1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考培訓學(xué)校,只專(zhuān)注于高考文化課沖刺。學(xué)校只招收高三學(xué)生,不僅開(kāi)設了多種班型,而且還聘請和培養了一批*的老師,根據學(xué)生的情況制定了多種學(xué)習計劃,更好的保證了學(xué)生的學(xué)習效果,也讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的氛圍中學(xué)習!

2、【開(kāi)設班型】 新學(xué)高考有兩種班型。一對一和班課,他們各有特色。一對一授課針對性極強,班課授課能夠*定位,強化基礎。

3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考有著(zhù)高質(zhì)量的教師團隊,由教學(xué)經(jīng)驗豐富的*教師組成,均為全職教師,都是通過(guò)了層層考核留下來(lái)的*教師。

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普通常識

一、過(guò)度功夫(從1949年新華夏創(chuàng )造到1956年三大變革實(shí)行)總道路

1.實(shí)質(zhì):一化三變革(即國度產(chǎn)業(yè)化,有安置有辦法地對農業(yè)、手產(chǎn)業(yè)和本錢(qián)主義務(wù)工作貿易舉行社會(huì )主義變革)

2.特性:興盛消費力(產(chǎn)業(yè)化)與變化消費聯(lián)系(三大變革)同聲并舉。

二、一五安置(1953年發(fā)端實(shí)行,1957年提早逾額實(shí)行)

發(fā)端創(chuàng )造了獨力的產(chǎn)業(yè)體制,發(fā)端產(chǎn)生了有理的產(chǎn)業(yè)構造,社會(huì )主義產(chǎn)業(yè)化所以所有打開(kāi)。

三、三大變革

1、實(shí)質(zhì)

(1)農業(yè):合作組;低級農業(yè)消費協(xié)作社;*農業(yè)消費協(xié)作社

(2)手產(chǎn)業(yè)(跟農業(yè)一致)

(3)本錢(qián)主義務(wù)工作貿易:寧靜贖買(mǎi)(創(chuàng )造)

2、意旨:標記華夏社會(huì )主義軌制的創(chuàng )造,華夏加入社會(huì )主義低級階段。

3、評介:消費材料獨占制變化為社會(huì )主義國有制;*深沉的社會(huì )變化;但遺留了很多題目。

(2)地盤(pán)獨占制的樹(shù)立

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