實(shí)驗實(shí)訓設備
護理專(zhuān)業(yè)擁有126個(gè)實(shí)驗室,實(shí)驗實(shí)訓用房28174平方米。其中,護理實(shí)驗、實(shí)訓操作室4331平方米,基礎護理實(shí)訓室設有整體護理模擬病房,病房?jì)仍O有成人護理、老年護理、家庭護理、重癥監護室等病房及健康教育室等。ICU模擬病房設備齊全。占地面積約80平方米,內有仿真電子模擬急救人、靜脈穿刺模擬訓練系統、紐邦200型呼吸機、生命體征監測儀等;搶救設備檔次高。內有現代化的心肺復蘇模型、簡(jiǎn)易呼吸器、心電監護儀、除顫器、全自動(dòng)洗胃機、微量電腦靜脈注射泵、注射泵、搶救車(chē)及多功能床、高級護理模型人。實(shí)訓室配套完善。內有多功能護理模型人、多功能護理床、超聲霧化吸入器、電動(dòng)(自動(dòng))洗胃機、電動(dòng)吸引器、處置車(chē)、練習床位,每張床都配有中心負壓吸引器、中心給氧裝置、多功能床、護理模型人及不銹鋼治療車(chē)。進(jìn)口的高級成人護理仿真模型、各種注射手模型、皮內、皮下、肌肉注射模型、灌腸仿真模型等,為學(xué)生提供"真人"訓練的場(chǎng)所。實(shí)訓室走廊上設有開(kāi)放式輔助教學(xué)系統,方便學(xué)生業(yè)余時(shí)間的練習
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校用戶(hù)評價(jià)
班規制定后,要注重落實(shí),不能是一紙空文。必須在班級學(xué)習生活事件中運用才能發(fā)揮效應。班規與操行分結合在一起,使班規在班級日常及各項事件中得以落實(shí),并且還起到了激勵學(xué)生,人人爭先的效果,同時(shí)也避免了學(xué)生在班級事件中利益(榮譽(yù)、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學(xué)生建立一份操行分報表,全面記錄學(xué)生在學(xué)習、常規表現和參與活動(dòng)三個(gè)方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學(xué)生基礎分為100分,由專(zhuān)人負責(如:副班長(cháng)負責課堂管理考核和手機管理考核、學(xué)習委員負責學(xué)習管理考核、衛生委員負責衛生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學(xué)生,進(jìn)行表?yè)P并登記入光榮榜。由此,每學(xué)期的班級三好學(xué)生、*班干部等綜合性榮譽(yù)可依據操行分的分數來(lái)進(jìn)行參考確定。
長(cháng)沙博雅衛生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校用戶(hù)評價(jià)
讀書(shū),要去大城市:同等情況下,*大城市;實(shí)在不行,哪怕學(xué)校差一點(diǎn)兒,也*好去大城市。
在小城市讀書(shū),缺少**的競爭意識和*的思維,久了,自己已經(jīng)全面落后了還不知道,可能還自我感覺(jué)良好;也沒(méi)有那么多的資源和機會(huì ),在不斷混日子中,可能激情和能力就不斷消解了;*大的毒害就是限制了自己的發(fā)展可能,讓自己看不到可能性,誤以為其實(shí)不管在哪里,大家都差不多,沒(méi)什么區別。
但是,去大城市讀書(shū),可能完全不一樣,甚至恰好相反。
