西安手游設計培訓,最近經(jīng)常聽(tīng)到身邊的小伙伴在討論關(guān)于西安游戲設計培訓問(wèn)題,通過(guò)游戲設計的定義,游戲設計的意義,游戲設計的意義,游戲設計的目的,游戲設計的方法,游戲設計的方法,游戲設計課程,游戲造型基礎這幾方面希望可以幫朋友們解解惑。
游戲設計的定義
國外對于游戲設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)是非常的重視,現如今國內也開(kāi)始了掀起了游戲設計專(zhuān)業(yè)的浪潮。游戲設計或游戲策劃是設計游戲內容和規則的一個(gè)過(guò)程,好的游戲設計是這樣一個(gè)過(guò)程:創(chuàng )建能激起玩家通關(guān)熱情的目標,以及玩家在追求這些目標時(shí)做出的有意義的決定需遵循的規則。這個(gè)術(shù)語(yǔ)同時(shí)也可以表示游戲實(shí)際設計中的具體實(shí)現和描述設計細節的文檔。
游戲設計的意義
現在不管是大人還是小孩,連幼兒園的小孩都會(huì )玩手機上的游戲了,可見(jiàn),游戲設計行業(yè)前景還是很不錯的,不管是手游還是電腦游戲,都是設計到游戲設計的工作,游戲設計者常常專(zhuān)攻于某一種特定的游戲類(lèi)型,例如桌面游戲、卡片游戲或者視頻游戲等。盡管這些游戲類(lèi)型看上去很不一樣,可是它們卻共同擁有很多潛在的概念上或者邏輯上的相似性。
游戲設計的意義
現在不管是大人還是小孩,連幼兒園的小孩都會(huì )玩手機上的游戲了,可見(jiàn),游戲設計行業(yè)前景還是很不錯的,不管是手游還是電腦游戲,都是設計到游戲設計的工作,游戲設計者常常專(zhuān)攻于某一種特定的游戲類(lèi)型,例如桌面游戲、卡片游戲或者視頻游戲等。盡管這些游戲類(lèi)型看上去很不一樣,可是它們卻共同擁有很多潛在的概念上或者邏輯上的相似性。

游戲設計的目的
很多老一輩的思想就認為游戲對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是玩物喪志,但是游戲設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要還是以設計為主,大家都知道現在的電競游戲,每年還有比賽,游戲設計方法的作用從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是用一系列的約束來(lái)指導游戲作品的創(chuàng )作。這些約束因被設計的游戲的類(lèi)型不同而有所不同。約束的種類(lèi)有很多,例如:技術(shù)上的約束。特定用戶(hù)群的約束。民族方面的約束。
游戲設計的方法
很多人對于游戲設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)認為的就是我們平時(shí)玩游戲的軟件設計,也包括在內,但不單單是指這些,游戲設計的工作范圍也是很廣泛的。游戲創(chuàng )意策劃是分為兩種:原創(chuàng )性創(chuàng )意和綜合性創(chuàng )意,但人們通常把前一種稱(chēng)為創(chuàng )意,但其實(shí)兩者沒(méi)有高下之分。要做到所有的選擇能夠有機結合為一個(gè)整體,增一分則多,減一分則少,這才是綜合性創(chuàng )意的精髓。
游戲設計的方法
很多人對于游戲設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)認為的就是我們平時(shí)玩游戲的軟件設計,也包括在內,但不單單是指這些,游戲設計的工作范圍也是很廣泛的。游戲創(chuàng )意策劃是分為兩種:原創(chuàng )性創(chuàng )意和綜合性創(chuàng )意,但人們通常把前一種稱(chēng)為創(chuàng )意,但其實(shí)兩者沒(méi)有高下之分。要做到所有的選擇能夠有機結合為一個(gè)整體,增一分則多,減一分則少,這才是綜合性創(chuàng )意的精髓。
游戲設計課程
游戲設計的課程涉及的范圍還是比較廣泛的,包括大家從游戲里面體驗到的感覺(jué)是一樣的,不光是道具,角色和場(chǎng)景。創(chuàng )作一個(gè)游戲人物、場(chǎng)景的主要流程是:原畫(huà)創(chuàng )作和建模還有材質(zhì)以及燈光及渲染,骨骼設定,動(dòng)畫(huà)和特效等部分。針對這一流程國內*動(dòng)漫游戲人才培養機構武漢四維夢(mèng)工場(chǎng)MAEC課程是為游戲動(dòng)漫愛(ài)好者量身定制的高端動(dòng)漫實(shí)訓課程體系。
游戲造型基礎
說(shuō)到游戲造型,小編真的是很佩服那些游戲設計的團隊,設計游戲人物角色的時(shí)候,對于人物的服裝和造型設計都太需要靈感和技術(shù)了,真是很厲害。透視基礎和構圖基礎,結構素描和明暗素描還有藝用人體解剖基礎以及人物速寫(xiě)和Adobe PhotoshopCS3軟件應用、PhotoshopCS3造型基礎,游戲美術(shù)風(fēng)格技法和色彩基礎以及游戲色彩練習,肖像繪制和質(zhì)感表現。
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