現在的*生不接受家庭和學(xué)校的管教,對父母和老師產(chǎn)生反感,其實(shí)這就是*生逆反的心理那么*生為什么會(huì )有逆反心理呢?錢(qián)丹塞恩心理平臺為大家介紹一下。

1.各種社會(huì )思潮的影響。隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,互聯(lián)網(wǎng)的迅速蔓延,校園網(wǎng)已經(jīng)遍及*生活的各個(gè)角落,在引進(jìn)大批先進(jìn)文化的同時(shí),西方自由化思潮也開(kāi)始在我國泛濫。特別是西方網(wǎng)絡(luò )上的各種文化思潮、哲學(xué)思潮、政治思潮在*校園內推波助瀾,是*生逆反心理迅速蔓延的外部條件。

2.現實(shí)社會(huì )中一些不盡人意的地方影響了學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。經(jīng)濟運行中的某些失誤和社會(huì )上存在的不正之風(fēng),例如貪污受賄、欺蒙詐騙等社會(huì )陰暗面,一時(shí)還難以根除,有些*生對此不理解,甚至故意夸大其詞、混淆視聽(tīng),因此也容易產(chǎn)生強烈的逆反心理。

3.生存環(huán)境的巨大變化。

(1)由原來(lái)的中學(xué)、家庭變?yōu)?環(huán)境。學(xué)生由課業(yè)繁重、父母管制、老師監督,被升學(xué)任務(wù)壓得透不過(guò)氣來(lái)的中學(xué)生活,一下變?yōu)檎n程自由選擇,沒(méi)有硬性規定,課業(yè)相對較為輕松,且時(shí)間、生活可以自主料理的*生活,就像剛飛出籠的小鳥(niǎo),不受約束、不服管理,稍有不慎,極易激起逆反心理。

(2)人際關(guān)系改變。*生活與中學(xué)相比,人際關(guān)系的廣度和復雜性顯著(zhù)增加。由獨生子女?huà)缮鷳T養、唯我獨尊的家庭生活變?yōu)橥耆孔约?、人人平等的學(xué)校集體宿舍生活;由家庭成員為主或比較單純的師生、生生關(guān)系變成較為復雜的師生、生生和社會(huì )關(guān)系,也容易產(chǎn)生不合群、不適應的心理反應。

4獨生子女自我管理能力的欠缺?，F在的*生9%以上為獨生子女,相當一部分在家養尊處優(yōu)慣了,離開(kāi)家庭、離開(kāi)父母幾乎不能單獨處理問(wèn)題,嚴重缺乏自己管理自己的能力,又不太愿意接受學(xué)校的管理。

5.獨立意識的盲目增強以及自我認識的偏頗。

(1)獨立意識是*生在成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中擺脫他人監督、支配和管教的一種自我意識傾向。*生拓展了自由空間、交際面和活動(dòng)空間。急于在新的環(huán)境里認識自己、評價(jià)自己,找到自己的位置。他們希望自己獨立自強,成為一個(gè)有獨立見(jiàn)解、能決定自己命運的人。但因為*生經(jīng)濟上尚未獨立,心理上沒(méi)有完全成熟,社會(huì )地位還未確立,其獨立性表現往往具有非理智性和盲目性,表現出反抗權威,不愿遵循傳統,總想標新立異。

(2)*生由于受自身認識水平的限制,在認識自我、評價(jià)自我時(shí)缺乏必要的客觀(guān)性和正確性,對事情的理解和判斷流于表面,不能冷靜地、客觀(guān)地分析事件發(fā)生的來(lái)龍去脈和因果關(guān)系,造成某種偏見(jiàn)、主觀(guān)和武斷,易出現自我否定、自卑;自負、盲目自大等傾向。

由此可見(jiàn),逆反心理是一種反常心理,是一種單值、單向、單元、順勢偏激的思維習慣,逆反心理容易使人無(wú)法客觀(guān)、準確地認識事物的本來(lái)面目,而采取消極、錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問(wèn)題。其后果是嚴重的,它會(huì )導致青少年現對人、對事多疑、偏執、冷漠、不合群的病態(tài)性格,使之信念動(dòng)搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學(xué)習被動(dòng)、生活萎蘼等。希望以上說(shuō)的這些可以幫助我們面對逆反學(xué)生該怎么辦,更多學(xué)生心理健康知識就盡在錢(qián)丹塞恩心理平臺。