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很多孩子*學(xué)習成績(jì)還蠻好的,但進(jìn)入高中后,面對驟增的學(xué)習科目和學(xué)習難度,或者是還沒(méi)有適應新的學(xué)習環(huán)境,孩子成績(jì)就出現下滑。作為家長(cháng)該如何疏導成績(jì)下滑后的高中生呢?下面一起來(lái)看看吧。

高中生考試考不好家長(cháng)如何疏導

1、端正學(xué)習態(tài)度,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。由于經(jīng)濟原因,很多家長(cháng)可能都忙于工作,很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上,自然學(xué)習上就關(guān)心較少,時(shí)間長(cháng)了孩子沒(méi)有正確的引領(lǐng),就會(huì )對學(xué)習越來(lái)越放松,到*后,就沉底不上心了。

2、家長(cháng)一定希望孩子的每一科成績(jì)都提高,但是學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣、學(xué)習方法是共同的,你可以朝這三個(gè)點(diǎn)努力。比如讓孩子每節課的筆記記錄清晰并常拿出來(lái)看。比如每天睡覺(jué)前回憶一下當天所學(xué),忘記的第二天翻書(shū)。比如將每一次考試的卷子都收集整理好,利用空閑時(shí)間二次梳理、總結。

3、讓孩子做好試卷分析。孩子考試成績(jì)差,試卷當中必然存在很多做錯的題。家長(cháng)要讓孩子學(xué)會(huì )做試卷分析。通過(guò)試卷分析,找出考試當中跟平時(shí)學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題?？紙?chǎng)上遇到的問(wèn)題之后考試中同樣可能遇到,高中生要盡快解決。對于試卷當中不會(huì )的題,高中生要鎖定教材上相關(guān)的知識點(diǎn),之后通過(guò)專(zhuān)項訓練的方式進(jìn)行針對性改正。

4、 幫助孩子檢查自身存在的問(wèn)題。當孩子努力學(xué)習成績(jì)還是差時(shí),家長(cháng)要幫助孩子檢查自身存在的問(wèn)題。努力學(xué)習成績(jì)沒(méi)有提升肯定存在問(wèn)題,早點(diǎn)找到問(wèn)題并且解決問(wèn)題,我們就能快速進(jìn)步。通常情況下,高中生一直沒(méi)有得到提升,要么是學(xué)習效率低,要么是學(xué)習習慣不好。

高中生成績(jì)不好的原因

1、不重視基礎學(xué)習。很多學(xué)生忽視基礎,他們認為教材上的知識點(diǎn)簡(jiǎn)單,在教材上花費的時(shí)間非常少,把主要的時(shí)間都花費在攻克難題上。不重視基礎,重視難題,這其實(shí)是本末倒置的行為?；A是我們學(xué)習的根本,是考試出題的依據,高中生要重視基礎,把打牢基礎放在學(xué)習的首要位置。

2、薄弱的知識點(diǎn)多。高中生考試成績(jì)一直上不去,每次做錯的題比較多。做錯的題多,說(shuō)明薄弱的知識點(diǎn)多。在學(xué)習的過(guò)程中,高中生要把薄弱的知識點(diǎn)找出來(lái),然后一道題一道題的分析,看看每道題考察的知識點(diǎn)是什么,在題目當中知識點(diǎn)是如何考察的。

3、學(xué)習效率低。很多高中生在學(xué)習上花費的時(shí)間非常多,但是收獲甚微,是努力沒(méi)有用嗎?其實(shí),不是這樣的。努力是成功的前提條件,很多學(xué)生沒(méi)有收獲,是因為學(xué)習效率低。學(xué)習效率低,在學(xué)習上花費的時(shí)間多,但同樣的時(shí)間內卻要比別的同學(xué)少學(xué)很多。

高中生家長(cháng)應該如何培養孩子

1、端正學(xué)習態(tài)度,營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。由于經(jīng)濟原因,很多家長(cháng)可能都忙于工作,很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上,自然學(xué)習上就關(guān)心較少,時(shí)間長(cháng)了孩子沒(méi)有正確的引領(lǐng),就會(huì )對學(xué)習越來(lái)越放松,到*后,就沉底不上心了。

2、家長(cháng)一定希望孩子的每一科成績(jì)都提高,但是學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣、學(xué)習方法是共同的,你可以朝這三個(gè)點(diǎn)努力。比如讓孩子每節課的筆記記錄清晰并常拿出來(lái)看。比如每天睡覺(jué)前回憶一下當天所學(xué),忘記的第二天翻書(shū)。比如將每一次考試的卷子都收集整理好,利用空閑時(shí)間二次梳理、總結。