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很多孩子覺(jué)得*語(yǔ)文越學(xué)越難學(xué),考不了高分,其實(shí),是因為很多孩子對語(yǔ)文學(xué)習存在著(zhù)誤區。如果孩子從小不重視語(yǔ)文,當意識到語(yǔ)文分數的重要性再去補的時(shí)候,很難補上去,因為語(yǔ)文需要長(cháng)期積累,不像數學(xué)、英語(yǔ)能在短期內提高。*是孩子較為關(guān)鍵的一年,家長(cháng)和孩子對于語(yǔ)文成績(jì)的提升也是心急如焚。那么,*如何快速提高語(yǔ)文成績(jì)的方法?
*如何快速提高語(yǔ)文成績(jì)的方法
1、學(xué)好教材,積累基礎
*孩子學(xué)好語(yǔ)文,積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識,*孩子需要從課前提示、課文、課后練習以及單元知識的總結中,積累語(yǔ)文基礎知識。課本中的課文都是精選的各類(lèi)文體的典范,認真分析課文有助于我們掌握文體知識,熟悉各種表達技巧。教材上的詞語(yǔ)積累、語(yǔ)段理解、詩(shī)詞誦讀、文言名篇都需要重視理解,全面積累。
2、課外閱讀,拓展知識面
學(xué)習語(yǔ)文,*生要想取得理想的成績(jì)一定要進(jìn)行課內知識的擴展和延伸。*孩子可以平時(shí)可以多讀一讀散文、詩(shī)歌,細細體味優(yōu)美的詞句、高明的表達技巧,并學(xué)會(huì )摘抄記憶,化為已用。三學(xué)生需要學(xué)會(huì )吸收,不動(dòng)筆墨不讀書(shū),養成隨時(shí)提筆在手,及時(shí)地畫(huà)一畫(huà)精彩處,摘一摘精美句,寫(xiě)一寫(xiě)批注、評點(diǎn)或讀后感的好習慣。對于閱讀,*學(xué)生需要學(xué)會(huì )運用,要讀而有記,讀而有思,讀而有疑,讀而有悟,讀而致用,讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。
3、用好工具書(shū),提升能力
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,人類(lèi)社會(huì )正處在一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,如何在海量的信息中快速地找到所需內容已成為語(yǔ)文學(xué)習的重要內容。因此,家長(cháng)培養孩子形成良好的信息檢索習慣,孩子可以利用工具書(shū)解決學(xué)習中遇到的難題,才能提高孩子語(yǔ)文學(xué)習效率,提升自主學(xué)習能力。工具書(shū)是積累語(yǔ)文知識的重要途徑。*學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文要養成勤查詞典資料等工具書(shū)的習慣。*常用的工具書(shū)為字典、詞典、辭典,如《新華字典》、《現代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用字典》、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。
4、善于表達
*學(xué)生需要堅持多練筆,平時(shí)多認真觀(guān)察,感受自己身邊的生活,堅持語(yǔ)言積累,培養語(yǔ)感,在寫(xiě)作文時(shí)就能做到文思如泉涌。把自己的所言所行、所見(jiàn)所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來(lái)。練筆是練習對客觀(guān)事物的表現力和對自己思想感情的表達能力。
5、語(yǔ)文答題方法筆記本
孩子進(jìn)入*,面對各種陌生的題型會(huì )覺(jué)得一籌莫展,手足無(wú)措。上課時(shí),老師會(huì )針對語(yǔ)文學(xué)習及考試時(shí)的各種方法進(jìn)行歸納總結,學(xué)生這時(shí)可準備語(yǔ)文筆記本,記錄下各種語(yǔ)文學(xué)習方法和語(yǔ)文答題方法,如仿寫(xiě)類(lèi),可要求孩子記住仿寫(xiě)原則,如仿寫(xiě)類(lèi),可要求孩子記住仿寫(xiě)原則,如排序題可教會(huì )孩子定首句,找關(guān)聯(lián),找字詞線(xiàn)索等。孩子可以將這些方法放在平時(shí)學(xué)習語(yǔ)文及做語(yǔ)文試題當中并且學(xué)會(huì )自己歸納學(xué)習方法及做題方法。這樣,時(shí)間稍長(cháng),他們頭腦中便會(huì )形成自己的語(yǔ)文知識體系。
*孩子要想提高語(yǔ)文成績(jì),就必須養成善于積累的習慣,凡是孩子有疑惑、把握不準的,都應當全面積累。孩子聽(tīng)課的時(shí)候必須帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng),在預習的時(shí)候要注意發(fā)現存在的疑惑,課上要關(guān)注,在認真聽(tīng)的過(guò)程中,提高自己的理解能力??傊?孩子*語(yǔ)文提分方法需要,善于整理知識,總結錯題,提高自己的學(xué)習主動(dòng)性,通過(guò)不斷學(xué)習,提高自己的語(yǔ)文成績(jì)。