沒(méi)狀態(tài),不知道為什么而活著(zhù),活著(zhù)為什么
我們會(huì )發(fā)現很多這種厭學(xué)的小孩,他們都曾經(jīng)被精神科醫生,我們的同行診斷過(guò)是抑郁。但是對這些孩子你會(huì )發(fā)現給他們服用抗抑郁藥沒(méi)有什么效果。
而很多這種所謂的被診斷為抑郁的、厭學(xué)的孩子。你問(wèn)他們,你們以后想干嘛?很多孩子會(huì )很茫然的跟你說(shuō),我不知道無(wú)所謂,我就躺平,反正我以后啥都不干也無(wú)所謂。
那這個(gè)時(shí)候父母就會(huì )很著(zhù)急,很多這種孩子你就會(huì )發(fā)現他們的父母在養育他們的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )干這樣一件事兒。常見(jiàn)的一件事兒就是從小到大把孩子的很多事情都安排好了,這種安排被安排的人生可能會(huì )讓很多孩子慢慢的覺(jué)得開(kāi)始懷疑,說(shuō)我活著(zhù)的價(jià)值和意義是什么。如果我的人生就像一列行駛在軌道上的列車(chē)一樣。我現在都能看到我幾十年后會(huì )過(guò)成什么樣子。那我現在這么努力,學(xué)習的意義又何在了?很多孩子想著(zhù)想著(zhù)又不知道自己要干什么,就容易進(jìn)入一種所謂的空心病的狀態(tài)?？招牟∵@個(gè)詞是由徐凱文老師他提出來(lái)的。在我們精神科的專(zhuān)業(yè),實(shí)際上我們有另外一個(gè)詞來(lái)描述所謂空心病的這種狀態(tài)。這個(gè)詞叫發(fā)展性的抑郁。英文叫developmental  depression,大家如果有興趣你去專(zhuān)業(yè)的文獻里面查這個(gè)詞,你會(huì )發(fā)現不僅在*,實(shí)際上西方

父母要相信遇到「困難的過(guò)程」對孩子是好的,孩子的問(wèn)題不在他遇到的事情,譬如要念哪一個(gè)學(xué)校、哪一個(gè)科系,孩子真正的挑戰是他要怎么搞定他自己。所以他念什么,對他的人生未來(lái)影響不大,但是他有沒(méi)有搞定他自己,對他的未來(lái)是影響很大。那選擇科系、選擇學(xué)校只是他人生重大選擇當中的一個(gè)而已,將來(lái)還有選擇工作,還有選擇對象等等,都會(huì )觸及到一個(gè)孩子面臨選擇、面臨選擇時(shí)所需要面對的情緒。

所以做父母的越平和、越平靜,對孩子的困難的幫助就越大;父母越緊張、越焦慮、越投入孩子的困難里面,這樣的父母沒(méi)有幫助到孩子,反而對孩子造成更大的困擾。

很多時(shí)候,父母需要搞定的不是孩子,父母需要搞定的是自己。父母要跟孩子切割、脫鉤,父母生活的齒輪跟孩子生活的齒輪要分開(kāi)來(lái);所以孩子在轉,父母不會(huì )轉。而不是父母的齒輪被孩子的帶動(dòng);父母被孩子帶動(dòng),父母也帶動(dòng)孩子,孩子的心情影響父母,父母的心情又影響孩子。這樣并不是一件好事。

做父母的要有更多看戲的能力,要減少入戲的狀態(tài),不要太進(jìn)入孩子生活的劇情里面。因為重要的是孩子他這個(gè)人,而不是孩子的事。孩子的事是要成就、造就孩子這個(gè)人,所以不要對孩子的事情太過(guò)于投入。父母太過(guò)于投入孩子的事,對孩子這個(gè)人沒(méi)有幫助,反而是造成困擾、造成傷害。如果父母能夠像看戲一樣來(lái)看孩子的事情,那父母就會(huì )懂孩子這個(gè)人。父母懂孩子,父母才能夠引導孩子。

生命的成長(cháng),比問(wèn)題的解決更重要
太著(zhù)迷在問(wèn)題的解決,就會(huì )忽略生命的成長(cháng)

當我們把問(wèn)題看得比生命更重要,這樣其實(shí)是誤導這個(gè)孩子。