孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦有什么辦法 孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦有什么辦法

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青少年心理咨詢(xún)中心-12-14 09:38:35

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有的孩子,不愛(ài)學(xué)習,家長(cháng)很著(zhù)急,不知道怎么引導。其實(shí),孩子不愛(ài)學(xué)習,也是一種正常的現象。因為,學(xué)習本身就是一件枯燥的事情。但是,如果不學(xué)習的話(huà),孩子的未來(lái)沒(méi)有辦法保證。所以,當孩子出現不愛(ài)學(xué)習的情況的時(shí)候,需要家長(cháng)去引導孩子。讓孩子找到學(xué)習的樂(lè )趣,順利完成學(xué)業(yè)。

1、培養孩子良好的學(xué)習習慣。不愛(ài)學(xué)習的孩子,學(xué)習習慣都不好。習慣不好的話(huà),孩子會(huì )不重視學(xué)習。所以,學(xué)習也需要儀式感。如果發(fā)現孩子學(xué)習不好的話(huà),一定要從培養孩子的學(xué)習習慣入手。

2、家長(cháng)要掌握正確的引導方式。很多家長(cháng),發(fā)現孩子不愛(ài)學(xué)習之后,就開(kāi)始重視孩子的學(xué)習。但是,在引導孩子的時(shí)候,他們采用的方法是監督孩子寫(xiě)作業(yè)。其實(shí),這是不對的。正確的引導方式,是從孩子的學(xué)習習慣入手,發(fā)現孩子的問(wèn)題,幫助孩子改善。然后,培養孩子的學(xué)習興趣。所以,家長(cháng)一定要注意自己的引導方式,要掌握正確的引導方式。

3、找到孩子的學(xué)習動(dòng)力。孩子不愛(ài)學(xué)習,有很大的原因是因為他們沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候,就需要家長(cháng)引導了。讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中,充滿(mǎn)自信,讓孩子對學(xué)習充滿(mǎn)動(dòng)力。這其實(shí),也是一個(gè)內驅力的發(fā)現過(guò)程。

4、鼓勵孩子。想讓孩子愛(ài)上學(xué)習的話(huà),就要不吝嗇夸他。并且,要把這些夸獎、贊美、鼓勵與孩子的學(xué)習結合起來(lái)。在這個(gè)運用和結合的過(guò)程中,孩子很容易發(fā)現自己的學(xué)習興趣。

孩子成績(jì)不好,不是一日之功,是長(cháng)期積累的結果。前面的基礎沒(méi)打好,后面的新課又加上來(lái),孩子總處于囫圇吞棗的狀態(tài),掌握不扎實(shí),學(xué)習就很吃力。如果我們只是批評孩子"你這門(mén)課怎么這么差,好好學(xué)!"無(wú)法改變孩子知識不足的問(wèn)題,孩子很無(wú)助,依然學(xué)不好。

孩子堅持不下去想要放棄的時(shí)候,我相信孩子也是在心里做過(guò)很多掙扎的。

其實(shí)對孩子來(lái)說(shuō),堅持是特別重要的,我們要學(xué)會(huì )讓孩子堅持。

孩子堅持,成績(jì)才會(huì )有起色,這樣孩子不想要去學(xué)習,如果孩子因為堅持不下去就放棄,那么對孩子以后肯定是不好的,我們家長(cháng)一定要從旁協(xié)助孩子,讓孩子學(xué)會(huì )堅持,因為不管孩子在做什么事情都要堅持。