棒棒教育,只應該在學(xué)習態(tài)度及其不端正的情況下進(jìn)行。比如學(xué)習中已經(jīng)長(cháng)期逃避,拒絕學(xué)習,屢教不改,才需要棒棒教育。但在棒棒教育之前,必須先確定已經(jīng)擁有*好的學(xué)習方法,進(jìn)行語(yǔ)文和數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習。如果沒(méi)有,那棒棒教育成功率幾乎是零。因為啊,學(xué)習效率太低下,而導致大量的時(shí)間用去,但進(jìn)步效果幾乎看不見(jiàn)。因此,先要確定高效率學(xué)習方法后,才能進(jìn)行棒棒教育。

還有一種孩子需要棒棒教育。大腦停止思考的孩子。這類(lèi)孩子,平時(shí)發(fā)呆,兩眼無(wú)神,做什么事情都反應木那。而且凡事總依賴(lài)他人,自己不動(dòng)腦筋。嚴重的就是那種被他人稱(chēng)為智障的孩子。也需要棒棒教育,才能讓孩子啟動(dòng)大腦。但,條件和上述一樣,需要有效的學(xué)習方法,才能啟動(dòng)棒棒教育。不能有一絲的錯誤教育錯誤,畢竟棒棒教育如果失敗,會(huì )嚴重的影響孩子的身心健康。

對父母也有一定的要求。

大多數父母從孩子小時(shí)候,就因為各種原因溺愛(ài)孩子。比如缺乏母愛(ài)的人長(cháng)*為了家長(cháng),就會(huì )很自然的溺愛(ài),把自己無(wú)法得到的父母只愛(ài)加倍給與自己的孩子。從而導致孩子衣來(lái)張口、衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,從小到大,都不曾想過(guò)要獨立。

現在孩子讀書(shū)后,家長(cháng)發(fā)現孩子已經(jīng)無(wú)法獨立學(xué)習,而且都一個(gè)個(gè)特別懶惰。從而意識到問(wèn)題的嚴重性。這個(gè)時(shí)候,父母必須徹底改變自己,不能在有所顧及,從溺愛(ài)孩子的角色變成狠辣的角色,180度的轉變,對父母而言,也是很難很艱辛。

如果做好這第二個(gè)思想準備。就可以開(kāi)始引導孩子。

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我幾十年都帶倒數*的孩子到*。年年都帶一個(gè)多動(dòng)癥、或智障孩子到*。教育經(jīng)驗及其豐富。而且更重要的是,擁有四個(gè)知識版權、曾出版過(guò)一本教育書(shū)籍、*重要的是擁有先帶孩子*再收費的職業(yè)道德。

只所以在