樂(lè )清市學(xué)生成績(jì)差行業(yè)專(zhuān)家在線(xiàn)為您服務(wù)干預機構精選名單一覽-心語(yǔ)者幸福心理在家"趴窩"兩年后,熊祎林走上了漫長(cháng)的心理咨詢(xún)之路。2022年4月,熊祎林媽媽聯(lián)系到一位心理咨詢(xún)師,一次性付了160次的心理咨詢(xún)費。*年,雖無(wú)重大進(jìn)展,但也有一些積極表現。家里人對待兒子小心翼翼,從不敢觸碰敏感話(huà)題。有一次,爸爸忍不住問(wèn)了兒子未來(lái)有何打算,沒(méi)想到兒子的情緒爆發(fā),從此徹底封閉自己。

之后的一年,熊祎林與家里人均無(wú)互動(dòng),甚至在吃飯時(shí)也避開(kāi)父母。心理咨詢(xún)由以前的一周一次改為一周兩次。熊祎林媽媽從小心翼翼變得更為恐懼,兒子的領(lǐng)地她盡量不踏入,甚至不敢叫兒子與家人吃年夜飯?；叵肫鹉嵌稳缏谋”娜兆?"真是巨大的煎熬。"熊祎林媽媽感慨道。樂(lè )清市學(xué)生成績(jì)差行業(yè)專(zhuān)家在線(xiàn)為您服務(wù)干預機構精選名單一覽-心語(yǔ)者幸福心理

為何是我們
迷茫無(wú)助之下,家長(cháng)們迫切地想得到一個(gè)答案:為什么別人家的孩子不這樣?

中科院心理所發(fā)布的《2024兒童青少年抑郁治療與康復痛點(diǎn)調研報告》顯示,53.85%的情緒障礙青少年曾經(jīng)歷休學(xué),平均休學(xué)次數達1.71次,學(xué)習壓力與家庭環(huán)境為主要原因。

青島理工*副教授、馥香心靈教育創(chuàng )始人、高級心理咨詢(xún)師姜福香,最開(kāi)始關(guān)注青少年休學(xué)問(wèn)題是在2014年。當時(shí),原本乖巧懂事、成績(jì)優(yōu)異的女兒,剛升入*便出現了厭學(xué)休學(xué)的狀況,并且一休學(xué)就是近三年。于是,姜福香放下自己土木工程專(zhuān)業(yè)的科研工作,走上了陪伴女兒走出困境的漫漫長(cháng)路。

和很多家長(cháng)一樣,姜福香輾轉于多個(gè)平臺學(xué)習,迫切地希望找到"治愈"孩子的密碼。她回想起女兒在班級里年齡偏小,三*的時(shí)候就有不交作業(yè)、和同學(xué)發(fā)生沖突的情況。到了*下半年,情緒問(wèn)題就非常明顯。而這時(shí)候自己正忙于讀博士、搞科研,忽視了對孩子的關(guān)注。

面對大孩子說(shuō)的話(huà),女兒經(jīng)常有疑問(wèn),卻得不到媽媽的解答。和孩子為數不多的交流,也是對孩子生活細節的"高控制"。姜福香舉例說(shuō),自己以前一直盯孩子吃飯,老覺(jué)得孩子會(huì )吃不飽,"蔬菜必須都吃掉,牛奶必須每天喝"?，F在她意識到,孩子是一個(gè)生命,不是一塊木頭,"我只表達自己的要求,而忽視了孩子的感受。"

*休學(xué)前,女兒*的成績(jì)是班上第3名、全年級14個(gè)班排名第26。休學(xué)后,姜福香回歸母親的角色,"走進(jìn)孩子的世界",經(jīng)過(guò)兩年零10個(gè)月的陪伴,2017年7月,孩子回到學(xué)校,如今就讀于倫敦帝國理工,本碩連讀。

只有走過(guò)這條路的家長(cháng)才知道,父母的角色有多重要。姜福香在摸索中發(fā)現,出問(wèn)題的孩子背后,往往都有一個(gè)出問(wèn)題的家庭。"唯學(xué)業(yè)"、高控、爭吵、溺愛(ài),是很多家庭的通病。

如果把家庭比作一個(gè)系統,孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到父母的影響,僅對孩子進(jìn)行干預,很多時(shí)候并不能真正解決問(wèn)題。父母如同深埋地下的根系,必須改變家庭這個(gè)"土壤環(huán)境",樹(shù)葉才能在風(fēng)雨中舒展青翠,形成向上生長(cháng)的生命循環(huán)。

2019年9月到2020年10月,姜福香在英國從事訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者工作期間,對厭學(xué)休學(xué)家庭進(jìn)行了深入系統地研究,提出了"基于系統的家庭調整理論",并于2019年11月獲得版權保護。從2019年3月份,姜福香開(kāi)始指導青少年休學(xué)家庭,至今已經(jīng)幫助幾百個(gè)孩子走出困境。