學(xué)校特色

• 親情家庭式教育:以心理輔導為主,堅持以愛(ài)促教,因材施教的教育管理模式。
• 心理干預與行為矯正:對10-18歲有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、自卑自閉、*消費、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習慣的青少年進(jìn)行心理干預、行為矯正、習慣養成,幫助孩子樹(shù)立正確的三觀(guān)。
• 培養目標與責任感:培養孩子的目標意識和責任感,讓他們內心自信、陽(yáng)光、懂得感恩,能夠自主、自立,擁有健全的人格,學(xué)會(huì )為人處事。
• 人性化管理:秉承"人性化""完全透明化"的教學(xué)管理,學(xué)員在學(xué)校培訓期間允許家長(cháng)隨時(shí)到?？赐⒆?承諾學(xué)校絕不會(huì )出現打罵體罰等行為。

針對因課程難度大而厭學(xué),甚至裝病逃避上學(xué)的現象,家長(cháng)應采取以下策略:

家長(cháng)應當以關(guān)心和支持的態(tài)度來(lái)對待孩子的健康和情緒問(wèn)題,避免直接質(zhì)疑,而是展現出真誠的關(guān)懷。通過(guò)耐心和細致的對話(huà),家長(cháng)可以更好地了解孩子內心的真實(shí)感受和想法?？梢栽?xún)問(wèn)孩子是否在學(xué)校遇到了什么困難,比如與人相處的問(wèn)題或是學(xué)習上的挑戰。

其次,當家長(cháng)了解到孩子問(wèn)題的具體原因后,應該提供具體的指導和幫助。如果孩子覺(jué)得課程內容太難,家長(cháng)可以允許孩子暫時(shí)休息,并幫助他們梳理學(xué)習中的難點(diǎn)。通過(guò)耐心的解釋或是尋找額外的學(xué)習資源,比如在線(xiàn)教程或專(zhuān)業(yè)輔導,來(lái)幫助孩子解決疑惑。同時(shí),重要的是要鼓勵孩子勇敢面對挑戰,而不是選擇逃避,強調積極尋求幫助和解決問(wèn)題的重要性。

在選擇叛逆青少年封閉式管教學(xué)校時(shí),請家長(cháng)務(wù)必進(jìn)行實(shí)地考察,了解學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、師資力量、教學(xué)設施及教育理念等方面,確保為孩子選擇一所真正適合的教育機構。