隨著(zhù)新高考改革的不斷推進(jìn),高考志愿填報的難度也在逐步增加,面對海量的院校、專(zhuān)業(yè)和招生信息,以及激烈的競爭環(huán)境,為了前途著(zhù)想,家長(cháng)和考生急需專(zhuān)業(yè)的高考志愿規劃師,解決志愿填報問(wèn)題。 基于長(cháng)遠的職業(yè)規劃視角,在強調個(gè)人、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)與社會(huì )發(fā)展趨勢的適配性前提下,為高考考生量身定制高考志愿填報方案和生涯發(fā)展路線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人才,稱(chēng)之為高考志愿規劃師。面對每年超千萬(wàn)考生的需求,從事高考志愿規劃的專(zhuān)業(yè)人才卻嚴重不足,市場(chǎng)供不應求。
【高考志愿規劃師到底有何價(jià)值;】
社會(huì )上對于高考志愿規劃師這個(gè)職業(yè)存在很多看法,有的人為這個(gè)很重要,一定要咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才;有的認為填報志愿就是根據分數匹配學(xué)校,有大數據系統就夠了;有的認為這個(gè)職業(yè)就是騙子職業(yè),其工作沒(méi)有價(jià)值;有的認為高考升學(xué)是一個(gè)綜合體系,涉及路徑和細節繁多,離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的指導……在我看來(lái),高考志愿規劃師這個(gè)職業(yè)對于考生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)具有三大價(jià)值,一是信息的價(jià)值、二是觀(guān)念的價(jià)值,三是協(xié)調的價(jià)值。
【高考志愿規劃師的職業(yè)前景;】
目前,我國正處于由傳統高考向高考綜合改革的過(guò)渡階段,由于*政策的助力,高考志愿規劃師的需求迎來(lái)一個(gè)井噴時(shí)期。遺憾的是,目前行業(yè)內雖然機構眾多,但人才良莠不齊,接受過(guò)正規高考志愿規劃師認證培訓且具有豐富實(shí)戰經(jīng)驗的老師非常稀缺,這也是社會(huì )各界對這一行業(yè)有不同看法的重要原因。行業(yè)的現狀來(lái)看,一名受過(guò)正規培訓且有一年實(shí)戰經(jīng)驗的高考志愿規劃師,根本不用擔心就業(yè)問(wèn)題,從單位辭職后基本上一個(gè)星期之內就能在行業(yè)內找到薪水不菲的工作,而且上升速度和空間特別大,擁有一定資源的規劃師甚至還可以自己創(chuàng )業(yè)。
【高考報考指導師的報考條件】
1.具備本科及以上學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)不限,但具備教育、心理、職業(yè)規劃等相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景者優(yōu)先考慮;
2.熟悉高考報考流程和政策,具備扎實(shí)的報考知識、技能和經(jīng)驗;
3.具備良好的溝通能力和組織協(xié)調能力,能夠為考生提供優(yōu)質(zhì)的報考指導;
4.具備職業(yè)道德和誠信記錄,無(wú)不良從業(yè)記錄。
【高考報考指導師的含金量】
高考報考指導師作為一種新興職業(yè),其含金量主要表現在以下幾個(gè)方面:
1.專(zhuān)業(yè)背景:高考報考指導師需要具備扎實(shí)的報考知識、技能和經(jīng)驗,而這些知識和技能往往需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓和實(shí)踐積累而成,因此具備專(zhuān)業(yè)背景的高考報考指導師在行業(yè)中更受認可。
2.實(shí)踐經(jīng)驗:高考報考指導師需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗,能夠根據不同考生的興趣、能力和職業(yè)規劃,提供個(gè)性化的報考建議和指導,而這些經(jīng)驗往往需要經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累而成。
3.市場(chǎng)需求:隨著(zhù)高考改革的深入推進(jìn),越來(lái)越多的考生開(kāi)始注重報考規劃,因此高考報考指導師的市場(chǎng)需求也越來(lái)越大。同時(shí),隨著(zhù)職業(yè)教育的普及和深化,高考報考指導師的職業(yè)前景也越來(lái)越廣闊。高報師證書(shū)每年報考的時(shí)間
回顧這 40 年就會(huì )發(fā)現,每 10 年很多行業(yè)就有一個(gè)輪回或者波動(dòng)?;o(wú)百日紅,幾乎沒(méi)有一個(gè)行業(yè)直是蒸蒸日上的,今天的熱門(mén)可能就是明天的冷門(mén)。同時(shí),每一個(gè)時(shí)代也都有不同的價(jià)值選擇。在我*畢業(yè)時(shí),**的人是去留學(xué),其次去外企當公務(wù)員都有點(diǎn)委屈了似的,國企是很多人不愿意去的。但到了 20 年前,這一切就都開(kāi)始改變了。國企、公務(wù)員成為熱門(mén),外企全面沒(méi)落,出國也只是一個(gè)學(xué)習路徑的選擇,而非*目標或*好的選擇。