感覺(jué)統合指導師還可以為團體提供服務(wù),例如企業(yè)、學(xué)校、社會(huì )組織等。他們可以幫助團體成員解決人際關(guān)系問(wèn)題、溝通問(wèn)題、團隊建設問(wèn)題等。此外,他們還可以為團體提供培訓和教育服務(wù),幫助團體成員個(gè)人和團隊能力。
想要成為感覺(jué)統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動(dòng)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
具備相關(guān)培訓和認證,例如美國感覺(jué)統合指導師協(xié)會(huì ) (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺(jué)統合指導師主要從事感覺(jué)統合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會(huì ):
1. 醫院和診所:感覺(jué)統合師可以在醫院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺(jué)統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長(cháng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統合能力,學(xué)習和社交技能。
4. 社區健康機構:感覺(jué)統合師可以在社區健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執業(yè):感覺(jué)統合師也可以選擇開(kāi)展私人執業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統合和評估。
就業(yè)方向:特殊教育學(xué)校語(yǔ)言、學(xué)前機構聽(tīng)障幼兒、聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)中心、人工耳蝸訓練指導中心、社會(huì )福利院聽(tīng)障幼兒。為什么要進(jìn)行認證、社會(huì )的缺口需要更多的語(yǔ)言訓練師,也需要家長(cháng)及社會(huì )對他們程度及信用給予認可。為確保,就需要相關(guān)機構的*對這部分人員進(jìn)行化的培訓,培訓合格后,就需要權威*對培訓后的人員進(jìn)行培訓認證和頒發(fā)證書(shū)。
盡管近些年教育培訓機構數量,由于在線(xiàn)教育、早教等領(lǐng)域成為消費市場(chǎng)的新興熱點(diǎn),資本注入并未,市場(chǎng)規模反而。我國教育培訓行業(yè)市場(chǎng)規模在2013年破萬(wàn)億后,2015年再迎來(lái)爆發(fā),截至2018年我國教育培訓市場(chǎng)規模達到元。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展,對教育越來(lái)越,的一些優(yōu)惠政策使教育培訓機構大批市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,教育培訓機構間的競爭也異常激烈。我國教育培訓機構從2010年的14.77萬(wàn)所至2018年的8.11萬(wàn)所,九年間了近7萬(wàn)所。