有錢(qián)丹塞恩,孩子身心健康,父母少擔心

錢(qián)丹塞恩為青少年身心健康保駕護航

箐英家族傳承俱樂(lè )部家庭心理健康服務(wù)合作單位

丁香園合作單位,平臺榮獲*科技成果進(jìn)步獎二等獎,*發(fā)明專(zhuān)利,專(zhuān)利號:ZL 2020 3 0726924.6   軟件著(zhù)作權號:6746989

錢(qián)丹塞恩心理平臺是中 國 家庭教育促進(jìn)會(huì )推薦,*的青少年心理健康服務(wù)平臺,同時(shí)開(kāi)展貧困家庭孩子的心理援助服務(wù)。

12355服務(wù)平臺技術(shù)支持單位:

為*青少年兒童在線(xiàn)提供一對一咨詢(xún)30多萬(wàn)人次,以下為部分青少年咨詢(xún)記錄:

不要浪費能量在那些外在的、不可改變的、不可抗拒的東西上

「孩子,該是你展翅高飛的時(shí)刻了。我看到你的茁壯成長(cháng),心中有無(wú)比的喜悅。記得,要把你的祝福跟所有的人分享,因為分享就跟感恩一樣,分享出去的愈多,你回收的就愈多。又該我云游四方的時(shí)候了,臨走前我送你一句話(huà),記住:親愛(ài)的,外面沒(méi)有別人,只有你自己。

所有的人和事物都是你內在的投射,就像鏡子一樣地反應你的內在。當外境有任何東西觸動(dòng)你的時(shí)候,記得,要往內看?？纯醋约耗膫€(gè)地方的舊傷又被碰觸了,看看自己哪些陰影還沒(méi)有整理好。不要浪費能量在那些外在的、不可改變的、不可抗拒的東西上,先在內在層面做一個(gè)調和整理,然后再集中精神去應付外在可用于改變的部份。

記得,每個(gè)發(fā)生在你身上的事件都是一個(gè)禮物,只是有的禮物包裝得很難看,讓我們懷怨恨或是心存恐懼。所以,它可以是一個(gè)災難,也可以是一個(gè)禮物。如果你能帶著(zhù)信心,給它一點(diǎn)時(shí)間耐心、細心地拆開(kāi)這個(gè)慘不忍睹的外殼包裝,你會(huì )享受到它內在蘊含著(zhù)豐盛美好、而且是精心為你量身打造的禮物。祝福你,孩子!」

我們在生活中學(xué)習和成長(cháng),*重要的就是「看見(jiàn)自己」。在工作上,我們常常碰到那些很容易讓我們不舒服的人,我們要有警覺(jué)性:不是那個(gè)人有問(wèn)題,而是我自己的生命里面還有一些自己不知道的,正在引起自己對這個(gè)人的反應。那種不舒服的感覺(jué),要勇于花時(shí)間往內尋找,如果找不到,要能跟其他學(xué)員或*們分享,請求幫助。

就像我們所學(xué)習到的,我們很容易把父母的關(guān)系、還有我們跟父母的關(guān)系,帶到結婚以后的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系之中。因此,當我們對配偶或孩子生氣,不管任何理由的生氣,都要試著(zhù)問(wèn)自己:這跟我小時(shí)候的經(jīng)驗有什么關(guān)連?

只要孩子成長(cháng),而父母卻不愿或不能成長(cháng),是不負責任的父母,是無(wú)法幫助孩子的。

在此祝福每一個(gè)人和每一個(gè)家庭,都能把生命的學(xué)習成長(cháng)看作*重要的事,因為生命成長(cháng)了,能力就增加,問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。內在有安全感,信心增加,生活就會(huì )有希望和快樂(lè )。
讓我們大家彼此共勉!

