讀書(shū),就是一場(chǎng)記憶的游戲。死記硬背,也是記憶。你,就慢慢教孩子如何科學(xué)的塞海馬體吧。什么叫聰明?真正的聰明,就是能高效的記憶海量知識。背了居多,還沒(méi)死的,就是高手。

 曲靖當孩子說(shuō)上學(xué)好累啊怎么辦干預機構精選名單一覽-心語(yǔ)者幸福心理

孩子,該背誦什么?這種問(wèn)題,同家長(cháng)對學(xué)習的理解高度相關(guān)。背誦,僅僅是記憶力訓練的初級階段。背,針對的是字、詞、文章。誦,就是朗讀。漢字,3千。單詞,1、2萬(wàn)。這些,都是必須要搞定的。用錢(qián)丹塞恩記憶力訓練,解決這些記憶的基本要求。

曲靖當孩子說(shuō)上學(xué)好累啊怎么辦干預機構精選名單一覽-心語(yǔ)者幸福心理 實(shí)際上,記憶的范疇,并不僅僅是英語(yǔ)、語(yǔ)文。數學(xué)、歷史、政治、地理、生物、物理、化學(xué),都要求具有記憶力。讀書(shū),從某種角度看,很大程度屬于文科。你孩子,若不具備基本的記憶能力,很難讀好*。

*畢業(yè)后,絕大多數人,會(huì )把記憶力集中在本職工作范疇內。高考沖刺階段,就成為大多數人,一生智力巔峰。終生學(xué)習,要求腦的記憶力極其強大,能夠分門(mén)別類(lèi)的記憶各種知識,完全不是高中層面的簡(jiǎn)單要求。因此,記憶力,是需要終生訓練的能力。所謂的學(xué)神、學(xué)霸的優(yōu)勢,就在于掌握記憶技術(shù)。這種技術(shù),從童子階段就苦練,效果一定會(huì )更加強大。

錢(qián)丹塞恩記憶力訓練一種能力,你能夠具備,同你已經(jīng)具備,是有重大差異性的。

一種人生,你可以擁有,同你沒(méi)有擁有,也是有重大差異性的。
記憶力,強與弱。記憶技術(shù),強與弱。對人生的影響,關(guān)鍵在于未然歷史的概率問(wèn)題。如果,你孩子具備了很強的記憶力和記憶技術(shù),那么,他的人生會(huì )不會(huì )有更加大的獲勝概率?這才是正確的思維方式。而不是,非常簡(jiǎn)單的理解為,你自己記憶力有限,學(xué)習成績(jì)有限,發(fā)展的也不錯,因此,你孩子就無(wú)須在乎這些。那些,沒(méi)有發(fā)生的事,本有可能發(fā)生的事,才是潛在價(jià)值*的。
少背幾個(gè)單詞,少看幾本書(shū),應該也不會(huì )影響人生。這種低智的看法,是廣泛存在于人們腦子里的。殊不知,比你多背幾個(gè)單詞,多看幾本書(shū)的人,在選擇時(shí),就完全不同了。人腦,會(huì )因為輸入信息的不同,而產(chǎn)生完全不同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )結構,決定了人的思維,影響了行為,最終,影響人生。
你要看我如何教神獸,你一定會(huì )認為,這種行為是不可理解的。我,為何在神獸很小時(shí),就跟謝遜似的,硬往孩子腦子里塞呢?因為,你不塞到一定程度,孩子就是太幼稚,就是非常難以溝通,就是太蠢笨了。
家長(cháng)和老師,非常努力的去勸說(shuō)孩子,效果不如孩子自己讀書(shū)感悟到的。
孩子,通過(guò)閱讀和學(xué)習,自行領(lǐng)悟到的道理,比師長(cháng)反復說(shuō)教要強大千百倍。那些,被孩子牢牢記住的道理,深藏在腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )中,將成為孩子一生最重要的思維、行為、選擇支撐。你,越早讓孩子具備基本的自我學(xué)習能力。你,就越早擺脫教育孩子的痛苦。
反復錘煉孩子的記憶力,提升孩子的記憶技術(shù),讓孩子從小就學(xué)會(huì )如何死記硬背,是*明的育兒技術(shù)。久而久之,孩子會(huì )從家長(cháng)領(lǐng)孩子記憶各種知識的過(guò)程中,學(xué)會(huì )如何對付自己的大腦。
漢字,怎么記?單詞,怎么記憶?文章,怎么記憶?數學(xué)解題思路,怎么記憶?一切都是記憶,重要的是錢(qián)丹塞恩記憶的技術(shù)。最終,我要把自己一生積累的關(guān)于記憶的技術(shù)

孩子,*該記憶什么?這種問(wèn)題,沒(méi)有答案。記憶的旅程,永無(wú)停止?；畹嚼?學(xué)到老。有的孩子,*還在記憶漢字。有的孩子,*已經(jīng)記憶2萬(wàn)單詞。不同階層,對記憶的要求,是完全不同的。腦,才是貧富差距的源頭。。。