英語(yǔ)演講能否成功取決于諸多不同的因素。因為演講是演講者與聽(tīng)眾,包括評委之間的雙向交流。參與交際的不僅有語(yǔ)言因素,如遣詞造句、語(yǔ)音語(yǔ)調、流利程度;還有許多非語(yǔ)言因素,如選題內容、演講者的衣著(zhù)打扮、行為舉止等等。下面我們就來(lái)看看幾種基本的,但又常常被人們忽視的演講技巧。

1、選題(how to choose your topic)

如果演講的題目由個(gè)人自由選擇,或在若干個(gè)給定的題目中自由選擇,你選擇的依據是什么?或者說(shuō)選題時(shí)應考慮哪些因素。

首先是演講者本人。你必須了解這個(gè)題目,喜歡這個(gè)題目。這樣,演講時(shí)才能真正地投入,才能有信心、有激情、有真情,才能現場(chǎng)自由發(fā)揮、創(chuàng )造。因為只有當你充滿(mǎn)激情時(shí),無(wú)論是愛(ài)還是恨,都更易于克服緊張心理,增強自由聯(lián)想的能力,達到超常發(fā)揮。

二要考慮聽(tīng)眾,包括評委。因為他們是你的裁判人,你的演講水平如何,將終由他們來(lái)認定。所以選題時(shí)除了考慮本身各種因素之外,還要考慮聽(tīng)眾的知識結構、文化背景、英語(yǔ)水平、職業(yè)特征等等。你的演講內容越貼近他們的生活、他們的工作、他們所關(guān)心的問(wèn)題,就越容易引起他們的共鳴。那么在同等水平上,他們會(huì )對你的印象更深刻,如果你講的東西聽(tīng)眾不熟悉甚至反感,效果肯定就差。

三是要了解時(shí)間,場(chǎng)合。要事先弄清演講會(huì )的具體時(shí)間與地點(diǎn),想一想這段時(shí)間人們關(guān)心的焦點(diǎn)是什么,這個(gè)時(shí)間有什么特別的事件或意義,這個(gè)地點(diǎn)有什么特別之處。此外,還要靈活利用演講的時(shí)間與環(huán)境。若能在當時(shí)當地發(fā)現某些事物與你的選題有關(guān),臨時(shí)利用這些事物則更生動(dòng)、更有力。

2、遣詞造句(vocabulary and style)

演講時(shí)要盡量選用簡(jiǎn)單易懂的日?？谡Z(yǔ)詞匯,盡量少用或不用大詞、難詞、生僻詞,句子也不宜過(guò)長(cháng)。因為演講不同于寫(xiě)文章,讀者可以自由選擇閱讀方法與速度,可快可慢,還可以反復閱讀,慢慢品味,而你的聽(tīng)眾卻只有一次機會(huì ),聽(tīng)不懂也無(wú)法補救。更何況這些詞發(fā)音不易掌握,一旦發(fā)錯音,心理緊張影響情緒,演講必定受影響,而聽(tīng)眾只會(huì )認為你的語(yǔ)言水平差。演講時(shí)盡量不要向聽(tīng)眾或評委發(fā)問(wèn),人家一般不愿意回答你的問(wèn)題,你會(huì )覺(jué)得很尷尬,甚至亂了陣角。但可以用設問(wèn)的手法,論述學(xué)習英語(yǔ)的重要性時(shí),可以用設問(wèn)開(kāi)場(chǎng):Why must we study English hard?這種問(wèn)句可以說(shuō)是無(wú)疑而問(wèn),目的在于加重語(yǔ)氣,表達激動(dòng)的感情,使演講生動(dòng)活潑以引起昕眾的注意,去聽(tīng)你進(jìn)一步的論述。但設問(wèn)時(shí)語(yǔ)氣要重,語(yǔ)流要慢并要停頓一下,給聽(tīng)眾一點(diǎn)回味的時(shí)間,然后再繼續表明自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。為了增加演講的氣勢和感染力,應在恰當的地方運用排比句,也叫對稱(chēng)句(parallelism)。即兩個(gè)或幾個(gè)相連的句子,句法結構完全相同的修辭手法。當然演講時(shí)還可以運用比喻、重復等修辭手段,但運用比喻時(shí)一定要準確、恰當。

3、語(yǔ)速與音量(speed and volume)

演講時(shí)速度快慢與聲音大小也非常重要,但往往為人們所忽視。說(shuō)話(huà)速度太快別人聽(tīng)起來(lái)吃力;說(shuō)慢了又讓聽(tīng)眾感到拖拖拉拉而失去了興趣。同樣,說(shuō)話(huà)聲音太大或離話(huà)筒太近,會(huì )使聽(tīng)眾感到心煩意亂無(wú)法集中注意力;反之,聲音太小,聽(tīng)眾聽(tīng)不清你說(shuō)些什么精神也會(huì )溜號。

那么怎樣把握說(shuō)話(huà)速度與聲音大小呢?要看演講現場(chǎng)空間的大小?？臻g大,說(shuō)話(huà)的速度就要稍慢一點(diǎn),聲音則要略大一些。當然還要考慮聽(tīng)眾多少,音響設備如何。如果你不是*個(gè)演講者,你可以通過(guò)別人的演講效果來(lái)弄清這些情況。二要看聽(tīng)眾的英語(yǔ)水平,是學(xué)生、老師還是外國*?若是三者都有,你應當以誰(shuí)為主?誰(shuí)將為你判定成績(jì)?

其實(shí),說(shuō)話(huà)快慢與音量大小是相對的,要視具體情況而定,以聽(tīng)眾能聽(tīng)清楚為準。并隨時(shí)根據各類(lèi)反饋來(lái)調整自己的速度與音量。

要注意,確定基本速度與音量并不是讓你用一種速度、一種音量來(lái)演講。而是在適當的范圍內根據演講的內容和自己的情感來(lái)不停地調整自己的說(shuō)話(huà)速度與音量。重要的地方說(shuō)話(huà)要慢而重,好像用重錘敲擊聽(tīng)眾的心,次要的說(shuō)明部分則要快一點(diǎn),輕一點(diǎn)。即使在一個(gè)句子中,也必須注意語(yǔ)句重音與邏輯重音,做到輕重分明、快慢分明,體現出英語(yǔ)的節奏美和音樂(lè )美。這樣,聽(tīng)眾不僅能理解你的演講內容,還能從你的演講節奏與音色變化中感覺(jué)到你的情感、你的態(tài)度,就會(huì )不知不覺(jué)地被你所感染。說(shuō)話(huà)時(shí)不斷調整速度與音量更易于保持聽(tīng)眾的注意力,而語(yǔ)調平淡則會(huì )催人入睡。