茶山青少年厭學(xué)怎么辦每周熱度排名匯總表(2023年11月06日-2023年11月12日)

一般在生活中,當我們在面對他人的時(shí)候,尤其是面對不同年齡的孩子,不管是*低年級、中年級、高年級,或者是*、高中;我們在面對他們的時(shí)候,我們生命中曾經(jīng)跟他們年齡相近的那個(gè)部分,會(huì )被他們觸發(fā)。

當我面對一個(gè)*生,如果我*的時(shí)候,曾經(jīng)是受到排擠的,甚至我是不喜歡那個(gè)階段的自己,那這個(gè)部分會(huì )跟我們眼前的這些孩子產(chǎn)生互動(dòng)。

如果小時(shí)候我很討厭那種很愛(ài)講話(huà)、動(dòng)作很粗魯的人,那我現在面對那個(gè)隨便就講話(huà),甚至動(dòng)作很粗魯的人,我莫名就會(huì )有一股討厭或是憤怒的感覺(jué)跑出來(lái),當我們受到環(huán)境、對方的刺激,我們的情緒變化是很快的。
所以我要怎么樣去告訴孩子:"我是怎么樣的人";"我希望自己跟他們在一起的時(shí)間,是一個(gè)怎么樣的一個(gè)時(shí)間";"我會(huì )期望跟他們的互動(dòng)是怎么樣的方式,"譬如要講話(huà)要先舉手,如果已經(jīng)舉過(guò)一次手,那也許至少要等2個(gè)人或3個(gè)人之后,才可以再舉手發(fā)言,有時(shí)候也要給其他人機會(huì )等等。

孩子能不能遵守跟大人的約定,跟做老師、家長(cháng)的我們怎么樣去追求跟他們之間一些約定的原則,有很大的關(guān)系。
很重要的是怎么樣在這個(gè)過(guò)程中,從頭到尾都能夠心平氣和、愉快、享受共同相處的時(shí)光。
一個(gè)很根本的基礎,就是我們要很喜歡這個(gè)年齡層的孩子;但是如果我不喜歡那個(gè)時(shí)候的自己,我們要去喜歡這個(gè)年齡層的孩子,就會(huì )陷入困難。
越是這樣的時(shí)候,我們要回到過(guò)去,陪伴那個(gè)時(shí)候的自己,陪伴自己走過(guò)一些不愉快的事件和記憶,跟當時(shí)的自己說(shuō)說(shuō)話(huà),陪伴他、了解他、支持他,擁抱他。
透過(guò)這樣的內在工作,可以協(xié)助我們去喜歡這個(gè)年齡層的孩子。
喜歡的意思就是那個(gè)文靜的,我們很喜歡;那個(gè)好動(dòng)的,我們也很喜歡;那個(gè)調皮搗蛋的,我們也很喜歡。
而不是我們只喜歡某一種特質(zhì)的孩子,喜歡他跟認同他的作為是不一樣的,我們可以喜歡這個(gè)孩子,但是不認同他這樣子的行為;我們怎么跟他講,跟他表達。
很多做父母的大概都經(jīng)驗過(guò)這些過(guò)程,當自己的孩子在什么年齡層的時(shí)候,我們好像在重新過(guò)自己過(guò)往的人生一樣。

作為錢(qián)丹塞恩發(fā)起人,我們無(wú)薪奉獻,關(guān)懷社會(huì )的需要,僅靠一些咨詢(xún),錢(qián)丹塞恩平臺無(wú)法再堅持。但這個(gè)工作,我會(huì )堅持下去,因為我看到越來(lái)越多的家庭,孩子,家長(cháng)的變化,看到他們積極投入開(kāi)展家庭,個(gè)人生命成長(cháng)系列的課程與工作坊,深受家長(cháng),老師,孩子社會(huì )的肯定。這種糅合社會(huì )工作、心理輔導、生命關(guān)懷的作為,我們稱(chēng)為錢(qián)丹塞恩生命成長(cháng)。

錢(qián)丹塞恩劉老師推出生命成長(cháng)系列課程分享:

     從事家庭教育,青少年心理咨詢(xún),生命成長(cháng)10年以前來(lái),面對大量的案例,提供了有效的解決方案和督導。孩子,家庭,夫妻等在這個(gè)過(guò)程中,都拿到自己想要的結果,劉老師不定期在公眾號(錢(qián)丹塞恩)。包括案例視頻, 錢(qián)丹塞恩心理的專(zhuān)業(yè)課程,錢(qián)丹塞恩家庭教育 生命成長(cháng)課程。如果覺(jué)得有價(jià)值,請分享給你身邊的朋友。感恩感謝。