*物理更偏向于生活和應用,對于*生孩子來(lái)說(shuō)剛接觸物理科目會(huì )有點(diǎn)難學(xué),畢竟理性的觀(guān)察和認識自然是需要一個(gè)過(guò)程的,因此孩子在學(xué)習物理困難時(shí)也是可以理解的。如果孩子在學(xué)習物理中像其他科目那樣死記硬背、生搬公式的方法對物理并不適用,那樣只會(huì )局限孩子的思維。那么,*孩子如何學(xué)習物理?

*孩子如何學(xué)習物理

1、培養對物理興趣

面對一門(mén)新的*很多孩子會(huì )無(wú)從下手,其實(shí)面對一種新的事物要想了解它也很簡(jiǎn)單,那就是接近它,對它感興趣。所謂興趣才是*好的老師,當孩子對某件事物感興趣的時(shí)候,就會(huì )想盡一切辦法去接近它了解它,這樣孩子學(xué)習起物理來(lái)就會(huì )感到很輕松,進(jìn)步也會(huì )很快。就算一開(kāi)始對物理不感興趣的孩子也要先強迫自己先接納它,再慢慢培養興趣。有興趣后就會(huì )感覺(jué)物理*中的樂(lè )趣了。

2、學(xué)好課本知識

物理課本里面的知識是孩子學(xué)習物理*重要的知識點(diǎn),也是學(xué)習物理的基礎。正所謂建立一棟大樓基礎是*重要的,只有基礎打牢固了,上層建起來(lái)才更加容易。課本教材就是*好的學(xué)習資料。只要孩子把課本的知識學(xué)習透了,什么延伸的題目做起來(lái)都沒(méi)什么問(wèn)題的。要想學(xué)好課本上的知識,做重要的是在課堂要認真聽(tīng)課,做好課堂筆記。

3、樂(lè )于實(shí)驗探究 

物理實(shí)驗是學(xué)習物理的基礎,科學(xué)探究是學(xué)習物理的目標和方法,所以讓孩子在學(xué)習時(shí)應該勇于實(shí)驗,樂(lè )于探究。要讓孩子積極參與實(shí)驗,在老師做演示實(shí)驗時(shí)要細心觀(guān)察、積極思考,走進(jìn)實(shí)驗室做實(shí)驗時(shí)要自覺(jué)地培養自己嚴肅認真、一絲不茍、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和實(shí)驗動(dòng)手能力。養成勇于實(shí)驗和樂(lè )于探索的好習慣。

4、聯(lián)系實(shí)驗聯(lián)系社會(huì ) 

物理是一門(mén)跟實(shí)際非常密切的*,在孩子學(xué)習的過(guò)程中一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的物理知識應用到實(shí)際問(wèn)題中去。物理知識是從實(shí)際中來(lái)的還要應用到實(shí)際中去,學(xué)習物理知識就是為了運用所學(xué)到的知識和技能,解決生活或生產(chǎn)中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。當然對于*生孩子來(lái)說(shuō)要聯(lián)系實(shí)際,首先是要聯(lián)系身邊的生活實(shí)際。

5、所學(xué)知識的應用和鞏固

要讓孩子及時(shí)復習鞏固所學(xué)知識,對課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識課后一定要把它的引入和分析,應用等全過(guò)程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比看看是否有矛盾,否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考,重新看書(shū)學(xué)習,在弄懂所學(xué)知識的基礎上要即時(shí)完成作業(yè),有余力的孩子還可適量地做些課外練習,以檢驗掌握知識的準確程度鞏固所學(xué)知識。

在*階段孩子的意識里,覺(jué)得物理難學(xué)是因為沒(méi)有掌握學(xué)習物理的方法和技巧,如果孩子掌握了科學(xué)的學(xué)習方法就能減輕學(xué)習的負擔,也能提高孩子的學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習物理固然有復雜性的一面,但是只要讓孩子抓住物理學(xué)的特點(diǎn),掌握正確的學(xué)習方法,這門(mén)課程是完全可以學(xué)好的。