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暑假已經(jīng)來(lái)臨,很多家長(cháng)為了讓孩子假期期間可以保持一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài),會(huì )選擇讓孩子去上補習班,但是有些家長(cháng)一方面怕孩子學(xué)習壓力大,另一方面又怕開(kāi)學(xué)跟不上進(jìn)度,不確定要不要送孩子去補習,那么為此我們就來(lái)聊一下,暑假孩子要不要補課呢?

暑假孩子要不要補課

具體要聽(tīng)孩子的想法,如果孩子想去,就可以報,如果孩子不想去,就不要強迫孩子。

暑假孩子補課的好處

1.有利于平衡日常學(xué)習狀態(tài)。學(xué)習是一項長(cháng)期的、耐久的工作。因此,學(xué)生必須保持松緊適宜,張弛有度。無(wú)論是長(cháng)期的高壓緊張心態(tài),還是一段時(shí)間內的純粹休閑,都會(huì )導致學(xué)習上的遺忘、懶惰、無(wú)法持久集中精神等等一系列癥狀。因此,參加暑假補習,學(xué)生可以在玩耍的同時(shí)保留學(xué)習狀態(tài),學(xué)業(yè)娛樂(lè )兩不誤,真正度一個(gè)充實(shí)的假日。

2.有助于快速縮短學(xué)習差距。假期期間相較于學(xué)校內的學(xué)習進(jìn)度是較為輕松的,并且沒(méi)有新知識的壓力。因此,學(xué)生一定要利用好這段時(shí)間,鞏固基礎,提高技能,這樣才能更上一層樓。報名暑假課程,學(xué)生可以在學(xué)習之后,有一個(gè)跨越式的進(jìn)步,能夠縮短原本的成績(jì)差異,以嶄新的面貌和層次迎接新學(xué)期的挑戰。

3.暑假讓孩子上暑期班可以參加豐富多彩的活動(dòng),增長(cháng)見(jiàn)識,提升解題能力,學(xué)習更多知識。

暑假孩子補課的壞處

1.上補習班會(huì )讓孩子養成依賴(lài)感,逐漸削弱其獨立思考問(wèn)題的能力。補習班的老師是以提高成績(jì)?yōu)槟康牡?只有這樣才能得到家長(cháng)的滿(mǎn)意和孩子的認可。從而導致老師會(huì )為孩子安排好一切,手把手地去教孩子解題思路和技巧。這樣一來(lái)是省事了,孩子不用為自己的學(xué)習做計劃和安排了,可是當他們事事都跟著(zhù)補習老師的安排走,久而久之,就會(huì )養成對老師的依賴(lài)性,而且也做題的過(guò)程中一想到會(huì )有老師講解,自己也就不會(huì )那么用功了。

2.多年來(lái),隨著(zhù)高考和*的激烈競爭,中*生的課業(yè)負擔日益加重,科目變多了,書(shū)包變大了,時(shí)間變長(cháng)了,超重的學(xué)習負擔嚴重摧殘了學(xué)生的身心健康,越來(lái)越多的學(xué)生體質(zhì)孱弱,視力變差,甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,曠課逃學(xué)現象時(shí)有發(fā)生。如果寒暑假再上培訓班、特長(cháng)班,只有百害而無(wú)一利。

以上就是對于暑假孩子要不要補課提高的解決方法,總之,暑假補課既有好處,也有壞處,具體需要家長(cháng)根據孩子實(shí)際情況來(lái)選擇。