哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何鍛煉*生演講。今天就把如何鍛煉*生演講相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何培養*生良好的發(fā)言習慣，如何進(jìn)行*生口才訓練方法，*生主題演講--五步法，怎樣培養小孩子的演講能力？父母該怎么教育？，怎樣提高孩子的演講能力，怎樣鍛煉孩子的口才？，有什么方法能夠提高小孩子的演講能力？??

如何培養*生良好的發(fā)言習慣

聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)訓練是*語(yǔ)文教學(xué)中的重要任務(wù)。根據這一總體要求，語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中要注意培養學(xué)生良好的口頭表達能力。 一、培養學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)的習慣 *生學(xué)習說(shuō)話(huà)，先要敢于說(shuō)，然后才有可能達到說(shuō)得好的要求。為此，筆者采取如下措施，訓練學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、會(huì )說(shuō)。 首先，利用課堂上的時(shí)間多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，提一些他們感興趣的問(wèn)題，師生共同暢所欲言。這樣師生關(guān)系融洽和諧，使學(xué)生感覺(jué)到在課堂上發(fā)言就像課外跟朋友說(shuō)話(huà)一樣親切自然，消除了思想障礙和心理障礙。 其次，多表?yè)P鼓勵，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們在練中有所得，感到歡樂(lè )愉快。筆者在班里設立了“最積極舉手發(fā)言”的競賽卡，每周評出積極發(fā)言的同學(xué)，獎一面小紅旗。這是幫助學(xué)生克服不愿說(shuō)、不敢說(shuō)的心理障礙的好方法。 再次，多實(shí)踐。 二、培養先想再說(shuō)、說(shuō)完整話(huà)的習慣 “想”是“說(shuō)”的關(guān)鍵。要培養學(xué)生先想后說(shuō)的習慣，就要留給學(xué)生充足的時(shí)間讓其思考，查閱資料和字典，只有準備好說(shuō)的材料，才會(huì )說(shuō)得流利、有條理。*生回答問(wèn)題往往有這樣的現象，教師問(wèn)：“小明在干什么？”學(xué)生答：“在教室里掃地?！睂W(xué)生認為回答問(wèn)題就是答干什么就完整了，沒(méi)有意識到一個(gè)句子沒(méi)有了主語(yǔ)（誰(shuí)）就不完整。所以在教學(xué)中，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生把話(huà)說(shuō)完整。 三、培養學(xué)生說(shuō)普通話(huà)的習慣 由于我們生活在方言區，所以要特別重視普通話(huà)的訓練。朗讀是學(xué)習普通話(huà)、訓練語(yǔ)言的重要手段。加強朗讀訓練，可以引導學(xué)生讀準音，掌握適當的語(yǔ)調、語(yǔ)氣和速度。低年級的學(xué)生朗讀要做到聲音洪亮、吐字清晰，讓全班同學(xué)都能聽(tīng)得到。通過(guò)長(cháng)期的訓練，讓普通話(huà)成為我們課堂上的教學(xué)語(yǔ)言。 四、培養學(xué)生說(shuō)話(huà)文明、儀態(tài)大方的習慣 *生的模仿能力強，容易受到一些不良語(yǔ)言的影響。為了培養學(xué)生說(shuō)話(huà)文明的習慣，就要教會(huì )學(xué)生使用禮貌語(yǔ)言，同人打招呼時(shí)要考慮對方的年齡和身份，給以恰當的稱(chēng)呼。要求學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)要做到：坐著(zhù)或站著(zhù)時(shí)，姿態(tài)端正，態(tài)度自然，不慌不忙。 兒童時(shí)期是發(fā)展語(yǔ)言的*時(shí)期，重視培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)習慣，還有助于發(fā)展其書(shū)面語(yǔ)言，提高寫(xiě)作能力。

如何進(jìn)行*生口才訓練方法

。一、讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，每天在教室為同學(xué)們說(shuō)一個(gè)故事，可以是各種類(lèi)型的故事。*生通過(guò)給別人講故事，對他們的膽量、口才和記憶力都有所幫助，是很好的一個(gè)方法。二、如果有機會(huì )的話(huà)，可以讓*生們多參加一些朗誦比賽，為了比賽，孩子們會(huì )多加練習，平時(shí)多念一些美文，有助于孩子的吐字清晰。三、多參加一些班級學(xué)校組織的集體活動(dòng)，可以讓小孩子交到更多的朋友，有助于培養團隊合作精神，在游戲合作過(guò)程中也可以增強孩子的語(yǔ)言表達能力。四、家長(cháng)可以在一天的生活結束后督促孩子寫(xiě)日記，在日記本里記錄一天發(fā)生的事和自己的感想。寫(xiě)日記是一個(gè)記憶再現的過(guò)程，不但可以提高記憶力，還可以培養自己對事物的思考能力。等孩子長(cháng)大了，看到這些日記，也一定會(huì )懷念這段寶貴的記憶。 青少兒口才考級培訓中心的老師指出，若從小進(jìn)行*生口才訓練方法，小朋友長(cháng)大了想必是個(gè)很有領(lǐng)導風(fēng)范的人，且不怯場(chǎng)，能輕易成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。

