泉州學(xué)習講演培訓，聽(tīng)周?chē)娜硕颊f(shuō)泉州口才培訓老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下口才的養成，演講中的語(yǔ)言藝術(shù)，演講口才的表達內容。

1.口才的養成

很多人都說(shuō)自己是屬于慢熱型，這種性格在朋友中對于不熟悉的人總是避而不談，其實(shí)這是一個(gè)很不好的習慣，因為在生活中，多多少少都會(huì )時(shí)而跟自己不熟悉的人打交道。如果你總是這樣避開(kāi)別人，接觸的少了，以后自然就養成了沉默的習慣。其實(shí)對自己在交流方面并不是很好，尤其是在工作當中。

2.演講中的語(yǔ)言藝術(shù)

帶著(zhù)有力的思想，能否就真正引人入勝呢?這個(gè)時(shí)候就需要語(yǔ)言藝術(shù)了。這里就提幾個(gè)常用的方式1自問(wèn)自答：引發(fā)聽(tīng)眾思考，這里一定要質(zhì)問(wèn)令人反和觸動(dòng)的問(wèn)題，問(wèn)題有沖擊力和代表性，然后在聽(tīng)眾還在思考時(shí)，你堅定陳述答案。2重要觀(guān)點(diǎn)的特別強調：對于特別重大和重要的觀(guān)點(diǎn)，我在演講時(shí)會(huì )特別直白表達，說(shuō)某某個(gè)觀(guān)點(diǎn)非常重要，以及為什么和對什么重要。3排比句的運用：這種修辭很鼓勵用于思想的表達和演講中的華彩展現，或者一個(gè)漂亮的令人印象深刻的有力結尾。

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3.演講口才的表達內容

很多人把表達內容的重要性只是占了7%。但是我認為只有我們對表達內容有*的熟悉。我們才可能在公眾講話(huà)的時(shí)候有*的自信。別人能夠信我們不是你的內容有多么的好，一定是你真的對自己的內容有*的堅信，能夠對聽(tīng)眾有好處。如果對內容不夠熟悉的話(huà)，如何真正的去闡明自己的想法。

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