各省新 通知:家庭教育指導師證含金量已出爐 就目前的社會(huì )現狀來(lái)看,家庭教育指導師的就業(yè)前景還是很不錯的,主要的原因有一下幾點(diǎn) 1、人才缺口大:需要70萬(wàn)家庭教育指導師,目前還不足1萬(wàn)人。 2、程度高:家庭教育是孩子成長(cháng)的根本,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,家庭教育日益受到國 家和家長(cháng)的,家庭教育指導師必將成為未來(lái)三十年的職業(yè)。 3、需求時(shí)間長(cháng):對于家庭教育指導的消費并非是一次性的,家庭教育計劃應貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程,一個(gè)家庭會(huì )在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導。 4、客戶(hù)關(guān)系穩:家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對一教育,屬于親子教育范疇,不會(huì )出現同行爭搶的情況。
家庭教育指導師考證的用處: 1豐富的知識結構,教學(xué)水平,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 2學(xué)生家長(cháng)通過(guò)學(xué)習,既可以自己當孩子的"",又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教,如何與溝通,知己知彼地配合孩子的學(xué)習和制定學(xué)業(yè)規劃和職業(yè)規劃。 3家教、補習從業(yè)人員,社會(huì )力量辦學(xué)機構工作人員,需要專(zhuān)業(yè)的學(xué)習診斷、學(xué)習指導技能,從而工作成效。 4家庭教育指導師將豐富自身的知識結構,拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習,了解自身的學(xué)習特點(diǎn)和職業(yè)取向限度發(fā)揮自己的長(cháng)處,進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。
各省新 通知:家庭教育指導師證含金量已出爐 家庭教育指導師的主要職責是提供專(zhuān)業(yè)的指導和支持,幫助家長(cháng)解決家庭教育中的問(wèn)題,家庭教育,促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。這一職業(yè)的需求來(lái)自于社會(huì )對優(yōu)質(zhì)家庭教育的日益,以及家庭教育在孩子成長(cháng)中的重要作用。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和家庭教育的觀(guān)念更新,家庭教育指導師成為了越來(lái)越多家庭不可或缺的支持力量。
家庭教育指導師助家長(cháng)解育兒迷茫,促孩子成長(cháng)。政策支持,市場(chǎng)需求大,就業(yè)前景廣。需具教育心理、家庭教育等知識,溝通表達等技能,及愛(ài)心耐心等素養。持證上崗,年收入可達10-20萬(wàn)元。
各省新 通知:家庭教育指導師證含金量已出爐 教育孩子是父母一生的事業(yè),父母的心態(tài)很大程度上會(huì )影響孩子的未來(lái)?；氐浇逃谋举|(zhì),父母才是孩子任,家是孩子的所學(xué)校,原生家庭對孩子的影響是一生的。2022年7 月 24 日,辦公廳、辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》,俗稱(chēng)"雙減"意見(jiàn)。
家庭教育是一切教育的基礎,它伴隨人的一生,也影響人的一生,對個(gè)人的成長(cháng)成才至關(guān)重要。作為社會(huì )和學(xué)校教育的基礎、補充和延伸,家庭教育的重要性越發(fā)凸顯。家庭是人生的所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的任。家庭教育關(guān)乎未成年人的發(fā)展和家庭的安寧,關(guān)系國 家富強和民族振興。
各省新 通知:家庭教育指導師證含金量已出爐 家庭教育指導師助家長(cháng)解育兒迷茫,促孩子成長(cháng)。政策支持,市場(chǎng)需求大,就業(yè)前景廣。需具教育心理、家庭教育等知識,溝通表達等技能,及愛(ài)心耐心等素養。持證上崗,年收入可達10-20萬(wàn)元。
家庭教育指導師這一職業(yè)的含金量主要體現在以下幾個(gè)方面: 1.市場(chǎng)需求:隨著(zhù)國 家對家庭教育的,以及家長(cháng)對子女教育投入的,家庭教育指導師的市場(chǎng)需求上升。尤其在一線(xiàn)城市和發(fā)達地區,家庭教育指導師成為許多家庭的教育顧問(wèn),需求量大。 2.專(zhuān)業(yè)門(mén)檻:家庭教育指導師需要具備教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,以及家庭教育實(shí)踐。這一職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性使得具備合格資質(zhì)的指導師在市場(chǎng)上具有較高的競爭力。 3.收入水平:由于家庭教育指導師的專(zhuān)業(yè)性和市場(chǎng)需求,其收入水平相對較高。根據地區、和專(zhuān)業(yè)能力的不同,家庭教育指導師的收費也有所差異,但普遍處于中上水平。 4.職業(yè)發(fā)展空間:家庭教育指導師可以發(fā)展成為個(gè)人教育品牌,開(kāi)設教育公司,或者在學(xué)校、教育機構擔任專(zhuān)業(yè)講師。此外,隨著(zhù)的積累,可以拓展至家庭教育相關(guān)的書(shū)籍出版、在線(xiàn)課程等領(lǐng)域。 5.社會(huì )影響力:家庭教育指導師在幫助家長(cháng)解決教育難題、家庭教育方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。他們的工作不僅影響個(gè)體家庭,也對整個(gè)社會(huì )的家庭教育水平產(chǎn)生積極影響。 6.政策支持:我國近年來(lái)了一系列政策,鼓勵和支持家庭教育的發(fā)展。家庭教育指導師作為家庭教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才,了政策的支持。 總結:家庭教育指導師具有較高的含金量,是一個(gè)市場(chǎng)需求大、專(zhuān)業(yè)性強、收入水平較高、發(fā)展前景廣闊的職業(yè)。但是,要想成為一名的家庭教育指導師,需要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力。
各省新 通知:家庭教育指導師證含金量已出爐 家庭教育指導師主要是指負責對家庭教育知識進(jìn)行推廣傳授、解決家庭教育相關(guān)問(wèn)題、組織家庭教育活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員,家庭教育指導師是現代社會(huì )產(chǎn)生的新興職業(yè),教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)等專(zhuān)業(yè)理論知識。
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