孩子的美好前程少不了父母的陪伴,在孩子學(xué)習的時(shí)候,有些家長(cháng)會(huì )按捺不住內心對孩子的關(guān)心,這樣會(huì )打擾到孩子,并不利于孩子注意力的培養,甚至可能會(huì )形成容易分散注意的習慣。
如何培養幼兒學(xué)習能力?
1、提供選擇,讓孩子參與決定
培養孩子的內驅力,很重要的一點(diǎn)就是給孩子自主選擇的權力。讓孩子選擇一到兩個(gè)自己相對感興趣的才藝學(xué)習,而不是逼迫孩子必須要怎么做。允許孩子參與,給孩子選擇,孩子的態(tài)度就會(huì )不一樣。
2、設定界限
如果有一個(gè)非常焦慮、追在他屁股后邊不斷嘮叨他甚至揍他的父母,孩子反而是大喊大叫的、不顧周?chē)说母惺?。因?家長(cháng)需要對孩子保持尊重,給孩子足夠的空間讓孩子做選擇,同時(shí)也可以幫他建立界限感和設定規則。
3、確立目標,獎勵認可
如果我們沒(méi)有目的地做一件事,很快就會(huì )失去興趣和信心。學(xué)習也是一樣,沒(méi)有目標和激勵,孩子很難積極地投入其中。因此,在支持孩子自主行為的前提之下,家長(cháng)要多了解孩子的學(xué)習情況,和孩子一起制定合理正確的學(xué)習目標,并且經(jīng)常性地和孩子一起回顧。
4、事先識別障礙
識別障礙就是在這個(gè)過(guò)程當中,可能會(huì )出現什么問(wèn)題。我預先地想到,預先地去做鋪墊,然后把它解決掉。這個(gè)障礙可能來(lái)源于很多方面,能力、性格、環(huán)境等,家長(cháng)需要將問(wèn)題想在前面,爭取將問(wèn)題前置解決。
5、對閱讀的愛(ài)好。學(xué)習能力的培養還需要從閱讀興趣方面入手。如果一個(gè)人對閱讀有著(zhù)較濃的興趣和愛(ài)好,這對于他以后各種能力的提高有不少的益處。此外,閱讀的過(guò)程其實(shí)就是文字解碼,長(cháng)時(shí)間的閱讀實(shí)踐能夠有效的培養思考、分析、判斷的能力。
6、需要一些信心
我們在學(xué)習某些課程中,難免會(huì )出現一些困難和不懂的地方,這也是很正常的事情。對于學(xué)習所遇到的問(wèn)題,我們需要一些自信心,相信自己能夠做到。此外,遇到不明白的問(wèn)題,我們還可以請求他人來(lái)幫助
7、學(xué)會(huì )思考
我們在學(xué)習的過(guò)程中,提問(wèn)和思考是不可缺少的。很多時(shí)候,你會(huì )提出一些比較新穎且有趣的問(wèn)題,可以有助于學(xué)習能力的提高。無(wú)論是日常生活,還是其它領(lǐng)域,思考和探索能夠幫助我們怎樣認識和理解紛繁復雜的現象。
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如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(cháng)溝通
視家長(cháng)為仇人
偏執
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強烈
總是和我們唱反調;
亂發(fā)脾氣
虛榮心強
聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
上課不專(zhuān)心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰老師和我們的底線(xiàn);
玩手機,一提到學(xué)習就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對我大吼大叫
孩子自閉自卑
對他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門(mén)外
孩子回到家就關(guān)著(zhù)門(mén)
一個(gè)月我們說(shuō)話(huà)不到十句
我擔心孩子,但他從不在意!