不管在家庭或是在學(xué)校,我們一定要把「發(fā)生事情」當作是正常、平常;「沒(méi)有發(fā)生事情」是不尋常的。只要一整天下來(lái)都沒(méi)有發(fā)生事情,家長(cháng)也好,老師也好,走出校門(mén)都要抬頭看天,感謝老天,又平安渡過(guò)了*。
生活中有小孩子會(huì )發(fā)生事情,會(huì )有意外的發(fā)生,這是非?！钙匠！沟那闆r。
為什么這樣的情況要叫「平?！?謝崗青少年厭學(xué)怎么辦每周熱度排名匯總表(2023年11月06日-2023年11月12日)
也就是說(shuō),當事情發(fā)生的時(shí)候,我們大人,不管是老師或是家長(cháng),就是平常心對待所發(fā)生的事情。
但是如果我們認為:*沒(méi)有事情才是平常、正常;發(fā)生事情就是不正常,那我們就很容易緊張、焦慮、有情緒。我們會(huì )開(kāi)始怪東怪西,然后就會(huì )希望小孩*好從早上到學(xué)校,就定在那里都不要動(dòng),一直到放學(xué)的時(shí)候再回去。
都不要動(dòng),「不要動(dòng)」就不會(huì )發(fā)生意外。但這是不可能的事情,尤其是*生,更是不可能的事情。*、國中都是一個(gè)很好動(dòng)的年紀,尤其是孩子進(jìn)入青春期階段,情緒的掌控能力還是薄弱需要練習的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)小事的發(fā)生,情緒很容易被刺激到。
當有狀況出現的時(shí)候,對老師、對家長(cháng)、對孩子而言,都是一個(gè)很好的「學(xué)習的機會(huì )」。學(xué)習,不只是去學(xué)習「處理事情」,也是學(xué)習去「看見(jiàn)自己」。
看見(jiàn)自己在這樣的狀態(tài)底下,我們會(huì )怎么樣?我為什么會(huì )這樣的反應?事情發(fā)生的那個(gè)瞬間,我的心情是怎么樣?為什么事情一發(fā)生,我的情緒馬上就被刺激到,這個(gè)跟我們自己是怎么長(cháng)大過(guò)來(lái),又有什么關(guān)聯(lián)?
沒(méi)有一個(gè)老師或是家長(cháng),可以叫小朋友小心,當我們越叫小心,小孩就越不小心。只有孩子告訴自己:「我要小心」,因此他在做動(dòng)作的時(shí)候,他就會(huì )去注意。
為什么一個(gè)孩子會(huì )小心?
因為他知道,當他發(fā)生事情的時(shí)候,會(huì )影響一些人;影響父母,影響老師,影響同學(xué)。
為什么一個(gè)孩子會(huì )很在意他的行為去影響到別人?
因為這些人是他心里面很尊敬,或是他心里面很愛(ài)的人。所以當他對人有那份愛(ài)與那份尊敬,他就會(huì )小心。
但是很多孩子現在并沒(méi)有這份對人的愛(ài)與尊敬,怎么樣可以讓孩子感覺(jué)到呢?
當事情發(fā)生之后,大人的處理方式,大人的對待方式,大人怎么去跟孩子談是很關(guān)鍵的。當爸爸媽媽愿意去辛苦、去承擔,但不會(huì )去抱怨或責怪孩子:「都是你搞出這些事,把我搞成這個(gè)樣子」。漸漸地孩子他慢慢就會(huì )體會(huì )到那份對人的愛(ài)與尊敬。

作為錢(qián)丹塞恩發(fā)起人,我們無(wú)薪奉獻,關(guān)懷社會(huì )的需要,僅靠一些咨詢(xún),錢(qián)丹塞恩平臺無(wú)法再堅持。但這個(gè)工作,我會(huì )堅持下去,因為我看到越來(lái)越多的家庭,孩子,家長(cháng)的變化,看到他們積極投入開(kāi)展家庭,個(gè)人生命成長(cháng)系列的課程與工作坊,深受家長(cháng),老師,孩子社會(huì )的肯定。這種糅合社會(huì )工作、心理輔導、生命關(guān)懷的作為,我們稱(chēng)為錢(qián)丹塞恩生命成長(cháng)。

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(cháng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(cháng)10年以前來(lái),面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結果,劉老師不定期在公眾號(錢(qián)丹塞恩)。包括案例視頻, 錢(qián)丹塞恩心理的專(zhuān)業(yè)課程,錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(cháng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請分享給你身邊的朋友。感恩感謝。