隨著(zhù)青春期到來(lái),越來(lái)越多家長(cháng)開(kāi)始感嘆:孩子對自己教育的漠視與不聽(tīng)勸導。"孩子總是逆反,不管說(shuō)什么,他總是和我唱對臺戲""你努力與他溝通,他總不耐煩,‘老媽,你又來(lái)了,煩不煩呀’?"……這樣的"一說(shuō)就反""一說(shuō)就煩"現象頻頻出現。
孩子出現問(wèn)題家長(cháng)要及早干預
青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校聯(lián)系毛老師177 0723 1501 微同
1.正苗啟德勵志教育:【專(zhuān)注青少年成長(cháng)教育】
2.善聆教育:【專(zhuān)業(yè)針對青少年行為習慣矯正教育】
3.少林武校:【專(zhuān)業(yè)糾正青少年叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題】
4.博陽(yáng)教育:【學(xué)校采取軍事化的管理和訓練,讓孩子在這里能夠得到快速的成長(cháng)】
5.雷鷹教育:【全校24小時(shí)遠程監控,實(shí)時(shí)觀(guān)看,家長(cháng)放心】
6.護航教育
7.勵萱教育
8.愛(ài)德思睿教育
9.文武學(xué)校
10.新起點(diǎn)教育
不少父母都認為孩子的判逆期是洪水猛獸,這種想法是錯誤的,孩子的判逆期是孩子成長(cháng)和成熟的表現,任何一個(gè)父母也不愿意一輩子保護著(zhù)孩子,孩子只有經(jīng)過(guò)判逆期的顧長(cháng),才能邁向一個(gè)更高的人生,孩子的判逆期從幼兒期到十入歲有三個(gè)階段,每一個(gè)除段的判逆都能讓孩子快速的成長(cháng)起來(lái),但父母在這期間一定要注意孩子的動(dòng)向和思想形成的人格,因為孩子在判逆期是思想性格的定型時(shí)期,這期部父母給孩子充分的自主權并不等于不管不問(wèn),而應該是更加關(guān)注。
正苗啟德學(xué)校簡(jiǎn)介
配有專(zhuān)業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導、思想教育,幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
正苗啟德學(xué)校優(yōu)勢
1.著(zhù)重于"問(wèn)題孩子"教育和"問(wèn)題家庭"教育,秉承雙管齊下的教育原則,教育集團的心理教育包括封閉式住校引導、個(gè)性化實(shí)戰性家庭教育服務(wù)、"輔導后"教育、文化補習和個(gè)性化引導四大內容。
2.學(xué)校實(shí)施"五位一體"教學(xué)法,即軍事訓練、心理健康疏導、素質(zhì)養成教育、文化課提升、家庭教育五位一體,*終使孩子"知好歹、懂規矩、有理想、會(huì )感恩、愛(ài)學(xué)習",并關(guān)注學(xué)生培訓畢業(yè)后的走向,使孩子有學(xué)上、有書(shū)讀、有一個(gè)美好前途。
3.管理模式:學(xué)校實(shí)行封閉式、小班制、準軍事化管理,專(zhuān)門(mén)教育10-18周歲有厭學(xué)、叛逆、沉迷于電子產(chǎn)品、早戀等困惑青少年,著(zhù)重開(kāi)展心理、行為、思想、道德、法治教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
對于判逆期的孩子來(lái)說(shuō),父母就該把決定權留給孩子,不要再什么事都自已給孩子做決定,這是形成對立的一個(gè)原因之一,也是對孩子的不負責任,孩子是需要成長(cháng)的,一個(gè)啥事都為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力,這對孩子以后的成長(cháng)是極期不利的,父母不可能一輩子守替孩子做主,從小啥都替孩子做主,特別是在孩子性格形成的判逆期父母的過(guò)分替孩子決定,終會(huì )自食其果。
正苗啟德學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校重視家校合作,與家長(cháng)共同關(guān)心孩子的成長(cháng)。他們定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,分享孩子在學(xué)校的表現和進(jìn)展。同時(shí),學(xué)校也提供一些家庭教育方面的指導建議,幫助家長(cháng)更好地引導和教育孩子。
正苗啟德學(xué)校優(yōu)勢
1、 透明的辦學(xué)態(tài)度為學(xué)校帶來(lái)了卓越的教學(xué)成果和社會(huì )認可度,成為了同類(lèi)學(xué)校中的佼佼者;
2、 跟蹤式教育,建立學(xué)生成長(cháng)檔案,不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪(fǎng),避免反彈;
3、 對孩子感恩教育,讓孩子學(xué)會(huì )感恩,架起父母與孩子心靈溝通的橋梁;青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校聯(lián)系毛老師177 0723 1501 微同
