計算能力是數學(xué)能夠取得優(yōu)異成績(jì)的基礎。所以孩子們在日常學(xué)習的過(guò)程中一定要重視數學(xué)計算能力的提高,但是數學(xué)計算能力怎么提高呢?下面我們來(lái)詳細了解一下吧

數學(xué)計算能力怎么提高

1、要做一個(gè)計算能力的檢測,不能把每次錯誤都歸結為失誤。

就要對孩子做一個(gè)全面調查,了解他們在計算中存在哪些問(wèn)題,然后有針對性的進(jìn)行輔導,瞄準這些計算錯誤的本源,對癥下藥,做到藥到病除,降低計算出錯,逐步提高計算能力。

2、及時(shí)了解練習效果,及時(shí)糾正練習錯誤。

在能力練習中,讓孩子及時(shí)知道練習的效果,是提高練習效果的有效方法。心理學(xué)研究表明,如果針對正在進(jìn)行能力訓練的孩子提供如下反饋信息:

①知道每次練習的得分。

②練習過(guò)程中不斷予以鼓勵、督促。

③分析練習中出現的錯誤,那么練習效果就會(huì )顯著(zhù)提高。

這是因為,孩子一方面根據反饋信息獲知問(wèn)題之所在,從而調整學(xué)習活動(dòng),使練習更加有效;另一方面也為爭取更好的成績(jì)或避免再犯類(lèi)似錯誤而增加了學(xué)習動(dòng)機。

3、強化孩子數學(xué)口算的能力。

口算是筆算、估算、簡(jiǎn)算的基礎,無(wú)論整數、小數的加減法,還是乘除法,以及四則混合運算,都離不開(kāi)口算。

因此,要提高小孩子的計算能力,就必須從強化口算能力抓起,把口算訓練當作一項常規工作,不間斷地來(lái)抓。

"自習室"的啟蒙算術(shù)、計算專(zhuān)項正是將計算作為了數學(xué)學(xué)習的一個(gè)重要板塊,專(zhuān)門(mén)針對計算編撰的,進(jìn)階數學(xué)的練習冊也有相當量的口算題。

每天利用幾分鐘時(shí)間訓練口算,逐步提高孩子的計算能力。讓孩子記憶一些常用數據和巧算方法。像20以?xún)鹊募訙p法、表內乘法、1-20的平方數等,都要求孩子熟記,達到脫口而出的程度。同時(shí),經(jīng)常教孩子一些巧算的方法,也可使其計算速度大大提高。

4、要牢記公式,理解公式。

*公式實(shí)在不是很多,畢竟是義務(wù)教育階段,所有內容對一般的孩子來(lái)說(shuō)都是可以學(xué)會(huì )的,數學(xué)方面*復雜的可能也就是二次方程求根公式了。高中復雜一些,比如那些三角函數公式什么的。這里更重要的要理解公式。

比如我們學(xué)完兩項和、差的完全平方公式,然后計算 (x+y+z) 怎么辦?課本里沒(méi)有現成公式,如果老師也沒(méi)有講過(guò),你能做嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單:因為你可以把(x+y)看成一個(gè)整體,兩次應用兩項和的完全平方公式就行了嘛。而如果這三項中有一項、兩項、甚至三項前面是負號(減號)呢?

再比如三倍角公式好像容易記混,如果你實(shí)在怕出錯誤,也可以先把 3α 寫(xiě)成 2α+α,用和角公式展開(kāi),再用 2 倍角或者和角公式計算。你要明白三倍角公式是可以自己得出的,不能以為三倍角公式是從天上掉下來(lái)的。

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很多家長(cháng)都有一種苦惱,孩子上*后,學(xué)習問(wèn)題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。