*生主題演講--五步法

*生演講五步法1.演講計劃我要講給誰(shuí)聽(tīng)我要在哪里演講？我什么時(shí)候演講？我演講需要多少時(shí)間？我的演講內容是啥？關(guān)于演講主題我有沒(méi)有足夠的信息?我應該做更多的研究嗎？我將怎樣呈現我的信息并展開(kāi)我的主題？我有沒(méi)有通過(guò)一句話(huà)來(lái)闡述一下主題？ 2. 準備回顧演講主題選擇演講的結構根據要點(diǎn)來(lái)展開(kāi)提綱增加針對提綱的支持細節寫(xiě)下演講稿1. 吸引聽(tīng)眾的注意力2. 打動(dòng)聽(tīng)眾3. 讓聽(tīng)眾知道演講的內容4. 獲得聽(tīng)眾的信任寫(xiě)結論1. 吸引聽(tīng)眾的注意力2. 打動(dòng)聽(tīng)眾調整演講稿1， 開(kāi)頭2， 主體3， 結論3.潤色給演講計時(shí)增加連接詞回顧并改進(jìn)用詞沒(méi)有語(yǔ)法錯誤用聽(tīng)眾聽(tīng)得懂的詞深化描述的細節把你的大綱準備好給老師4. 練習 每個(gè)人必須練習：一分鐘的演講要練半小時(shí)決定你要使用的演講風(fēng)格友好的，真誠的休閑的，不正式的嚴肅的，正式的設定每個(gè)部分的目標1， 給演講計時(shí)2， 精煉你的語(yǔ)言3， 適當的使用你的聲音和肢體語(yǔ)言練習要耐心5. 呈現態(tài)度衣著(zhù)得體投射出自信提前準備好材料使用所有的說(shuō)話(huà)技能眼神交流自信的聲音加強觀(guān)點(diǎn)和單詞著(zhù)重聚焦于你在說(shuō)的內容微笑并加上適當肢體語(yǔ)言自信的結尾停頓并微笑問(wèn)聽(tīng)眾有沒(méi)有問(wèn)題給出清晰的答案

怎樣培養小孩子的演講能力？父母該怎么教育？

5步走，每天5分鐘，堅持365天，孩子有10倍速的提高。1、找1篇喜歡的文章親子共讀（不超過(guò)300字）2、3句話(huà)總結這篇文章3、對著(zhù)鏡子，錄音4、回聽(tīng)錄音5、下一次做得更好一點(diǎn)點(diǎn)成功關(guān)鍵點(diǎn)：1、讓孩子做主，孩子選擇真正感興趣的文章2、家長(cháng)全然地好奇、允許、鼓勵、贊賞3、家長(cháng)保持耐心、充滿(mǎn)信心，對孩子的狀態(tài)起伏有心理準備。隨時(shí)相信孩子，可以做得更好一點(diǎn)點(diǎn)。4、父母真正參與其中，和孩子一起做同樣的事情，互相評價(jià)和幫助，互相鼓勵和贊賞5、等孩子達到一定水平或理解力，可以分享父母感興趣的美文，大家一起欣賞。但切記，父母文章和戲份占比，不超過(guò)50%。6、如果孩子還小，可以逐步過(guò)渡。先父母主角孩子輔助，到雙方合作，到孩子主角父母輔助?？傊?，行大于言，加油！

怎樣提高孩子的演講能力

演講內容大體分三部分 開(kāi)場(chǎng)白 核心內容 結束語(yǔ) 開(kāi)場(chǎng)白： 提出問(wèn)題，共有經(jīng)驗，聽(tīng)眾利益，共同目標，典故格言，認知差距） 贏(yíng)得信任，走進(jìn)聽(tīng)眾，介紹自己 作用： 引發(fā)興趣 鏈接目標 拉近距離 建立信任 核心內容： 能讓聽(tīng)眾認知他的問(wèn)題嗎？ 我在開(kāi)場(chǎng)白所說(shuō)的是事實(shí)嗎？ 聽(tīng)眾的角色跟程度能聽(tīng)懂我說(shuō)什么嗎？ 具有邏輯性嗎？ 作用： 認知差距 引導方案 證實(shí)可行 幫助理解 結束語(yǔ)： 解決方案優(yōu)勢的總結？ 呼應導言的承諾？ 設立目標或愿景？ 呼吁行動(dòng)是否符合現實(shí)？ 作用： 強化信心 呼應開(kāi)場(chǎng)白 設定目標 要求行動(dòng) 看看你們設定的演講內容中是否包含了以上信息。 如果能滿(mǎn)足，就算缺乏一些漂亮的辭藻能也夠達到想要的目的。 演講是一場(chǎng)秀，但不僅僅是秀，更要有內涵。

怎樣鍛煉孩子的口才？

口才好的孩子在他的學(xué)習和工作生活中是可以取到很好的作用的，是有很大的益處的，從孩 子開(kāi)始做起，從小事簡(jiǎn)單的交流做起，慢慢來(lái)培養就會(huì )有很大的收獲的。也可以去研究 聲 藝 術(shù)社找一個(gè)這方面的老師給孩子培養一下。

有什么方法能夠提高小孩子的演講能力？

首先從小培養孩子的溝通、表達能力。在孩子上幼兒園期間培養他看圖說(shuō)話(huà)的能力，無(wú)限的發(fā)掘他的想象力和表達能力。最重要的還是給孩子講故事，引導他的興趣和注意力。講完故事要問(wèn)問(wèn)孩子的想法，讓他表達自己的感受和想法，所以我覺(jué)得還是要從小培養

上面如何培養*生良好的發(fā)言習慣，如何進(jìn)行*生口才訓練方法，*生主題演講--五步法，怎樣培養小孩子的演講能力？父母該怎么教育？，怎樣提高孩子的演講能力，怎樣鍛煉孩子的口才？，有什么方法能夠提高小孩子的演講能力？??就是我對如何鍛煉*生演講整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀(guān)點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！