苦的事情。比如:帶孩子做家務(wù)、做農活等,想辦法讓孩子明白:在家里的生活還沒(méi)有在學(xué)校輕松,這樣孩子自然就想上學(xué)了。
三、在學(xué)校里沒(méi)有朋友,太孤單
如果在學(xué)校里沒(méi)有朋友,經(jīng)常形單影只的話(huà),孩子會(huì )覺(jué)得自己被拋棄了,也會(huì )有輟學(xué)的想法。這時(shí)家長(cháng)就要自我反思,反思是不是自己給孩子的關(guān)愛(ài)太少,讓孩子內心比較自卑,對社交有恐懼癥?？傊?一定要找清楚孩子沒(méi)有朋友的原因,然后一同幫孩子改正,讓孩子學(xué)會(huì )交朋友。
四、孩子在學(xué)校被欺負
經(jīng)常在網(wǎng)上看到校園霸凌的事件,實(shí)施者的行為讓人憎恨,而被欺凌的孩子看起來(lái)無(wú)助可憐。孩子遭遇校園霸凌,大多都不敢和家長(cháng)老師說(shuō),因為他們內心過(guò)于害怕,怕說(shuō)了之后會(huì )遭受到更嚴重的欺負。所以只會(huì )一個(gè)默默地承受著(zhù)別人的欺凌,慢慢的內心感到恐懼,心理受到影響,從而造成心理陰影,更嚴重的會(huì )因此患上抑郁癥。
學(xué)生很容易根據自己的喜好去選擇一些事情,特別是*生,一旦不喜歡那位老師了,到了這位老師上課,自己不想去上學(xué)了,找各種理由去躲避。
一些學(xué)生沒(méi)有意識到學(xué)習的重要性,認為學(xué)習沒(méi)用,在學(xué)校待著(zhù)還不如去打工好,這樣的心理時(shí)間久了,孩子也會(huì )不想去上學(xué)。
如今,孩子的的學(xué)習壓力很大,特別是*生和高中生,而家長(cháng)又望子成龍心切,一旦發(fā)現孩子學(xué)習成績(jì)下滑,就容易對孩子發(fā)脾氣,指責孩子的不是,常拿其他孩子作比較,這樣的錯誤引導方式很容易造成孩子的逆反心理,時(shí)間長(cháng),孩子就不想上學(xué)了。
