• 39個(gè)和問(wèn)候、玩具、顏色、數字、水果、身體部位和學(xué)校有關(guān)的單詞；和以上單詞有關(guān)的短句、提問(wèn)和回答；以及其他在教室內所用到的語(yǔ)句。
• 通過(guò)完成各種活動(dòng)來(lái)提高認知能力；
• 使用所學(xué)的語(yǔ)言和同學(xué)老師交流來(lái)提高社交能力；
• 通過(guò)和幼兒英語(yǔ)學(xué)習有關(guān)的手工，畫(huà)圖和游戲來(lái)提高動(dòng)手能力

閱讀，寫(xiě)作和發(fā)音。單詞和字母的識別—包括筆劃順序的寫(xiě)作技能。

• 150個(gè)新單詞，包括問(wèn)候語(yǔ)，教室里的物體，數字，顏色，家庭成員，身體組成部分，家具，介詞，動(dòng)物，食物和衣服。還有綠色課本的單詞回顧。
• 復數形式的詞匯學(xué)習；與上述主題相關(guān)的句子（比如使用一問(wèn)一答的形式）；與課堂環(huán)境相關(guān)的內容。
• 通過(guò)完成各種任務(wù)和活動(dòng)提高認知能力（比如學(xué)習新的歌曲，猜出一個(gè)謎語(yǔ)，為一個(gè)故事或一組圖片進(jìn)行排序等）。
• 在與同齡的孩子和老師使用新語(yǔ)言交流的同時(shí)，鍛煉溝通能力。
• 通過(guò)制作手工藝品，畫(huà)圖，剪裁和粘貼，玩游戲以及寫(xiě)字等游戲，培養孩子的動(dòng)手能力。
• 閱讀，寫(xiě)作和發(fā)音。拼寫(xiě)單詞，學(xué)習認知字母和字母間的適當間距。閱讀常見(jiàn)詞匯。