每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中都是會(huì )出現叛逆的情況的,叛逆的孩子總是會(huì )讓父母們頭疼,對于叛逆的孩子家長(cháng)怎么教育呢?大多數家長(cháng)的做法都是不對的,這樣不當的教育方法會(huì )導致孩子的叛逆情況加重。我們要多了解孩子的叛逆情況,才能更好的引導孩子。
叛逆期什么表現?
(1)倔強固執,情緒反應激烈
堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服、某雙鞋子,即使不符合季節;想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場(chǎng)合坐在地上耍賴(lài)、打人。
(2)特別注重自己的外表形象
標新立異的服裝打扮可能是他們追求的與眾不同,外表形象對于他們來(lái)說(shuō)極其重要,這關(guān)乎他們在同輩之中的面子,但這個(gè)審美可能就跟家長(cháng)大相徑庭了。
(3)特別愛(ài)頂嘴
不管家長(cháng)說(shuō)的對不對,總可以用"歪理"頂回去。原則就是:家長(cháng)說(shuō)的完全沒(méi)道理,必須大聲頂嘴;家長(cháng)說(shuō)的有點(diǎn)道理,必須找沒(méi)道理的部分頂嘴;家長(cháng)說(shuō)的完全有道理,必須故意曲解家長(cháng)的意思頂嘴。
(4)容易莫名煩躁,發(fā)脾氣
青春叛逆期的孩子情緒是不穩定的,而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火,從而大發(fā)脾氣。
(5)喜歡推卸責任
孩子在叛逆期會(huì )經(jīng)常犯錯誤,而孩子犯了錯誤之后,不會(huì )承認自己的錯誤,即使被家長(cháng)逮個(gè)正著(zhù),但孩子還是會(huì )找一些理由來(lái)為自己開(kāi)脫,孩子變得喜歡推卸責任,不想為自己的錯誤承擔后果,而家長(cháng)看到孩子這樣的舉動(dòng),會(huì )更加生氣,無(wú)法心平氣和去教育孩子,導致孩子變得更加叛逆,進(jìn)入死循環(huán)當中。
(6)自尊心增強
渴望得到理解寬容,追求自尊、好勝、求知和參與是中學(xué)校青春期的典型特征。他們害怕老師指責嘲笑他們的幼稚和沖動(dòng),反感老師居高臨下的批評和訓斥。
孩子叛逆的影響:
1.叛逆可以將心里的負面情緒得到有效宣泄。
叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一個(gè)重要途徑,青春期的孩子如果敏感,情緒多變,如果他們把這些不良的情緒全部都掩飾起來(lái),不叛逆,不宣泄不說(shuō),那么孩子的心里會(huì )積聚很多的負能量,所以說(shuō)叛逆的孩子可以及時(shí)疏導自己不良情緒,這也是心理健康的重要表現。
2.叛逆是對人際關(guān)系調整的一種適應。
孩子叛逆是孩子適應人際關(guān)系調整,成長(cháng)獨立個(gè)體的重要方式,進(jìn)入青春期的孩子開(kāi)始和父母疏離,更多與伙伴相處,這種人際關(guān)系的調整對于孩子未來(lái)發(fā)展比較重要,青春期前,依戀是親子關(guān)系的重要特征,進(jìn)入青春期后,親子關(guān)系發(fā)生改變,自主取代依戀成為親子關(guān)系的突出特征。
在青春期順利完成從依戀到自我的改變,對孩子未來(lái)良好社會(huì )適應性很重要,叛逆則在其中起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
3.叛逆是生理成熟、思維能力提高的表現
青春期孩子*重要的特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟,認知能力得到提高。
叛逆的產(chǎn)生需要以上二者為基礎,叛逆說(shuō)明孩子生理上成熟了,變得更加聰明了,才有和家長(cháng)反抗的資本條件。
叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結果,也是孩子成長(cháng)的表現,所以說(shuō),叛逆不是一件壞事情,代表著(zhù)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
