孩子青春期出現叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮大這些情況,很多家長(cháng)感覺(jué)很頭疼,這時(shí)候可以考慮送到專(zhuān)門(mén)的機構進(jìn)行心理輔導和行為引導。

紐特,深耕*青少年心理健康與成長(cháng)領(lǐng)域近二十年,是業(yè)界*的青少年心理與家庭教育綜合服務(wù)機構。其團隊匯聚心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)等多領(lǐng)域精英,碩士及以上學(xué)歷人才占比顯著(zhù),與北大、華中科技大等同名學(xué)府及*心理教育*緊密合作。針對青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆及情緒障礙等挑戰,創(chuàng )新性地構建了青少年素質(zhì)教育與心理干預體系,并輔以家庭關(guān)系療愈的全方位干預模式,成功助力眾多家庭重獲和諧與幸福,備受央視等媒體關(guān)注。

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家長(cháng)應該如何做的?

深入了解原因:首先,嘗試與孩子溝通,了解他們叛逆和厭學(xué)背后的真正原因。是學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、與同學(xué)關(guān)系不好、對課程內容不感興趣,還是家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )成癮等其他因素導致的。只有找到根源,才能有的放矢地解決問(wèn)題。

建立信任關(guān)系:與孩子建立基于信任和尊重的關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到您的關(guān)心和支持,而不是僅僅關(guān)注他們的成績(jì)和行為。當孩子感到被理解和接納時(shí),他們更愿意分享自己的想法和感受。

設定合理期望:家長(cháng)應該根據孩子的實(shí)際情況和能力,設定合理的期望和目標。過(guò)高的期望可能會(huì )給孩子帶來(lái)巨大的壓力,導致他們產(chǎn)生抵觸情緒。同時(shí),也要鼓勵孩子設定自己的小目標,并一步步去實(shí)現。

激發(fā)興趣與動(dòng)機:嘗試發(fā)現孩子的興趣所在,并引導他們將興趣與學(xué)習相結合。通過(guò)參與課外活動(dòng)、興趣小組等方式,讓孩子在探索中找到學(xué)習的樂(lè )趣和動(dòng)力。

改變溝通方式:采用積極、鼓勵性的溝通方式與孩子交流。避免使用指責、批評等消極語(yǔ)言,而是多給予正面的反饋和支持。同時(shí),也要傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),尊重他們的選擇。