要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)學(xué)習。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀(guān)學(xué)習之謂也。既然學(xué)習是生活的一部分,就應該樂(lè )觀(guān)地對待它,不
管你在輕松地學(xué)習,還是困難地學(xué)習,其實(shí),只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠樂(lè )觀(guān)地對待學(xué)習,下面是我們寧鄉經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校在湖南地區排名 相關(guān)介紹。

寧鄉經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校占地40000多平方米,環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景秀麗,交通便捷,學(xué)校硬件設施齊全,建有高標準的學(xué)生公寓式宿舍。面向全省,輻射京津,堅持應用型、開(kāi)放式、有特色、高水平的辦學(xué)定位。

校訓

創(chuàng )辦二十四年以來(lái),堅決貫徹黨的教育方針,秉承"至誠至美博學(xué)創(chuàng )新"的校訓,積淀形成了"銳意進(jìn)取勇于創(chuàng )新"的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校實(shí)行"全日制學(xué)歷+高等級技能+高質(zhì)量就業(yè)+高考升學(xué)"四位一體人才培養模式 ,力爭把我們的學(xué)生培養成為理論知識扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能精良的高等級綜合應用型人才。

教學(xué)管理
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我校狠抓教育教學(xué)。以課堂教學(xué)為中心、以技能培訓為主線(xiàn),以"學(xué)生測評""四*評選"為依托、以"兩賽"
為基點(diǎn),全面狠抓教學(xué)常規,強化過(guò)程管理,規范教風(fēng)促學(xué)風(fēng),嚴抓考風(fēng)正學(xué)風(fēng)。學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評價(jià)體系。制定了系統的教
學(xué)管理文件,每門(mén)課程都根據*規定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱,每位教師制定詳細的授課計劃、完整的教案和課件。教務(wù)處
制定了《教學(xué)常規*辦法》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人培養方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企
業(yè)頂崗實(shí)習方案》,德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》,科學(xué)評價(jià)師生有章可循。

教師素質(zhì)提升

認真抓好教師培訓工作,不斷提高師資水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。⑴建章立制,規范師資培訓行為。為把師資培訓工作落到實(shí)處,能夠真正體現
效果,我校制定了教師培訓實(shí)施方案,認真做好教師外出學(xué)習記錄,同時(shí)要求外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座的老師回來(lái)以后認真撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。⑵*覆蓋
,全員培訓落到實(shí)處。

會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)培養目標

培養具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng )新精神,熟悉會(huì )計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識,運用計算機進(jìn)行會(huì )計操作的技能,能適應各類(lèi)企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會(huì )計崗位工作的高技能應用型人才。

質(zhì)量評價(jià)體系

學(xué)校建立了有效的教學(xué)管理和質(zhì)量評價(jià)體系。制定了系統的教學(xué)管理文件,每門(mén)課程都根據*規定、我校實(shí)際情況及企業(yè)的需要確立教學(xué)大綱,每位教師制定詳細的授課計劃、完整的教案和課件。教務(wù)處制定了《教學(xué)常規*辦法》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人培養方案》和集體備課制度、作業(yè)試卷審閱制度。實(shí)訓處制訂了《學(xué)生技能考核方案》、《學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習方案》,德育處制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》,科學(xué)評價(jià)師生有章可循。