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(cháng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(cháng)10年以前來(lái),面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結果。

如何陪伴孩子一起走過(guò)青春期,問(wèn)我吧!
青春期,是身體和心理發(fā)育*為劇烈的時(shí)期,是*充滿(mǎn)激情、*有創(chuàng )造力、*活躍的時(shí)期。有學(xué)者形容這一階段是"騷動(dòng)的、矛盾的、動(dòng)蕩的、暴風(fēng)雨式的時(shí)期"。處于青春期的孩子們渴望友誼、渴望理解、渴望自由,有時(shí)太多的渴望也容易產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題——自卑、逆反、厭學(xué)、學(xué)業(yè)焦慮等,甚至為此做出傷害自己的舉動(dòng)……
對于家有青春期孩子的父母來(lái)說(shuō),如何正視、呵護青春期孩子的心理健康是必須要面對的一門(mén)必修課。我們該以怎樣的心態(tài)看待孩子的心理變化?面對青春期孩子的心理掙扎,我們又應該做些什么?我是同濟*附屬精神衛生中心臨床心理科副主任醫師、*心理衛生協(xié)會(huì )首批認證督導師陳發(fā)展,如何陪伴孩子一起走過(guò)青春期,歡迎向我提問(wèn)。
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健康 -04-03 進(jìn)行中...

新穎、大膽、專(zhuān)業(yè)、有趣的好問(wèn)題更有機會(huì )獲得回復,開(kāi)始提問(wèn)吧!提問(wèn)
66個(gè)回復共66個(gè)提問(wèn),熱門(mén) *新

小兔兔-04-20
請問(wèn)您,您覺(jué)得需要把社會(huì )復雜的一面介紹給孩子嗎?是用電視劇,還是看書(shū)好點(diǎn)?

錢(qián)丹塞恩心理平臺 -04-20102
你好!社會(huì )就是教材,不用父母介紹。父母做好基本的仁義禮智信教育就可以。就是因為社會(huì )復雜,才要進(jìn)行基本的善良教育,她才會(huì )應對社會(huì )的"惡"。
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錢(qián)丹塞恩心理平臺網(wǎng)友MnE3yq-04-09
我女兒13歲,上*,有早戀頃向,不愛(ài)學(xué)習,對成績(jì)差無(wú)所謂,不愿聽(tīng)我們的勸導,該如果溝通

錢(qián)丹塞恩心理平臺 -04-09103
你好家長(cháng)!13歲的女孩有早戀傾向,說(shuō)明她的性心理和生理的發(fā)育是健康的,這個(gè)階段的少年充滿(mǎn)精力和好奇,愛(ài)上別人或者對性感興趣是正?，F象。早戀不是問(wèn)題,如何讓孩子管理好這段關(guān)系才是重要的。*,如果女兒真的談戀愛(ài)了,要恭喜她找到了喜歡的人,問(wèn)問(wèn)她的感受,是什么吸引了她,她又喜歡對方什么?不要把早戀當作問(wèn)題,更不要太過(guò)干涉。第二,青春期少女,*重要的教育是性教育,如何*自己的性權利從而保護自己,如何防止過(guò)早的性行為(14歲以前是不允許的),如何避孕和性安全等。家長(cháng)教會(huì )了這些知識,別人就不會(huì )有機會(huì )傷害她了。第三,溝通不良的家庭氛圍是孩子出問(wèn)題的重要因素,把她當成年人一樣來(lái)尊重,她不再是個(gè)孩子啦,都已經(jīng)談戀愛(ài)啦,是個(gè)"大人啦",但是又要把她當成孩子一樣來(lái)保護,畢竟豆蔻年華,涉世未深,需要引導。這就是青春期父母*不容易的地方,被孩子"雙重束縛":左也不是,右也不是。第四,對于學(xué)習,是她自己也事,讓她自己決定吧。似乎每一個(gè)父母都希望孩子好好學(xué)習天天向上,但真不是每個(gè)孩子都認真學(xué)習的,父母盡到教育引導的責任就可以了,她不學(xué),就讓她開(kāi)始管理自己的人生。
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蘇可可蘇-04-03
孩子高三,*近感冒身體欠佳,學(xué)業(yè)壓力大,心情煩躁,有點(diǎn)想放松一下的狀態(tài),家長(cháng)很擔心,不知道該咋辦。

