怎么推算五線(xiàn)譜的調號？

跟小朋友講關(guān)于調號，自己覺(jué)得講的很明白了，學(xué)生就說(shuō)不懂、不明白。于是我就琢磨，怎么能讓學(xué)生既好理解，又不需要死記硬背，能很快地說(shuō)出幾個(gè)升記號是什么調？幾個(gè)降記號是什么調呢？經(jīng)過(guò)琢磨，我陸續用以下方法讓學(xué)生來(lái)推算五線(xiàn)譜的調號，學(xué)生就不再感到五線(xiàn)譜的調號那么難記了。大家也不妨試試．

其實(shí)這并不是我自創(chuàng )的，而是看到了一些資料總結而成的．當然，在使用我這個(gè)推算五線(xiàn)譜調號的方法之前，也得學(xué)有關(guān)調號的知識，然后你再琢磨琢磨我這個(gè)推算調號的方法，看看是不是對掌握五線(xiàn)譜的調號還有點(diǎn)用。

使用這種方法的前提是：學(xué)生必須能夠熟練的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序.具體的操作方法是這樣的：

一、升種調：在四個(gè)手指頭上數音名 

伸出四個(gè)手指，手心向自己，然后從食指、中指、無(wú)名指、小指的順序數音名：C（食指）、D（中指）、E（無(wú)名指）、F（小指），數到G，又回到了食指.這時(shí)老師說(shuō)：“數了一圈，一個(gè)升記號，G調。”然后接著(zhù)數：A（中指）、B（無(wú)名指）C（小指）、數到D又回到了食指。于是，老師說(shuō)：“數了兩圈，兩個(gè)升記號，D調。”就這樣，在四個(gè)手指上反復數音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……從食指開(kāi)始數，再數到食指算一圈，數幾圈就是幾個(gè)升記號，數到食指上是什么音名，就是什么調。

這個(gè)方法的根據，就是教科書(shū)里講的“五度循環(huán)”。因為，多一個(gè)升記號的調，都是前一個(gè)調上方的五度音，所以用四個(gè)手指就可以了。

二、降種調：在三個(gè)手指頭上數音名。   5 `6 W% y: B3 n5 v!

伸出三個(gè)手指，手心向自己，然后從食指、中指、無(wú)名指的順序數音名：C（食指）、D（中指）、E（無(wú)名指），數到F，又回到了食指，“數了一圈，一個(gè)降記號，F調”然后接著(zhù)數：G（中指）、A（無(wú)名指），數到B，又回到食指了。“數了兩圈，兩個(gè)降記號，降B調。” 需要說(shuō)明的是：從第二圈開(kāi)始，數到的音名是什么，都要在這個(gè)音名前面加一個(gè)降字，應該是它的降什么什么調。  降種調是在三個(gè)手指上數音名，從食指開(kāi)始數，再數到食指算一圈，數了幾圈就是幾個(gè)降記號，食指上的音名是什么，就是降什么調。 這個(gè)方法的根據也是：“五度循環(huán)”。由于每多一個(gè)降號的調，都是前一個(gè)調下方的五度或上方四度，所以用三個(gè)手指就可以了。