如果孩子是因為學(xué)不會(huì ),學(xué)不懂導致學(xué)習成績(jì)差,但是愿意學(xué),那么一般這樣的情況比價(jià)容易改變。只要有經(jīng)驗的老師提供學(xué)習方法和學(xué)習內容,給孩子足夠的信心,很快就會(huì )起色。但是,如果孩子本身對學(xué)習沒(méi)有感覺(jué),甚至是"不愿遇到困難"的類(lèi)型,那么學(xué)起來(lái)就比較麻煩。那么*數學(xué)不好怎么提高呢?

*數學(xué)不好怎么提高

1、課前預習,課前預習至關(guān)重要,先閱讀課本上老師將要講的新知識,對看懂的部分一覽而過(guò);不懂得部分,要做上記號,當老師講到上,專(zhuān)心聽(tīng)講。

2、抓住課堂,老師講課時(shí),要聚精會(huì )神,專(zhuān)心致志,決不可"身在曹營(yíng),心在漢"——身心兩用。課堂上不僅聽(tīng)老師講,還要跟上老師的思路,與老師互動(dòng),想老師的提問(wèn),及時(shí)回答老師的提問(wèn)。

3、加強基礎概念學(xué)習,數學(xué)概念要清晰,切勿模糊。概念、定理、性質(zhì)、法則是構成數學(xué)的基礎,抓住本質(zhì)、理解概念和定理,是開(kāi)闊解題思路的關(guān)鍵。

4、課后及時(shí)復習和認真作業(yè),復習舊知,不但能牢牢地掌握知識,也是學(xué)習新知的關(guān)鍵。獨立完成作業(yè),也是考察知識掌握情況的有效方法。

5、適當的綜合練習和測試訓練,不僅能查漏補缺,也能提高解題效率,活躍思維,開(kāi)闊思路,逐步提高數學(xué)能力。

*數學(xué)怎么學(xué)習

充分理解概念

我們知道概念對于*數學(xué)的學(xué)習來(lái)說(shuō),就像基石一樣,想要學(xué)好*數學(xué),就一定要學(xué)好概念,不僅僅要記憶下來(lái),更要明白為什么是這樣,但是很多的*生在學(xué)習*數學(xué)的時(shí)候,只注重背概念但是不理解。對于定理和公式也是如此,這樣才能夠更好的運用好。

多看一些例題

老師在講解內容的是,總是會(huì )帶著(zhù)一些例題和練習題,大家千萬(wàn)不要小看這些例題,這對于學(xué)生是非常有幫助的。在*數學(xué)的學(xué)習中有一些是比較抽象的,難以理解的地方,那么想要把他們具體化形象化,*好的方法就是運用到題目中去,這樣才會(huì )加深學(xué)生的印象。

多做練習

*數學(xué)無(wú)論從學(xué)習的量上面還是難度上,都要比*有很大的提高,那么想要學(xué)好*數學(xué)多做練習是少不了的,但是有的學(xué)生做了練習能夠學(xué)好,有的成績(jì)依舊不好,那么問(wèn)題就出在是否會(huì )做練習題上面,我們說(shuō)的多做練習并不是題海戰術(shù),而是要會(huì )選擇,精做練習題。

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很多家長(cháng)都有一種苦惱,孩子上*后,學(xué)習問(wèn)題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。