在本地有不少叛逆特訓學(xué)校。為什么現在有這么多的叛逆特訓學(xué)校的出現,因為雖然孩子們的生活環(huán)境變好了,但是父母對孩子的要求更嚴格,更苛刻了;有些父母變得更攀比了,其次父母本身也有生活、工作上的壓力。所以說(shuō)現在的孩子承受的壓力是比較重的,更容易出現一些叛逆期行為和心理問(wèn)題。*叛逆機構推薦:
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1、雅圣思青少年特訓學(xué)校
2、鑫好少年青少年教育學(xué)校
3、陽(yáng)光叛逆教育
4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
5、思圖叛逆孩子管教學(xué)校
6、勵心志學(xué)叛逆教育(環(huán)境好)
7、啟德正規青少年叛逆教育基地
8、弘揚問(wèn)題少年行為糾正基地
9、明軒叛逆孩子軍事化特訓學(xué)校
10、利民叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團隊實(shí)地考察、家長(cháng)的評價(jià)得出來(lái)的結果,小編推薦勵心志學(xué)叛逆教育。
青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué),推薦勵心志學(xué)叛逆教育
1.勵心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育基地是專(zhuān)門(mén)針對問(wèn)題青少年心理及行為矯正的培訓學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓設施、擁有雄厚的師資力量以及*的管理人才,為需要幫助的問(wèn)題青少年成長(cháng)保駕勵心志學(xué)。
2.學(xué)校本著(zhù)"對*負責,為社會(huì )減輕壓力,為家庭分憂(yōu),為孩子提供重塑自我的機會(huì )"作為服務(wù)宗旨?，F面向*招收棄學(xué)、厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、叛逆、怕苦怕累、過(guò)分依賴(lài)、不自信、思維狹隘、*、冷漠親情、自控力差、不善于溝通交流、不良生活和行為習慣等8～18歲的青少年,為構建和諧社會(huì )獻出一份力量。
3.學(xué)校秉承"一切為了孩子,為了孩子的一切"的教育原則,運用軍事化管理模式,采取心理輔導為主,結合感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、應急求生救援訓練、社會(huì )公益活動(dòng)、勞動(dòng)生活體驗等課程,讓學(xué)員在學(xué)習、生活中感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì),培養孩子身心健康,做懂德、知德、報德的社會(huì )有用人才。
4.學(xué)校通過(guò)軍事化的訓練,人性化的教育,結合科學(xué)的、合理的、實(shí)用的行為矯正和心理輔導方式,并提倡行為和心理的個(gè)案解讀和跟蹤,使青少年真情感受:嚴格中有充分尊重,訓戒中有百倍關(guān)愛(ài),教育中有自我醒悟,訓練中有自我超越……把孩子教育成五自:自尊、自立、自信、自強、自愛(ài);四多:多看、多聞、多做、多思;三法:學(xué)法、懂法、守法;兩感恩:感恩社會(huì )、感恩父母,造就孩子健康的心理,樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)。
1、學(xué)校實(shí)施了24小時(shí)不間斷的遠程視頻監控系統,這一舉措賦予了家長(cháng)實(shí)時(shí)洞察孩子在校生活的窗口,確保辦學(xué)過(guò)程的完全透明化。除卻深入的心理輔導與行為習慣的積極調整外,學(xué)校亦高度重視文化教育,嚴格按照教學(xué)大綱同步推進(jìn)文化課程,旨在*孩子在糾正不良行為的同時(shí),學(xué)業(yè)亦能穩步前行,無(wú)縫銜接。
2、學(xué)校還倡導師生共融的生活方式,通過(guò)同吃同住,構建了一個(gè)無(wú)界限的溫馨教育環(huán)境,這不僅加強了師生間的情感聯(lián)系,更為孩子的在校安全與健康成長(cháng)筑起了堅實(shí)的防線(xiàn)。
勵心志學(xué)教育特色分享
結業(yè)學(xué)員真實(shí)評價(jià)
勵心志學(xué)
機構地址:*招生
開(kāi)班形式:隨時(shí)入學(xué)
學(xué)員評價(jià):
蕭女士:在叛逆學(xué)校,向天然被迫同網(wǎng)絡(luò )說(shuō)了分手。在剛來(lái)的時(shí)候,他還叫囂著(zhù)要上一輩子網(wǎng)。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,在這來(lái)的一個(gè)多月之后開(kāi)始反思自己的行為。
廖女士:小華(化名)曾有過(guò)連續兩天兩夜在網(wǎng)吧打游戲的經(jīng)歷,也曾經(jīng)為了網(wǎng)費而編織各種借口向父母騙錢(qián)的行為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的掙扎之后,父母迫于無(wú)奈之下將李華送到了特訓學(xué)校。六個(gè)月的治療十分成功。*開(kāi)始他在上文化課時(shí)看喜歡睡覺(jué),在進(jìn)行特能訓練時(shí)愛(ài)偷懶。到現在已經(jīng)轉變?yōu)橄矚g上文化課、體能訓練課、心理輔導等課程。
很多時(shí)候,我們慨嘆命運多桀,生活維艱,渴望有舞臺去展示,有天空去翱翔。沒(méi)有舞臺的時(shí)候,我們要勤學(xué)舞技,除了你自己,沒(méi)有人能夠阻擋你走上舞臺的腳步;沒(méi)有天空的時(shí)候,我們要苦練展翅,別等到有了天空,我們只會(huì )望空興嘆,或者茫然無(wú)措。
