湖北省叛逆問(wèn)題孩子特訓學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育施老師:151--7253-4880(薇)

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

面對*孩子的叛逆期,家長(cháng)的有效應對策略

在孩子步入*這一關(guān)鍵學(xué)年,家長(cháng)往往擔憂(yōu)孩子會(huì )進(jìn)入叛逆期,因為這一時(shí)期的孩子行為可能變得難以預測,特別是在學(xué)習態(tài)度上,很多孩子可能會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)情緒。然而,*又是孩子學(xué)業(yè)的重要階段,不容有失。那么,家長(cháng)在孩子*叛逆期應該如何應對呢?

首先,家長(cháng)應學(xué)會(huì )"少言多導"。叛逆期的孩子內心煩躁,對父母的嘮叨早已厭倦。此時(shí),家長(cháng)不如選擇沉默,多為孩子做些實(shí)事,或者通過(guò)他人的口傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。

其次,家長(cháng)在教育孩子時(shí)應寬嚴有度,堅守原則。孩子在這個(gè)年齡段犯錯是難免的,犯錯也是成長(cháng)的一部分。對于小錯誤,家長(cháng)可以讓孩子自己承擔后果,比如賴(lài)床導致遲到,讓孩子自己面對學(xué)校和老師的懲罰。但原則問(wèn)題必須明確,一旦孩子觸犯底線(xiàn),就要接受相應的懲罰,如沒(méi)收手機、減少零花錢(qián)等。

再者,家長(cháng)應以身作則。在教育孩子的過(guò)程中,行動(dòng)往往比言語(yǔ)更有力量。一個(gè)努力拼搏、認真生活的家長(cháng),會(huì )潛移默化地影響孩子,成為孩子的榜樣。相反,一個(gè)只會(huì )憤怒和抱怨的家長(cháng),很難培養出積極向上的孩子。

*孩子叛逆期形成的原因主要有兩方面:一是孩子為了獨立而與父母產(chǎn)生剝離感。這是孩子成長(cháng)過(guò)程中必經(jīng)的階段,孩子需要通過(guò)與父母的對立來(lái)證明自己的獨立性。二是孩子渴望平等、自主權和選擇權。而家長(cháng)往往難以跟上孩子的發(fā)展步伐,不愿放手讓孩子自己做決定,這就會(huì )導致孩子產(chǎn)生逆反心理。

因此,家長(cháng)在教育叛逆期的孩子時(shí),應減少?lài)Z叨和打罵,增加關(guān)懷和引導。只有這樣,才能逐漸消除孩子的叛逆情緒,引導孩子健康成長(cháng)。家長(cháng)要理解孩子的需求,尊重孩子的選擇,與孩子建立平等、互信的關(guān)系,共同度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。