現代管理學(xué)之父彼得德魯克認為,職場(chǎng)人士首先必須成為自己的"執行官"。你應該知道如何制定目標、何時(shí)改變發(fā)展道路,并在可能長(cháng)達50年的職業(yè)生涯中不斷努力、干出實(shí)績(jì)。你就是自己的CEO! 我們一生中的大部分時(shí)光是在職場(chǎng)中度過(guò)的。那么如何在自己的每一段職業(yè)生涯中做出正確的選擇,職業(yè)生涯發(fā)展規劃將是每位職場(chǎng)人畢生修煉的課題。

"生涯規劃師"認證好在哪?這是我們獨有的收益:跟隨權威的大師,學(xué)習*前沿的職業(yè)規劃技術(shù)。舒伯一脈傳承:凝結我國生涯教育事業(yè)開(kāi)創(chuàng )者、國際生涯教育大師舒伯嫡系傳人王一敏教授三十年國際國內職業(yè)生涯教育從業(yè)經(jīng)驗。實(shí)操落地技術(shù):立足本土國情,引入國際先進(jìn)生涯技術(shù)及教學(xué)培訓理念,切實(shí)教會(huì )助人及自助的職業(yè)規劃簡(jiǎn)快實(shí)操落地技法。充分參與、體驗式教學(xué),精彩,實(shí)用!導師實(shí)戰點(diǎn)評:學(xué)理論教方法,更重實(shí)際學(xué)習效果,解決現實(shí)生涯規劃問(wèn)題。實(shí)力導師現場(chǎng)點(diǎn)評與督導學(xué)員真實(shí)案例。

聚焦到職業(yè)生涯規劃的細節方面,從整體數據看,需求高度集中且較為均衡,"如何進(jìn)行規劃"毋庸置疑需求*為突出,其次依次是"如何發(fā)展我的職業(yè)"、"女性職業(yè)生涯發(fā)展"與"如何實(shí)現職場(chǎng)的華麗轉身"。綜合看,學(xué)生們在修煉專(zhuān)業(yè)課技能這一"內功"外,還迫切需要規劃培訓"外功"的加持,才能實(shí)現職業(yè)發(fā)展的進(jìn)步與飛躍

生涯很難規劃,但我們可以做好管理。生涯管理的積極意義,培養的是自主的探索能力、適應能力、應變能力。在變化世界中,以積極、正向、開(kāi)放、彈性的態(tài)度,從容應對生涯發(fā)展的不確定性?！堵殬I(yè)生涯管理師培訓項目》德瑞姆研發(fā),并得到*心理學(xué)會(huì )的評審認可,旨在培養能夠指導學(xué)生如何選擇適合的成長(cháng)方向,指導職場(chǎng)人士如何求職、如何職業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)助人工作者。

隨著(zhù)社會(huì )日新月異的發(fā)展,近十年以來(lái)有100種職業(yè)正在消失,加之人工智能時(shí)代的到來(lái),將加速很多現有職業(yè)的消亡,也促進(jìn)很多新型職業(yè)的誕生。很難再有一份職業(yè)可以從一而終。我們的生涯發(fā)展也很難按照既定的規劃,一成不變的執行下去。所以我們需要的是生涯適應力的培養,才能更好適應這千變萬(wàn)化的世界。