呼倫貝爾*基礎差如何輔導家庭教育*
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高一女生厭學(xué)焦慮怎么辦?到了高中厭學(xué)的孩子,絕大多數是因為學(xué)習基礎差,跟不上上課進(jìn)度才會(huì )有厭學(xué)的現象。當然還有一部分孩子是因為迷戀手機或電腦游戲,根本沒(méi)有心思學(xué)習,*后導致學(xué)業(yè)成績(jì)一落千丈,*終才會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭倦情緒。
高一女生厭學(xué)焦慮怎么辦
*,家長(cháng)有必要和孩子認真談一談,看看孩子怎么說(shuō)。
請家長(cháng)一定要注意,但凡孩子上了高中有厭學(xué)情緒,一般都和父母的關(guān)系不是很好,主要原因是家長(cháng)對孩子的學(xué)業(yè)看得太重,過(guò)多嘮叨孩子,甚至督促提醒孩子抓緊時(shí)間學(xué)習,才惹的孩子內心特別反感。你越是逼著(zhù)他學(xué),由于逆反心理作怪,孩子就會(huì )偏不學(xué),甚至想著(zhù)辦法磨蹭拖拉,讓家長(cháng)*后精疲力竭?，F在該到了孩子認真談?wù)劦臅r(shí)候了,但是家長(cháng)必須要告訴孩子,爸爸(媽媽)這次就是想了解你對上學(xué)的真實(shí)想法,絕不是為逼你學(xué)習,請你給我說(shuō)真心話(huà)吧。
第二,當孩子向父母表明態(tài)度后,家長(cháng)要持理解的心態(tài)面對。
不管孩子說(shuō)愿意不愿意上學(xué),家長(cháng)都要理解孩子,因為上學(xué)讀書(shū)的是他,而不是家長(cháng)本人。如果你非要逼著(zhù)孩子去實(shí)現你的愿意,保證看到孩子頹廢的學(xué)習態(tài)度會(huì )讓你煩躁不安,甚至想打罵孩子。不管怎么說(shuō),還得尊重孩子的選擇,可以坦然地對孩子講:"如果你不愿意上學(xué),那就別整天遭那個(gè)罪了,收拾一下行李,準備出去打工吧,反正你現在也有力氣掙錢(qián)養活自己了。"或者說(shuō):"如果你愿意上學(xué),那你就調整一下心態(tài),我們把讓你反感學(xué)習的原因找出來(lái),絕不能每天別別扭扭上學(xué),換誰(shuí)也感覺(jué)日子難熬。"類(lèi)似的話(huà),會(huì )讓孩子感受到你對他的理解與尊重,愿意和你平等對話(huà)。
第三,家長(cháng)重點(diǎn)從孩子是否能跟得上課堂查找原因,不要盲目胡思亂想。
高中課程難度遠比*時(shí)難多了,不管你孩子*成績(jì)如何*,可能進(jìn)入高中后都會(huì )因為不適應環(huán)境,高中的學(xué)習思維和方法沒(méi)有更新,導致對課程接受起來(lái)比較慢,理解起來(lái)有困難,時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓孩子越落越多,直到*后實(shí)在沒(méi)氣力追趕老師的教學(xué)進(jìn)度。像這樣的情形每年都有很多,因此,需要家長(cháng)重點(diǎn)查找孩子是否能跟上得教學(xué)進(jìn)度,先從孩子每天完成課外作業(yè)情況查起,看看他是否能獨立完成作業(yè),是否有很多空題不會(huì )做,是否有從網(wǎng)上抄答案或抄同學(xué)作業(yè)的現象。還可以和班主任老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現。
第四,家長(cháng)必須要清楚你的孩子仍然還處于青春期,要按青春期教育方法進(jìn)行。
高一和高二的孩子仍然處在青春期階段,一般到高三時(shí)才到成人年齡。家庭必須要清楚孩子還在青春期這個(gè)特殊成長(cháng)階段。在青春期里,孩子會(huì )意志力差,自控能力也弱,需要家長(cháng)通過(guò)不斷的激勵和陪伴,才會(huì )讓孩子被帶動(dòng)生活與學(xué)習的節奏。如果家長(cháng)想偷懶靠孩子自己去落實(shí)補課計劃,那根本不可能。只要家長(cháng)每天陪伴左右,孩子會(huì )在被監督之下去完成學(xué)習任務(wù)。事實(shí)上,只要家長(cháng)調整好心態(tài),你每天樂(lè )觀(guān)一些,開(kāi)朗一些,會(huì )帶動(dòng)孩子的積極情緒。但這很考驗家長(cháng)的心態(tài),因為你如果過(guò)度關(guān)注孩子成績(jì),看到孩子成績(jì)得不到提升,你肯定焦慮,因此,需要家長(cháng)自我調整好心態(tài)。
