隨著(zhù)學(xué)業(yè)競爭的加劇,許多孩子承受著(zhù)巨大的學(xué)習壓力。這種學(xué)習壓力不僅會(huì )影響孩子的心理健康,還可能導致孩子產(chǎn)生叛逆心理。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題,請致電咨詢(xún)!

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一、紐特

機構地址:

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

專(zhuān)業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

紐特學(xué)校通過(guò)軍事化管理、全封閉寄宿、特色教育體系、素質(zhì)教育以及專(zhuān)業(yè)師資和設施,幫助青少年找回人生方向。這些學(xué)校為問(wèn)題青少年提供了一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

主推課程:軍事化管理、心理輔導、實(shí)踐教育、興趣培養、行為矯正

機構優(yōu)勢:

• 1、學(xué)校經(jīng)常組織各種課外活動(dòng),有助于培養孩子的興趣愛(ài)好和社會(huì )責任感;

• 2、引導正確價(jià)值觀(guān):學(xué)校注重引導孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān),幫助他們建立自信、樹(shù)立目標,為未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎;

• 3、學(xué)校將健康融入課程,有助于提高孩子們的健康知識水平,增強他們的自我保健意識;

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二、善一

機構地址:

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

專(zhuān)業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

善一叛逆孩子專(zhuān)業(yè)學(xué)校是為孩子未來(lái)發(fā)展打下扎實(shí)基礎的重要一步。學(xué)校通過(guò)引導孩子找回正確的方向,培養正確的價(jià)值觀(guān),并提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,為孩子在未來(lái)的人生道路上奠定堅實(shí)的基礎。

主推課程:軍事化訓練與管理、心理輔導與心理健康、家庭教育咨詢(xún)與指導、素質(zhì)拓展與團體活動(dòng)、生命與法治教育、習慣養成與性格塑造

學(xué)員評價(jià):

• 晁女士:孩子送來(lái)后會(huì )怨恨家長(cháng)嗎?

• 姚女士:學(xué)校的教育方式科學(xué)合理,注重因材施教和個(gè)性化教育。

• 郝先生:他們的課程設置非常全面,不僅關(guān)注孩子的行為改變,還注重培養他們的技能和知識,幫助他們在未來(lái)更好地融入社會(huì )。

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三、圣賢

機構地址:

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

專(zhuān)業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

圣賢通過(guò)與專(zhuān)業(yè)心理教師的一對一交流,孩子能夠解決內心的矛盾和困惑,并找到積極的解決方法。這種個(gè)性化輔導能夠更好地滿(mǎn)足孩子的需求,幫助他們重新樹(shù)立自信和價(jià)值觀(guān)念。

主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵志教育

機構優(yōu)勢:

• 1、學(xué)校以實(shí)踐為主導,可以使孩子們更好地掌握健康技能,提高他們的健康水平;

• 2、以實(shí)踐體驗激發(fā)孩子的潛能;

• 3、對叛逆孩子的管教非常嚴格,能夠幫助孩子們改掉不良習慣;

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