新學(xué)高考復讀招生對象

復讀生、藝體生、以及廣大想要參加高考的學(xué)子

新學(xué)高考復讀中心優(yōu)勢

一、自主研發(fā)應試系統,針對復讀生常見(jiàn)學(xué)習問(wèn)題制定個(gè)性方案

二、專(zhuān)業(yè)的輔導態(tài)度,新學(xué)高考只做高考,每一位老師都是認真且專(zhuān)業(yè)的

三、N對一保姆式跟蹤服務(wù),全天式班主任,心理紓解師以及隨時(shí)解答疑難的科任老師

新學(xué)高考復讀班型任你選:

*定制一對一

基礎鞏固小班

重點(diǎn)難點(diǎn)解讀中班

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

*階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書(shū)本知識點(diǎn)整合復習

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考管理模式

數據化管理,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習軌跡,成長(cháng)進(jìn)步一目了然,學(xué)習情況盡在掌握。

24小時(shí)監控保證學(xué)生安全。一個(gè)班配備兩個(gè)班主任,貼心管理,24小時(shí)守護在身邊。讓學(xué)生安心學(xué)習,家長(cháng)放心。

每周會(huì )有周考,每月有月考,來(lái)檢查學(xué)生的一個(gè)學(xué)習情況是否跟得上節奏

全日制教學(xué)模式,學(xué)生吃住都是在學(xué)校

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普通常識

一、過(guò)度功夫(從1949年新華夏創(chuàng )造到1956年三大變革實(shí)行)總道路

1.實(shí)質(zhì):一化三變革(即國度產(chǎn)業(yè)化,有安置有辦法地對農業(yè)、手產(chǎn)業(yè)和本錢(qián)主義務(wù)工作貿易舉行社會(huì )主義變革)

2.特性:興盛消費力(產(chǎn)業(yè)化)與變化消費聯(lián)系(三大變革)同聲并舉。

二、一五安置(1953年發(fā)端實(shí)行,1957年提早逾額實(shí)行)

發(fā)端創(chuàng )造了獨力的產(chǎn)業(yè)體制,發(fā)端產(chǎn)生了有理的產(chǎn)業(yè)構造,社會(huì )主義產(chǎn)業(yè)化所以所有打開(kāi)。

三、三大變革

1、實(shí)質(zhì)

(1)農業(yè):合作組;低級農業(yè)消費協(xié)作社;*農業(yè)消費協(xié)作社

(2)手產(chǎn)業(yè)(跟農業(yè)一致)

(3)本錢(qián)主義務(wù)工作貿易:寧靜贖買(mǎi)(創(chuàng )造)

2、意旨:標記華夏社會(huì )主義軌制的創(chuàng )造,華夏加入社會(huì )主義低級階段。

3、評介:消費材料獨占制變化為社會(huì )主義國有制;*深沉的社會(huì )變化;但遺留了很多題目。

(2)地盤(pán)獨占制的樹(shù)立

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