記錄和分析患者的進(jìn)展情況;
你需要記錄和分析患者的進(jìn)展情況,以了解他們的效果。你需要定期評估患者的感覺(jué)和協(xié)調性,并記錄他們的進(jìn)展情況。你需要分析每個(gè)患者的進(jìn)展情況,以和修改訓練計劃,以確保他們能夠順利地恢復狀態(tài)。
想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
【感覺(jué)統合指導師】隨時(shí)報名,線(xiàn)上學(xué)習+線(xiàn)上考/*試,具體報考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。 現在報考條件不嚴,報名后順利拿證。
感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。
對于重力感嚴重不足的孩子,協(xié)調差,一跑就累;視覺(jué)空間感差的孩子,一上自行車(chē)就恐高,動(dòng)彈不得;笨重,不協(xié)調的孩子,一動(dòng)就摔跤;手眼協(xié)調不好的孩子,無(wú)法準確接球。不解決根本的問(wèn)題,就沒(méi)辦法讓孩子們克服,越孩子練習可能產(chǎn)生的負作用就越大。如果只是跑步,或做單一運動(dòng),幫助不大。更重要的是,家長(cháng)和體育如果不懂感覺(jué)統合理論,就無(wú)法理解孩子的"做不到",甚至會(huì )認為"就是不會(huì )才要練,練久了就會(huì )"而孩子去做,給孩子造成了強大的心理壓力。
本課程面向幼兒園、親子園、托幼機構、兒童游樂(lè )園等專(zhuān)業(yè)機構從業(yè)人員,及在校生、父母等,開(kāi)展完整的感統課程培訓,增強個(gè)人就業(yè)或園所教學(xué)競爭優(yōu)勢。感覺(jué)統合訓練,能使孩子充分感知各種,在大腦中進(jìn)行感覺(jué)的統合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,注意力、記憶力、語(yǔ)言表達能力、想像創(chuàng )造。