家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育,是三元教育體系,組成了人生的教育系統。目前,社會(huì )教育與學(xué)校教育開(kāi)展較好,但是家庭教育在*幾乎是一片空白!

關(guān)于家庭教育指導師證有什么好處?家庭教育指導師指在處理家庭教育中存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)對家長(cháng)及孩子的測評找到家庭教育中的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)授課建立家庭教育理論基礎,盯梢指導處理家庭教育中的困惑。我們公司開(kāi)展的萬(wàn)導方案經(jīng)過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識,協(xié)助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立杰出的家庭環(huán)境,經(jīng)過(guò)改動(dòng)孩子的生活、學(xué)習習氣,建立孩子的德行和職責,協(xié)助家庭幸福。

  家庭教育指導師證報名考試時(shí)間,家庭教育指導師證應聘上崗,應對檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報考要求低,通用,權威性高,終身有效,詳情請加劉老師微信咨詢(xún)。

幼兒教師實(shí)施家庭教育指導應具備的素養

  對幼兒教師而言,若要實(shí)施有效的家庭教育指導,應具備較高的專(zhuān)業(yè)素養。

   首先,應具有較強的思辨能力。教師與家長(cháng)之間關(guān)于教育問(wèn)題的溝通,常常是一個(gè)思想碰撞、觀(guān)念交鋒的過(guò)程。如果教師缺乏思辨能力,缺乏對教育理念的深入思考,則有可能無(wú)法辨析家庭教育現象的本質(zhì),無(wú)法說(shuō)服家長(cháng)。

  其次,應儲備廣而博的專(zhuān)業(yè)知識。從家長(cháng)的需求來(lái)看,幼兒的生長(cháng)發(fā)育、衛生保健、習慣培養、心理健康、能力發(fā)展等問(wèn)題都是他們關(guān)注的要點(diǎn)。幼兒教師在職前教育必修的幼兒衛生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等科目基礎上,還應不斷拓展和精深相關(guān)知識,才可能勝任家庭教育指導工作。 

隨著(zhù)《家庭教育促進(jìn)法》的施行,家庭指導師職業(yè)的缺口將會(huì )被打開(kāi),需求量也必將隨著(zhù)政策的實(shí)施逐漸提升,近幾年,針對此類(lèi)教育問(wèn)題頻出,我國開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養"家庭教育指導師";但在*,這個(gè)行業(yè)才處于萌芽階段,很多人對這個(gè)崗位還是很陌生。據有關(guān)機構預測,我國今后幾年內至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導師",需求還是很巨大的。家庭教育指導師主要就是幫助家長(cháng)處理一些孩子的不正當行為,指導他們的不正確思想。家庭教育指導師能夠建立家長(cháng)的理論基礎,改善父母與孩子之間的親子關(guān)系,改變孩子不好的生活習慣,樹(shù)立責任意識,成就幸福家庭。

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開(kāi)展家庭教育課程需要什么條件?

1.專(zhuān)業(yè)系統的家庭教育系列課程

2.成套落地的開(kāi)展模式與招生模式

3.一名*的家庭教育指導師講師