五歲半男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育
五歲半男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育
9歲小孩不想上學(xué)怎么辦
青少年心理咨詢(xún)中心-12-21 17:24:00
贊 0
首先要搞清楚他是為什么不聽(tīng)話(huà),遇到了什么事情你跟他溝通,他表示出了反抗不愿意,所以可能是你溝通的方式出現了問(wèn)題,你說(shuō)的他不能接受嗯,跟孩子溝通更是需要技巧。首先你要站到他的立場(chǎng)上,以朋友的心態(tài)去相處,不能去命令孩子,不喜歡命令式的教育。
用一些教育方法,具體如下:
1、多些耐心,不可以一味的否定、排斥孩子的行為問(wèn)題,而是要直接面對、直接溝通,尤其是在溝通的過(guò)程中對孩子多些包容、耐心,隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法,只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題,而不是高高在上的去嘲諷、批評,有可能將孩子推向另一邊。
2、積極解決負面情緒問(wèn)題,比如孩子出現焦慮、抑郁、煩躁之類(lèi)的情緒問(wèn)題,有可能會(huì )因為這情緒出現不聽(tīng)話(huà)的行為甚至凡事就和父母對著(zhù)干、對父母大喊大叫,這時(shí)要積極的解決問(wèn)題,讓孩子有一定的途徑和渠道發(fā)泄負面情緒,當孩子有不聽(tīng)話(huà)甚至對著(zhù)干等行為表現之后也可能心情就好一點(diǎn)了,這個(gè)時(shí)候要多理解,也不能揪著(zhù)這些事情不放。
3、鼓勵孩子積極表達自己內心的想法,平等、尊重的同時(shí)信任孩子才能讓其有更多的安全感、依賴(lài)感和支持感,無(wú)論什么時(shí)候來(lái)自于父母的鼓勵、支持都是孩子內心深處安全感的*大來(lái)源之一。
五歲半孩子老是不聽(tīng)話(huà),不能聽(tīng)之任之,由著(zhù)孩子發(fā)展下去,五歲半的孩子按年齡來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算小了,做父母的一定引起重視,要分析原因,一般孩子在小的時(shí)候都多動(dòng),但是,多動(dòng)和不聽(tīng)話(huà)是兩個(gè)概念,一定給孩子從小養成一個(gè)好的習慣,這就包括,從小要聽(tīng)話(huà),要有分辨好壞的能力。
平臺針對青少年兒童心理一對一咨詢(xún)疏導,快速有效對青少年心理狀態(tài),錢(qián)丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結果后*有效進(jìn)行疏導,孩子在30分鐘內得到真正的來(lái)自?xún)仍诘男睦砹α康闹С?孩子狀態(tài)得到有效提升。
錢(qián)丹塞恩心理平臺專(zhuān)注青少年兒童心理問(wèn)題,微信搜:錢(qián)丹塞恩 小程序 一對一解決。1466青少年心理咨詢(xún)中心-12-21 17:24:00
贊 0
首先要搞清楚他是為什么不聽(tīng)話(huà),遇到了什么事情你跟他溝通,他表示出了反抗不愿意,所以可能是你溝通的方式出現了問(wèn)題,你說(shuō)的他不能接受嗯,跟孩子溝通更是需要技巧。首先你要站到他的立場(chǎng)上,以朋友的心態(tài)去相處,不能去命令孩子,不喜歡命令式的教育。
用一些教育方法,具體如下:
1、多些耐心,不可以一味的否定、排斥孩子的行為問(wèn)題,而是要直接面對、直接溝通,尤其是在溝通的過(guò)程中對孩子多些包容、耐心,隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法,只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題,而不是高高在上的去嘲諷、批評,有可能將孩子推向另一邊。
2、積極解決負面情緒問(wèn)題,比如孩子出現焦慮、抑郁、煩躁之類(lèi)的情緒問(wèn)題,有可能會(huì )因為這情緒出現不聽(tīng)話(huà)的行為甚至凡事就和父母對著(zhù)干、對父母大喊大叫,這時(shí)要積極的解決問(wèn)題,讓孩子有一定的途徑和渠道發(fā)泄負面情緒,當孩子有不聽(tīng)話(huà)甚至對著(zhù)干等行為表現之后也可能心情就好一點(diǎn)了,這個(gè)時(shí)候要多理解,也不能揪著(zhù)這些事情不放。
3、鼓勵孩子積極表達自己內心的想法,平等、尊重的同時(shí)信任孩子才能讓其有更多的安全感、依賴(lài)感和支持感,無(wú)論什么時(shí)候來(lái)自于父母的鼓勵、支持都是孩子內心深處安全感的*大來(lái)源之一。
五歲半孩子老是不聽(tīng)話(huà),不能聽(tīng)之任之,由著(zhù)孩子發(fā)展下去,五歲半的孩子按年齡來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算小了,做父母的一定引起重視,要分析原因,一般孩子在小的時(shí)候都多動(dòng),但是,多動(dòng)和不聽(tīng)話(huà)是兩個(gè)概念,一定給孩子從小養成一個(gè)好的習慣,這就包括,從小要聽(tīng)話(huà),要有分辨好壞的能力。