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                                                                                        位置:培訓問(wèn)答 > 家庭教育是什么找錢(qián)丹塞恩

                                                                                        家庭教育是什么找錢(qián)丹塞恩

                                                                                        日期:2022-08-07 19:51:45     瀏覽:50    來(lái)源:因材施教信息中心
                                                                                        核心提示:家庭教育是什么找錢(qián)丹塞恩
                                                                                         專(zhuān)業(yè),正規的青少年心理平臺-錢(qián)丹塞恩劉老師創(chuàng )始人之一- 當你遇到問(wèn)題無(wú)法解開(kāi)心結時(shí),有沒(méi)有尋求解決呢,錢(qián)丹塞恩心理平臺專(zhuān)注為解決問(wèn)題為導向,平臺大數據智能測評,相當于6000個(gè)高級心理咨詢(xún)師工作量,在線(xiàn)一對一為你提供服務(wù)。微信搜 錢(qián)丹塞恩 小程序在線(xiàn)預約,免費檢測,一對一咨詢(xún)。

                                                                                         

                                                                                        一個(gè)孩子的成長(cháng),家庭教育是根、學(xué)校教育是枝干、而社會(huì )教育則是葉子,這其中,*重要的就是家庭教育。所謂家庭教育,是指在家庭范圍內,通過(guò)對孩子實(shí)施的教育。家庭教育的主體是的父母,其次也包括孩子祖父母和一些長(cháng)期在一起生活的親戚。家庭教育在孩子整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中占有舉足輕重的地位。尤其是父母對孩子的言傳身教,對孩子幼兒期的啟蒙教育,都會(huì )對孩子未來(lái)的學(xué)校教育起到非常大的影響。

                                                                                        家庭教育是什么?

                                                                                        家庭教育是每個(gè)家庭中不可缺少的和一種非常重要的教育。從孩子出生的那一刻起,父母就承擔起教育好子女的責任。記得多年前的一則是公益廣告:一位年輕的媽媽給母親洗腳,小男孩看到后,也給媽媽打來(lái)一盆洗腳水,用稚嫩的聲音說(shuō):"媽媽,洗腳。"

                                                                                        教育家蔡元培先生說(shuō):家庭者,人生*初之學(xué)校也。

                                                                                        美國哈佛*教授戴維斯說(shuō),家庭教育對孩子的影響度,50年代是20%,80年代是50%,21世紀達到80%。

                                                                                        我國清朝末年教育學(xué)者郭家珍說(shuō):"今之號稱(chēng)家督(家長(cháng))者,以其家庭教育之全責諉諸學(xué)校而不復過(guò)問(wèn)。"這里的‘諉’就是推諉,諸的意思是‘之于’,就是把一切責任推到學(xué)校方面,對自己不過(guò)問(wèn)就是認為自己一點(diǎn)責任也不負。

                                                                                        微觀(guān)的家庭教育,也就是傳統意義上的家庭教育,主要是指在家庭中,由家長(cháng)對子女實(shí)施的教育與影響。家庭教育的*終目的是要培養社會(huì )化的人,它具有啟蒙性、隨機性、倫常性和全面性。

                                                                                        當下所提倡的"大教育觀(guān)",從時(shí)間上來(lái)看是終生教育,從空間上來(lái)看是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育和自我教育的有機結合。

                                                                                        正確的家庭教育應該是什么樣的?

                                                                                        1、父母要以身作則做好榜樣的作用。都說(shuō)父母是孩子的*任老師,你在生活中的一言一行對孩子都有著(zhù)深遠的影響。董卿說(shuō):"你希望孩子成為什么樣的人,你自己先成為那樣的人。"家庭教育體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,每對父母都不想缺席和錯過(guò)孩子的成長(cháng)。父母對孩子的三觀(guān)影響極大,從現在開(kāi)始。別讓等待成為彼此的遺憾。

                                                                                        2、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習空間 良好的家庭環(huán)境有利于孩子健康快樂(lè )的成長(cháng),要讓孩子快樂(lè )輕松的渡過(guò)學(xué)習生活,那么家長(cháng)就要做出相應的犧牲和改變,注意自己的言行舉止,以身作則,起到模范作用,給孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。

                                                                                        3、父母要給予孩子解決問(wèn)題的機會(huì )。當孩子碰到問(wèn)題時(shí),我們首先不要急于責怪孩子,更不是急于給出解決問(wèn)題的方法。碰到問(wèn)題,是孩子*直接的學(xué)習機會(huì ),比抽象和空洞的說(shuō)教,更為直接有用。平時(shí),讓孩子有機會(huì )多接觸一些新鮮的事物,可以在日常生活慢慢積累,讓孩子自己親身體驗,引導他去獨自解決,失敗并不可怕,同時(shí)還能培養孩子的抗挫能力。這是孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要一課。

                                                                                        4、培養孩子自理、主動(dòng)學(xué)習的好習慣。家長(cháng)一定要給孩子講明白在課堂上專(zhuān)心認真聽(tīng)講的好處,因為老師是受過(guò)專(zhuān)業(yè)系統的培訓,利用科學(xué)經(jīng)驗的方法在授課,老師對知識的教育才是*正規而*的,而孩子的認真程度完全可以反映在成績(jì)當中。

                                                                                        5、父母接受孩子的平凡,不必強求孩子在學(xué)習上出人投地。興趣燭孩子成長(cháng)過(guò)程中*重要的老師。父母應了解孩子的內心的需求,重視興趣的培養,或許你會(huì )有意外的收獲。

                                                                                        6、給孩子一片健康快樂(lè )的成長(cháng)空間。解放孩子,不要總在學(xué)校生活以外給孩子增加太多的心理壓力,讓他們擁有自主支配時(shí)間、自由活動(dòng)的權利,給孩子屬于自己的空間,學(xué)習前后可以適當看看電視,玩玩電腦……這樣有助于緩和學(xué)習的疲勞程度,勞逸結合,才能端正孩子對學(xué)習的態(tài)度。

                                                                                        7、多引導少指責。我有一位朋友,他的孩子對寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)抗拒,他就以游戲的方式將孩子引導到學(xué)習狀態(tài)。比如,加減法孩子搞不清楚,經(jīng)常算錯,他就與孩子玩買(mǎi)賣(mài)玩具的游戲,在付錢(qián)與找錢(qián)時(shí),練習加減法計算,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,引導孩子進(jìn)入數學(xué)學(xué)習狀態(tài)。我這位朋友,在引導孩子方面,總是很樂(lè )于和善于動(dòng)腦筋,針對自己的孩子想辦法,常常都能有效地解決問(wèn)題。

                                                                                        8、多行動(dòng)少?lài)Z叨。父母要多用自己的實(shí)際行動(dòng)教育孩子,而不是寄希望于嘮嘮叨叨,講大段大段的道理。因為在家庭教育中,"身教"遠遠勝于"言傳"。父母的一言一行,都是孩子的教材,深刻地影響著(zhù)孩子的人生。所以,做父母的一定要規范自身的行為,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,使孩子能在父母的正確引導下,成長(cháng)為健康的、有素養的好孩子。

                                                                                        免責聲明:本信息由用戶(hù)發(fā)布,本站不承擔本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權侵權的法律責任!

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