【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考培訓學(xué)校,只做高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高考學(xué)生,開(kāi)設了多種班型,并制定多種學(xué)習計劃,聘請了*的教學(xué)老師,目的就是為了保證學(xué)生的學(xué)習效果,讓學(xué)生能擁有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍!
【開(kāi)設班型】 一、個(gè)性化專(zhuān)屬1對1 二、精品教學(xué)9-18人班
【學(xué)校評價(jià)】 我覺(jué)得新學(xué)高考做的還是非常不錯的,首先說(shuō)一下環(huán)境,教室干凈明亮,隔音效果也可以。然后是班主任全程陪讀,辦公室就在教室角落里,隨時(shí)隨地都能看到學(xué)生的情況,監督學(xué)生們學(xué)習。 *近在糾結要不要找補習機構,看到自己的同學(xué)都再找培訓學(xué)校,就問(wèn)了下那些找到培訓學(xué)校的同學(xué),通過(guò)同學(xué)的推薦,*后自己也在新學(xué)高考報名了,現在已經(jīng)在學(xué)校上了,老師講課也都非常有耐心。 孩子在新學(xué)高考上了一學(xué)期課,回家經(jīng)常還給我說(shuō)老師對他有多好,很關(guān)心他。孩子之前因為在學(xué)校是大班上課,聽(tīng)不懂老師講課,還產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,不過(guò)看來(lái)現在我不用擔心了。 說(shuō)真的,新學(xué)高考幫我解決孩子學(xué)習這個(gè)大問(wèn)題,孩子從入學(xué)到畢業(yè)成績(jì)提升了150分,現在已經(jīng)收到*的錄取通知書(shū)了,在這里真的特別感謝帶過(guò)他的老師們。新學(xué)高考這個(gè)學(xué)校做到了真正意義上的全封閉式管理,這一點(diǎn)在成都乃至整個(gè)西南地區是沒(méi)有幾個(gè)學(xué)??梢宰龅降?這一點(diǎn)也可以看出來(lái)這個(gè)學(xué)校的實(shí)力是雄厚的, 之前一直在給娃兒找補習班,在網(wǎng)上看到有人推薦新學(xué)高考,就抱著(zhù)試一試的態(tài)度帶娃兒去聽(tīng)了一節試聽(tīng)課,反正是免費的。學(xué)校環(huán)境還是很不錯的,老師也認真負責,主要是娃娃喜歡,所以果斷就給他報名了。 考*,就去新學(xué)高考!新學(xué)高考多年以來(lái)針對高三的學(xué)生進(jìn)行提升補習,*擅長(cháng)的就是幫助基礎差的學(xué)生快速提分,深得家長(cháng)的認可。
【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考擁有的老師是一支高素質(zhì)的專(zhuān)職教師。授課老師對學(xué)生非常負責,學(xué)生在遇到難題的時(shí)候,可以隨時(shí)找到老師答疑解惑,所有老師的目的就是為了幫助學(xué)生弄懂每一個(gè)問(wèn)題,使學(xué)生成績(jì)穩步提升。
【收費情況】 學(xué)生選擇的不同科目和不同班型和不同的老師,收費都是不一樣,詳情請來(lái)電咨詢(xún)。
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高考語(yǔ)文復習訣竅 備考經(jīng)驗技巧整理:語(yǔ)文復習方面,我們需要做的*件事就是將基礎知識陣地守住?;A知識也就是試卷中的默寫(xiě)題、詩(shī)歌表現手法、及名著(zhù)閱讀等類(lèi)型題。對于作文審題立意方面,一定要多練習。因為只有在立意正確角度下的寫(xiě)作才能發(fā)展成為高分作文,也可以說(shuō)立意就是寫(xiě)作基礎。素材方面一定要多讀,對于寫(xiě)作思路有很好的幫助。1、高考語(yǔ)文復習訣竅。查漏補缺是復習階段首先要做的一件事??忌鷤円哑綍r(shí)測試和幾次模擬考試的試卷找出來(lái),作一次全面的分析,找出自己*薄弱的部分,整理歸類(lèi)后分析出癥結,有針對性地進(jìn)行補救,少犯低級錯誤少失分,這是"抓"分的*招。*后階段里,*能"抓"的分無(wú)非就是識記部分的內容,這些題是可以臨時(shí)抱抱佛腳的。此外,要注意多音字和平時(shí)在方言中易讀錯的字。如果有余力,還可以看看成語(yǔ)和熟語(yǔ),對那些在生活中運用廣泛卻又常常易出錯的尤其要重視。還有一招是"抓"作文:積累素材,觸發(fā)靈感。目前應讀一些范文佳作,熟悉一些文體的基本寫(xiě)法。著(zhù)重選擇一種自己擅長(cháng)的文體,深入研究這種文體的謀篇布局、語(yǔ)言特征。寫(xiě)議論文就要儲備一些名言、實(shí)例,寫(xiě)記敘文就要注意故事情節完整,語(yǔ)言生動(dòng)感人。把近兩年的高考范文拿來(lái)看看,研究一下這些范文取悅老師的原因是什么,從中獲得一些寫(xiě)作技巧。
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