錢(qián)丹塞恩心理平臺 -04-03215
那就讓她好好放松吧!看起來(lái)你們也是通情達理的家長(cháng),知道她壓力大,有情緒。如果你擔心,需要處理的是家長(cháng)的擔心,家長(cháng)的擔心本身對孩子就是巨大的壓力。將目光放遠一點(diǎn),看看遠方,想想20年后,他/她膝下兒女承歡,有自己的事業(yè)和家庭,有時(shí)候健康和快樂(lè )真的比學(xué)業(yè)重要。
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小兔兔1天前
請問(wèn)您,經(jīng)常覺(jué)得孩子在青春期對說(shuō)教很反感,是還調節自己的心理?如何在心理上雙方互動(dòng)?

錢(qián)丹塞恩心理平臺 1天前12
你好!家長(cháng)說(shuō)教,是單方面傳遞家長(cháng)認為正確的信息,背后的假設是:你是錯的,你應該按照我們的建議去做!和青春期的孩子溝通,*好采用協(xié)商平等的態(tài)度,首先要回應他的感受和情緒,然后多采用好奇和提問(wèn)的方式傳遞父母的建議為好。例如,我理解你很難過(guò)和不高興,有沒(méi)有可能還有其他的～,或者你覺(jué)得這樣可以嗎?
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AlexWong15小時(shí)前
13歲男孩,不論父母說(shuō)什么,都很抗拒,只做自己喜歡的事,不愿做正確的事,感覺(jué)很難教育改變他。

平臺針對青少年心理一對一咨詢(xún)疏導,快速有效對青少年心理狀態(tài),錢(qián)丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結果后*有效進(jìn)行疏導,孩子在30分鐘內得到真正的來(lái)自?xún)仍诘男睦砹α康闹С?孩子狀態(tài)得到有效提升。

平臺成員組成:是*從事家庭教育,同時(shí)對應用心理學(xué),精分等考核通過(guò),參于錢(qián)丹塞恩心理平臺系統學(xué)習達1000小時(shí)以上的老師。平臺開(kāi)通以來(lái),在線(xiàn)一對一疏導的*青少年人員達5100多人,家長(cháng)咨詢(xún)療愈人數達3300多人。好評率98%以上。

特別提示:現在傳統醫院心理科及民間心理咨詢(xún)機構的模式:表單選擇填表,測試,測試完后,一般得出焦慮,抑郁,情感障礙,輕度,中度,重度等,然后就開(kāi)藥。有時(shí)孩子就診完后,要么覺(jué)得自己沒(méi)病,要么覺(jué)得自己真的心理有病了。這些沿用西方幾十年的檢測表單,而得出心理的報告。有時(shí)就診者有意隱瞞,其檢測準確率可想而知!!!

第二,學(xué)校的配備的心理輔導室,大部分*,或發(fā)現學(xué)生狀態(tài)不對或青春期問(wèn)題,要么直接建議家長(cháng)把孩子帶回家,要么建議去精神衛生或醫院心理科看。

第三,現在國內所謂的心理咨詢(xún)師,考了證并不能上崗,大部分停留在知識層面,包括醫院心理科醫生,不能真正從孩子內心出發(fā),深度分析孩子的原因,孩子心理問(wèn)題,不是短時(shí)間形成的,很多原因主要有家庭,父母,成長(cháng)環(huán)境,養育方式,等去多維度綜合思考分析,而醫院測試,出結果后,開(kāi)藥,這樣批量化,流程化,規模操作,并不能真正對心理問(wèn)題得到解決。

在2017年*發(fā)現不對,才取消*心理咨詢(xún)師考證,讓心理行業(yè)真正回歸,讓行業(yè),民間,醫院,機構等摸索出一條真正適合中 國的心理道路出來(lái),不再用行政手段去考核和限制。